創(chuàng)意

出版時(shí)間:2004-10  出版社:中國(guó)海關(guān)出版社  作者:(美)詹姆斯·韋伯·揚(yáng)  頁(yè)數(shù):129  字?jǐn)?shù):5000  譯者:李旭大  
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內(nèi)容概要

并不是每一個(gè)人都能將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),不是因?yàn)樗麄儾粔蚵斆?、不夠?jiān)持,而是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握方法。為什么那些資深創(chuàng)意人總是要比那些創(chuàng)意新人的好想法多一些,難道他們會(huì)更聰明?當(dāng)然不是,只是因?yàn)樗麄冋莆樟藙?chuàng)意的技巧。這些技巧就像一門(mén)手藝,會(huì)被人總結(jié)出來(lái),再傳授下去,所以坊間會(huì)流行一種說(shuō)法:廣告是一門(mén)師傅帶徒弟的手藝。那么創(chuàng)意是如何得到的呢?相信韋伯·揚(yáng)的這本《創(chuàng)意》會(huì)給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。    這不只是一本為廣告創(chuàng)意人提供思考技巧的書(shū),它還是所有創(chuàng)意點(diǎn)子的來(lái)源,不同領(lǐng)導(dǎo)的人——無(wú)論是藝術(shù)家的新作品,企業(yè)家研制新產(chǎn)品,還是管理者制定新政策等等,都能夠從中或多或少受到啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

詹姆斯·韋伯·揚(yáng),生前任智威湯遜廣告公司資深顧問(wèn)及總監(jiān),是美國(guó)當(dāng)代影響力最深遠(yuǎn)的廣告創(chuàng)意大師之一,并于1974年榮登“廣告名人堂”。他的廣告生涯長(zhǎng)達(dá)60余年,其本身幾幾乎就是美國(guó)廣告史的縮影。晚年致力于廣告教育工作及著述,被認(rèn)為是美國(guó)廣告界的教務(wù)長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

序一序二作者自序它如何開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)公式帕累托理論訓(xùn)練思維結(jié)合以前的要素創(chuàng)意是新的組合頭腦的消化過(guò)程“靠的是一刻不停地琢磨它”最后階段一些補(bǔ)充的內(nèi)容

章節(jié)摘錄

  我不愿意有太多人讀到這本書(shū)    并不是每一個(gè)人都能將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),不是因?yàn)樗麄儾粔蚵斆鳌⒉粔驁?jiān)持,而是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握方法?! 槭裁茨切┵Y深創(chuàng)意人總是要比那些創(chuàng)意新人的好想法多一些,難道他們會(huì)更聰明?當(dāng)然不是,只是因?yàn)樗麄冋莆樟藙?chuàng)意的技巧。這些技巧就像一門(mén)手藝,會(huì)被人總結(jié)出來(lái),再傳授下去,所以坊間會(huì)流行一種說(shuō)法:廣告是一門(mén)師傅帶徒弟的手藝?! ∈聦?shí)上我也曾被那些創(chuàng)意新人問(wèn)過(guò):“你是如何得到創(chuàng)意的?”葉茂中這廝根本無(wú)法回答,因?yàn)閯?chuàng)意產(chǎn)生的過(guò)程在回望時(shí)依然是迷霧漫漫,根本看不清楚來(lái)時(shí)的路。而現(xiàn)在如果再有誰(shuí)問(wèn)我同樣的問(wèn)題,我就會(huì)讓他看韋伯·揚(yáng)的這本《創(chuàng)意》?! ∵@本早在1965年就出版的書(shū),它比我大三歲,這簡(jiǎn)直令人悲憤。如果我早點(diǎn)完整地看到這本書(shū),也就不至于在那些創(chuàng)意摸索的道路上摔了那么多跟頭?! №f伯·揚(yáng)認(rèn)為創(chuàng)意的生產(chǎn)過(guò)程,和福特轎車(chē)的生產(chǎn)過(guò)程頗為相像:創(chuàng)意的生產(chǎn)也是在一個(gè)流水線上進(jìn)行的;在這一生產(chǎn)的過(guò)程中,思維依照一個(gè)可以被學(xué)習(xí)與掌握的操作技巧;它的有效應(yīng)用與其他任何工具的有效應(yīng)用一樣,只不過(guò)是件技巧練習(xí)的事情。哪怕我們當(dāng)中有一個(gè)將會(huì)是F1的駕駛天才,但也逃脫不了從駕駛的最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始學(xué)起。而那些偉大的具有指導(dǎo)意義和實(shí)戰(zhàn)工具意義的書(shū),將會(huì)使我們永遠(yuǎn)受益?! №f伯·揚(yáng)讓我們將思維有差異的人與人區(qū)別開(kāi)來(lái):  第一種人思維:每一件事實(shí)就是一個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)?! 〉诙N人思維:每一件事實(shí)就是整個(gè)知識(shí)鏈中的鏈接?! 〉缸x這本書(shū)的您不是第一種人,如果您不幸很像是第一種人,那我要?jiǎng)衲銓⒋藭?shū)讀上五遍,甚至抄上一遍,這會(huì)幫助你成為第二種人,甚至比第二種人還要厲害。事實(shí)上我就曾經(jīng)在很多年前大段大段地抄過(guò)韋布·揚(yáng)的話,把它貼在床頭、衛(wèi)生間等所有可能我要做創(chuàng)意思考的地方?! №f伯·揚(yáng)總結(jié)了有創(chuàng)意的人的共性:  一、	對(duì)陽(yáng)光下的一切都感興趣;  二、	廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的信息,汲取營(yíng)養(yǎng)?! 》駝t你就寫(xiě)不出“為何每位男士都希望他的第一個(gè)孩子是男孩呢?”這樣的標(biāo)題?! ∨f的元素,新的組合;  先做對(duì),后做好。  創(chuàng)意人永遠(yuǎn)都在布滿(mǎn)迷霧的大海上航行,如果你掌握了方法,并擁有類(lèi)似航海圖和指南針等工具,你將會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)童話般的島嶼。  韋伯·揚(yáng)為我們概括了創(chuàng)意產(chǎn)生的整個(gè)過(guò)程或方法:  第一,	積聚原材料。這些原材料既包括解決當(dāng)前問(wèn)題需要的材料,又包括可讓你的綜合知識(shí)不斷豐富的材料?! 〉诙?,	在你的頭腦中研究這些材料?! 〉谌?,	孵化階段。在這個(gè)階段,你讓意識(shí)思維之外的東西去做綜合體的工作?! 〉谒模?創(chuàng)意的實(shí)際產(chǎn)生—“找到了!我終于找到了!”階段?! 〉谖澹?為了能夠被更好地應(yīng)用到實(shí)際中去,對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行最后的補(bǔ)充和雕琢。  你會(huì)相信這是大師在1965年為我們所描述的嗎?這段方法我在十一年前讀  到,用了十一年,還將用下去。如果你還沒(méi)用,而又驚人的成功,那你就是一個(gè)天才,天才在一百萬(wàn)人當(dāng)中才有2個(gè);如果不是,就趕緊買(mǎi)上一本。我也會(huì)買(mǎi)120本送給我的同事,暫不考慮送給我的客戶(hù)。事實(shí)上我并不愿意太多人讀到這本書(shū),那會(huì)讓我們的日子變得艱難?! 「兄x韋伯·揚(yáng)先生已經(jīng)幫助了我十一年。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  世界著名廣告大師的經(jīng)典著作,歐美廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課!  無(wú)窮妙意的論述,力透紙背的內(nèi)涵,字字珠璣的精彩!  一本并非廣告人特享的創(chuàng)意文字饕餮!  被譯成30多種語(yǔ)言,再版數(shù)十次。在我所有閱讀過(guò)的、對(duì)創(chuàng)意過(guò)程的闡述中,我發(fā)現(xiàn)本書(shū)所做的闡述最為簡(jiǎn)潔、最具啟發(fā)性。我立即購(gòu)買(mǎi)許多本,并把它們分發(fā)給廣告創(chuàng)意部的全體人員。從那時(shí)算起,經(jīng)我手送出去的此書(shū)多達(dá)數(shù)百本。 內(nèi)心產(chǎn)生一個(gè)獨(dú)到的想法并非偶然事件,而是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于那些有較多經(jīng)驗(yàn)的人而言,揚(yáng)的精辟論述讓我們感到欣慰:我們可能曾想當(dāng)然地認(rèn)為知識(shí)是純粹的直覺(jué),而實(shí)際上它卻是可被描述,傳授及一遍遍重復(fù)的一系列步驟。  ——基思·萊因哈德 世界最著名廣告公司DDB Worldwide 董事長(zhǎng)  詹姆斯·韋伯·揚(yáng)在他的這本篇幅不長(zhǎng)的書(shū)中,傳遞了比有關(guān)廣告課題的深?yuàn)W、最詳盡的論述更有價(jià)值的內(nèi)容。這是由于他在談?wù)摐贤ń涣鞯撵`魂,而不是它的血肉之軀。他在談?wù)搫?chuàng)意。 知識(shí)是良好的創(chuàng)造性思維的根本,但只死記硬背一些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這些知識(shí)必須被消化,而且最終以“鮮活的結(jié)合和嶄新的關(guān)系”這樣的形式出現(xiàn)。愛(ài)因斯坦把這稱(chēng)為直覺(jué),而揚(yáng)先生則認(rèn)為這是獲得新的頓悟的惟一途徑?!  げ靼涂?DDB Worldwide執(zhí)行總裁

編輯推薦

  世界著名廣告大師的經(jīng)典著作,歐美廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課!  無(wú)窮妙意的論述,力透紙背的內(nèi)涵,字字珠璣的精彩!  一本并非廣告人特享的創(chuàng)意文字饕餮!  被譯成30多種語(yǔ)言,再版數(shù)十次。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)135條)

 
 

  •   “舊的元素,新的組合”。言簡(jiǎn)意賅把創(chuàng)意說(shuō)得非常準(zhǔn)確。如果你是一位常常思考的人,當(dāng)然你不一定是在創(chuàng)意,你就會(huì)立刻知道這本書(shū)對(duì)你理解創(chuàng)意的價(jià)值。不用一天的時(shí)間就可以看完這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)自己一下子就理解了創(chuàng)意。書(shū)中說(shuō)的創(chuàng)意“五步棋”,我把它歸納為四步——吃透你正在了解的事物和與它相聯(lián)系的各個(gè)層面,然后把你正準(zhǔn)備著手做的目標(biāo)事物與吃透的事物進(jìn)行全面的關(guān)聯(lián),一定能找出之間的對(duì)接點(diǎn),第三步反復(fù)思考用最鮮明的語(yǔ)言把這個(gè)關(guān)聯(lián)表現(xiàn)出來(lái),最后一步,進(jìn)行廣泛的討論并完善。從事廣告創(chuàng)意40多年的作者幾乎用了文學(xué)上的一個(gè)詞匯“靈感”來(lái)表達(dá)廣告創(chuàng)意的產(chǎn)生——眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。一則好的廣告,是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的真諦。只要看看當(dāng)今的電視傳媒上聲嘶力竭的喊叫,你就能明白中國(guó)眾多產(chǎn)品的廣告多么蒼白。比如“KING-BOXING”,一大幫男人像一群穿著時(shí)髦的打手耀武揚(yáng)威地闖進(jìn)法國(guó)盧浮宮,話外音用雄渾的男低音喊著“……盧浮宮惟一的中國(guó)男裝”。再看看蒙牛牛奶的廣告,用一個(gè)漂亮女孩喝牛奶,嗲聲嗲氣地夸獎(jiǎng)蒙牛的功效。這些廣告形象與語(yǔ)言與產(chǎn)品本身毫無(wú)任何聯(lián)系,拙劣的拼湊讓人心生厭煩,毫無(wú)創(chuàng)意可言。不知道這些產(chǎn)品缺少文化的積淀,還是產(chǎn)品在市場(chǎng)中打打殺殺奶聲奶氣慣了,要么咄咄逼人,要么扭捏作態(tài),像蒼蠅般令人厭惡。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:三年自然災(zāi)害的時(shí)候,一位北京父親每天都給自己的愛(ài)女準(zhǔn)備兩瓶很難買(mǎi)到的牛奶。一天早上,他放在窗臺(tái)上的牛奶竟然被人偷走了。當(dāng)他看到牛奶不見(jiàn)了,失聲痛哭,“誰(shuí)把我的牛奶偷走了,那可是我女兒的早餐啦!”過(guò)去的牛奶是奢侈品,今天卻是再平常不過(guò)的商品。歷史的變遷,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高都讓這個(gè)故事不會(huì)再次發(fā)生。但是如果我們的牛奶能夠從這個(gè)發(fā)黃的故事里尋找到廣告靈感,它能讓我們有多少的感慨。一個(gè)廣告,一段歷史,一種生活,一瓶牛奶……這里蘊(yùn)含了多少耐人尋味的廣告創(chuàng)意韻味。
  •   看過(guò)很多這方面的書(shū)籍,什么廣告創(chuàng)意、右腦思維、潛意識(shí)開(kāi)發(fā)等等,個(gè)人感覺(jué)想要goodidea的方法就是——專(zhuān)注。將你要處理的事務(wù)備份在頭腦中,它就有機(jī)會(huì)與你接觸的其他事務(wù)發(fā)生反應(yīng),有時(shí)結(jié)果的映像就會(huì)淡淡的浮出!書(shū)里的方法都是很實(shí)用的,當(dāng)然根據(jù)各人的不同選擇丁厶,不要全盤(pán)照收哈!好書(shū)!
  •   昨天收到當(dāng)當(dāng)?shù)男聲?shū),這次感覺(jué)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)還是有所提高的,這次是一次性購(gòu)入了5本當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū),總體來(lái)說(shuō),裝幀和印刷都是可以的至于本書(shū)的內(nèi)容,廣告大師經(jīng)典之作,我感覺(jué)對(duì)于廣告新人以及廣告的從業(yè)人員而言,都是很有幫助的,“舊元素的全新組合”大學(xué)就已經(jīng)接觸過(guò)這個(gè)理論,感覺(jué)還是很有啟發(fā)的。本書(shū)是中英文對(duì)譯本的,前面的70頁(yè)是中文翻譯,后面的屬于英文的,對(duì)于喜歡英文的人來(lái)說(shuō),能夠讀到英文原版,也是不錯(cuò)的選擇。總而言之,言而總之,這本書(shū),值了
  •   對(duì)于任何從事廣告行業(yè)的的人來(lái)說(shuō),都是一本不得不讀的書(shū),或許對(duì)你的事業(yè)是一個(gè)新的啟迪哦
  •   廣告大師奧格威的經(jīng)典之作,廣告行業(yè)入門(mén)必備
  •   文字不多,但很不錯(cuò),介紹了一個(gè)大家都會(huì)經(jīng)歷但沒(méi)有留意到的一個(gè)得到創(chuàng)意的過(guò)程
  •   非常不錯(cuò)的一本創(chuàng)意工具書(shū)。很簡(jiǎn)單易懂,但要真正掌握需要時(shí)間與不斷的重復(fù)堅(jiān)持與積累。
  •   經(jīng)朋友推薦購(gòu)買(mǎi)的,看過(guò)之后,覺(jué)得算是本不錯(cuò)的好書(shū)值得多讀幾遍,每多讀一遍就會(huì)有更進(jìn)一步的理解有中英對(duì)照,值得收藏適合廣告、營(yíng)銷(xiāo)方面的朋友閱讀(也可以做禮品送哦)
  •   明白真實(shí)的創(chuàng)意來(lái)源?。?!
  •   關(guān)于創(chuàng)意,最值得花時(shí)間讀的一本書(shū)!事實(shí)上,它所花費(fèi)的時(shí)間也許只是一頓無(wú)聊的飯局。。。
  •   介紹了創(chuàng)意思想的方式很不錯(cuò)的小書(shū),很快就可以讀完,但是可以受用一生
  •   創(chuàng)意的工具書(shū),非常有效。
  •   很簡(jiǎn)練的文字,敘述的確實(shí)很真實(shí)的道理,往往事情的根本就是簡(jiǎn)單的讓人不能相信,不到30分鐘就看完的小小書(shū),但是內(nèi)容的綱要卻像印在腦子里一樣,讓人能體會(huì)該如何去做才能得到“正確”的答案,而不是只給你這么一個(gè)那么一個(gè)成果或半成品,給你的是制作的方法,個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)。
  •   簡(jiǎn)單明了發(fā)人深思,讀懂了不一定真的懂了~果然一個(gè)廣告人,學(xué)的書(shū)都有很長(zhǎng)的延續(xù)性
  •   我看三四次了,我想我是屬于第二種人,所以我要一直看下去
  •   先前就有接觸過(guò)這本書(shū),也很主動(dòng)看完這本書(shū),覺(jué)得正如作者所說(shuō),我們并不是全能,首先由一個(gè)未知的概念,經(jīng)過(guò)積累,從而得到自己所想要的.很值得珍藏的一本,就連葉茂中推薦的書(shū),還等什么,趕緊行動(dòng)吧.
  •   奠基人的經(jīng)典之作,看完這本書(shū)花不了多少功夫,但是得到的會(huì)很多,反復(fù)體味這些文字。
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū)這本還是中英對(duì)照精裝本有點(diǎn)貴呵呵不過(guò)很短小精悍花很少時(shí)間了解一個(gè)不錯(cuò)的方法當(dāng)然最重要的還是自己的實(shí)踐啦~~
  •   一個(gè)很好的方法,帶給我們方法的同時(shí)也帶來(lái)了更多的思考
  •   小小的一本書(shū),卻道出了大道理,建議大家看看,不同的人有不同的收獲.
  •   經(jīng)典果然就是經(jīng)典,讀過(guò)很受啟發(fā)!
  •   建議在書(shū)店站著花十分鐘看完這本小冊(cè)子。
  •   無(wú)需多言,經(jīng)典之作.
  •   中英文結(jié)合,內(nèi)容很好
  •   學(xué)到很多可以好好露上一手拉!!
  •   書(shū)破舊脫頁(yè)強(qiáng)烈譴責(zé)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)!!
  •   這是我送給一位搞設(shè)計(jì)的朋友的書(shū)。他說(shuō),這本書(shū)別看他小,但內(nèi)容很不錯(cuò),細(xì)細(xì)品味每一句,會(huì)受益匪淺。其實(shí)做設(shè)計(jì)和做人都是一樣的道理。
  •   這本書(shū)非常不錯(cuò),很實(shí)用。
  •   短小而精悍。。受益匪淺。。。
  •   內(nèi)容雖少,但受益匪淺
  •   短小精悍,還有英文,不錯(cuò)。
  •   是本好書(shū)值得一看
  •   受益匪淺,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中。
  •   很好的一本書(shū),好好研究.
  •   這本書(shū)可以珍藏。。。。
  •   是挺像說(shuō)明書(shū)的,所以雖然買(mǎi)了很久了,雖然它很薄,可我到現(xiàn)在也沒(méi)看完。
  •   廣告的成品不可以有章可循,但是思維模式是可以的,看看韋伯楊的五步創(chuàng)意步驟相信對(duì)你有好處的。
  •   建議同時(shí)看這個(gè)書(shū),和賴(lài)聲川的<賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué)>,兩本書(shū)都是將創(chuàng)意的,但是給人的感受和啟迪絕對(duì)截然不同,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),像西方人一樣思維直來(lái)直往的人適合看這本書(shū),這本書(shū)更像是說(shuō)明書(shū);像東方人一樣喜歡曲線思考的人可以看賴(lài)聲川,體會(huì)一下旁征博引和深入淺出
  •   廣告專(zhuān)業(yè)必讀,理論很精彩,但是未必人人能實(shí)際操作,看個(gè)人造化了!這個(gè)版本是中英文對(duì)照的,收藏價(jià)值更大些!
  •   很好!對(duì)于學(xué)廣告的我,很受益,慶幸這樣不算太晚的邂逅?。?!
  •   用5步概述了創(chuàng)意的產(chǎn)生...和很多大師的描述很相似~很短,方便閱讀~
  •   內(nèi)容簡(jiǎn)短,但是認(rèn)真閱讀是會(huì)有收獲的。有些道理可能你懂,但是不一定說(shuō)得出來(lái),這書(shū)就將創(chuàng)意的產(chǎn)生原理總結(jié)得很好。
  •   沒(méi)有太多的案例說(shuō)明,沒(méi)有大套大套的深?yuàn)W理論,沒(méi)有晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),但是卻在言簡(jiǎn)意賅中用巧妙的方法總結(jié)出我們創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程。
  •   文章短小精悍,在可以不超過(guò)30分鐘內(nèi)就可以細(xì)讀完畢.文中所述的創(chuàng)意產(chǎn)生的五步全過(guò)程看似如此的真實(shí),觸手可及之狀,好象人人都可以有才思泉涌的一刻.事實(shí)上,任何書(shū)籍也只能告訴你原則,而產(chǎn)生創(chuàng)意的真正力量就藏在我們每天的點(diǎn)滴收集和生活經(jīng)歷之中.是一本值得看后反思的好書(shū),切莫草草翻過(guò)!
  •   把形成創(chuàng)意的過(guò)程和方法濃縮到幾十頁(yè)紙里,反復(fù)閱讀獲益會(huì)更多。
  •   不錯(cuò),我們老師上課也說(shuō)了書(shū)中的創(chuàng)意五部曲
  •   很值得看看的創(chuàng)意教程。建議從事創(chuàng)意的同仁都關(guān)注下。
  •   本書(shū)非常具有啟發(fā)性,揭示了創(chuàng)意產(chǎn)生的基本原理,但價(jià)格相對(duì)篇幅卻偏貴。
  •   經(jīng)典的東西總是和精華和很少掛鉤相信知道20/80法則的人看過(guò)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本20%的書(shū)很不錯(cuò),就是缺少相應(yīng)的案例
  •   看以前買(mǎi)過(guò)這本書(shū)的人寫(xiě)的評(píng)論,說(shuō)這本書(shū)很小。我還在想是不是只有巴掌那么大本。拿到才發(fā)現(xiàn)比想象中要大一倍。比較滿(mǎn)意,就是書(shū)封有點(diǎn)泛黃,感覺(jué)放了很久,有點(diǎn)小小的不爽。
  •   不變的真理,但也不是每個(gè)人能做好。不管是新人,老人,作為廣告業(yè)內(nèi)人士,均可隨時(shí)翻閱,不斷地去吸取養(yǎng)份。
  •   里面的兩句話,給了我引導(dǎo)和深深的啟發(fā)一是舊的元素,新的組合二是,先做對(duì),再做好
  •   寫(xiě)的并不是新鮮事物,但讓人感觸極深,要有成就離不了執(zhí)著二字!
  •   能夠把很多難以表述的東西寫(xiě)成這樣,已難能可貴!內(nèi)容雖然并不厚重,但還是有很大啟發(fā)和學(xué)習(xí)意義的!
  •   講了一個(gè)我本來(lái)就很明白的道理——很多時(shí)候就這樣,懂得并不意味著你就能做到,做到并不意味著你就能做好。
  •   書(shū)是雙語(yǔ)版,很好。一定要多看幾遍,直到能記住,這樣就便于靈活使用,當(dāng)然還要看大家的參悟能力了。
  •   內(nèi)容不算復(fù)雜,讀完還是會(huì)有一些收獲的。
  •   很簡(jiǎn)單但很經(jīng)典的一本書(shū),有同感,值得一悟。不錯(cuò)!
  •   一般,沒(méi)有傳聞中的那么好!!
  •   長(zhǎng)度適中,有中文也有英文,可以運(yùn)用最小的時(shí)間學(xué)習(xí)最有用的內(nèi)容,也可以令自己提升不少.
  •   很薄的書(shū),中英文的。
  •   但是書(shū)太薄了點(diǎn)。整本書(shū)的內(nèi)容用兩頁(yè)A4紙可以概括了,如果有下載的話我不會(huì)買(mǎi)書(shū)。
  •   值得你讀的一本書(shū)!
  •   看第一遍的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)后悔,但是,看第二遍的時(shí)候,覺(jué)得很值,不錯(cuò)
  •   雖然很簡(jiǎn)短,不過(guò)水準(zhǔn)很高啊
  •   不錯(cuò)!有收獲!
  •   內(nèi)容很少但讀完讓我收益匪淺
  •   8錯(cuò)8錯(cuò),喜歡喜歡
  •   但內(nèi)容比較淺適合入門(mén)人士
  •   值得仔細(xì)看
  •   價(jià)格便宜,物有所值
  •   真的是一本很小很小的書(shū),中英文的,中文的1個(gè)小時(shí)能看完,英文的也就一個(gè)半小時(shí)吧。講的都是很樸實(shí)的道理,蠻智慧的。但就像道理誰(shuí)都懂,真正做起來(lái)是很難得。真正重要的是,就像詹姆斯。韋伯。楊。所說(shuō),就是要對(duì)陽(yáng)光下的一切事務(wù)都感興趣,日常多積累,多思考。在這樣的前提下,書(shū)中好的創(chuàng)意方法才會(huì)奏效。這本書(shū)如果能借的話,不建議買(mǎi)。借來(lái)做做筆記,記下創(chuàng)意方法即可,真正想要?jiǎng)?chuàng)意如泉涌,還是要多積累,厚積才能薄發(fā)嘛^_^最后要說(shuō)明,書(shū)稍微有些破損,英文部分有錯(cuò)字,但不影響閱讀。
  •   本書(shū)的內(nèi)容不太適合行道較淺或者初入廣告界的人。
  •   中英文兩個(gè)版本,對(duì)于提高英語(yǔ)有幫助,書(shū)比較小,也很薄,里面主要講解了創(chuàng)意的方法步驟,對(duì)于有些人會(huì)有幫助,我感覺(jué)有點(diǎn)收獲,但是目前不好說(shuō)對(duì)于自己以后有沒(méi)有幫助??偟迷u(píng)價(jià),收獲因人而已!
  •   其實(shí)這書(shū)的內(nèi)容跟那些廣告教科書(shū)上講得差不多.......
  •   觀點(diǎn)很精華!我想創(chuàng)意工作者也應(yīng)該都已經(jīng)從其他途徑所熟知的方法,所以覺(jué)得買(mǎi)不買(mǎi)書(shū),并不重要。
  •   篇幅小,內(nèi)容淺;幾招式,搜集資料--消化---形成創(chuàng)意;中英對(duì)照,翻譯的標(biāo)題與內(nèi)容沒(méi)有關(guān)聯(lián);新入門(mén)者者的感覺(jué)是:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,但還是未找到創(chuàng)意的感覺(jué)!
  •   本書(shū)只是簡(jiǎn)單介紹了一下創(chuàng)意的產(chǎn)生過(guò)程,言簡(jiǎn)意賅,便于學(xué)習(xí)。但是就是太單薄,實(shí)際只有短短的幾十頁(yè),其它全是英文內(nèi)容,對(duì)大多中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)難免顯得沒(méi)必要。
  •   到手的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在是太薄了……內(nèi)容上比較像一般的公司內(nèi)部培訓(xùn)……不是太有營(yíng)養(yǎng)……對(duì)于勤于思考、善于從一切煽動(dòng)性演講中吸取養(yǎng)分的人而言……可算是非常合適……但如果您像我一樣……對(duì)卡耐基那一套不太感冒的話……就不要買(mǎi)了……
  •   拿到手里有丁點(diǎn)失望,很薄,封面做舊的感覺(jué),很像在庫(kù)房飽受折磨,又經(jīng)過(guò)陽(yáng)光強(qiáng)烈暴曬……全書(shū)兩部分,前中文,后英文。汗~··其實(shí)說(shuō)的都是通俗的道理,也的確是積累的艱難過(guò)程中的重要必經(jīng)之步,但是,雖是人盡皆知,但是在能堅(jiān)持做下來(lái)的實(shí)屬少數(shù),所以成名成家的也還是少數(shù)人吧……總感覺(jué)又被葉茂中忽悠了,看他的營(yíng)銷(xiāo)策劃狠勁鼓吹此書(shū)才買(mǎi)的。期望大失望大啊。
  •   等了好久,終于有貨了。立刻就買(mǎi)了,三天后收到書(shū),但感覺(jué)是舊的,封面很臟,白色地方都發(fā)黃了,不過(guò)里面倒是新的。一看版次是04年第一版的,還是那是的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)專(zhuān)售,可我感覺(jué)不是沒(méi)貨了嗎?怎么又跑出來(lái)了。希望當(dāng)當(dāng)能注意一下
  •   封面比較有感覺(jué),內(nèi)頁(yè)紙張感覺(jué)像是盜版書(shū),內(nèi)容還沒(méi)有來(lái)得及看,因?yàn)槲淖钟悬c(diǎn)小,不太有著急看的心理。
  •   書(shū)是好書(shū)就是質(zhì)量差
  •   此書(shū)到貨時(shí)就是不良品,書(shū)皮和內(nèi)頁(yè)脫離。不爽。書(shū)的內(nèi)容OK,短,中英文都有。
  •   真的只能作為枕邊書(shū),沒(méi)意思
  •   十分鐘就可以看完一遍的書(shū)~~~建議在網(wǎng)上載就行啦~
  •   不用印那么多的字,中英文就三段話。
  •   還可以,不過(guò),國(guó)外的暢銷(xiāo)書(shū),特別的泛泛而談,沒(méi)有針對(duì)性,這是通病。
  •   雖然有一定的幫助,不過(guò),內(nèi)容較單薄。中英文一體,其實(shí)沒(méi)有必要,湊厚度。
  •   買(mǎi)來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容。很簡(jiǎn)單,做成精裝本有點(diǎn)故弄玄虛了。薄薄的,還是中英文雙語(yǔ)版。也許這就是大道至簡(jiǎn)?呵呵。
  •   沒(méi)有介紹的那么出色
  •   很應(yīng)該看但未必要買(mǎi)的一本書(shū),呵呵
  •   此書(shū)總頁(yè)數(shù)只有150多頁(yè),其中前十頁(yè)是各個(gè)所謂名人的推薦,中間只有四五十頁(yè)是中文翻譯圍繞以下五個(gè)步驟展開(kāi)的一些零碎的論述。感覺(jué)其實(shí)本書(shū)最精華的就是以下五項(xiàng)而已。然后剩下的一百多頁(yè)是原書(shū)的英文原文。有點(diǎn)上當(dāng)受騙的感覺(jué),看后感覺(jué)還不如《思考的利器》好看和有用!第一,積聚原材料。這些原材料既包括解決當(dāng)前問(wèn)題需要的材料,又包括可讓你的綜合知識(shí)不斷豐富的材料。第二,在你的頭腦中研究這些材料。第三,孵化階段。在這個(gè)階段,你讓意識(shí)思維之外的東西去做綜合體的工作。第四,創(chuàng)意的實(shí)際產(chǎn)生—“找到了!我終于找到了!”階段。第五,為了能夠被更好地應(yīng)用到實(shí)際中去,對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行最后的補(bǔ)充和雕琢。
  •   難道我不是學(xué)廣告的就看不明白?只覺(jué)得是在表層隨意談?wù)?,學(xué)不到什么
  •   還是態(tài)度吧.關(guān)于創(chuàng)意還有很多更新更有趣的書(shū),看別的吧.這本太原始了.借來(lái)看看可以,買(mǎi)不劃算.
  •   感覺(jué)不怎么樣==創(chuàng)意本身就是需要積累的
  •   硬皮書(shū)外加一層紙質(zhì)書(shū)皮,到貨的時(shí)候紙質(zhì)書(shū)皮發(fā)黃陳舊,毅然脫掉紙質(zhì)書(shū)皮扔進(jìn)垃圾桶后,發(fā)現(xiàn)硬皮部分很令我滿(mǎn)意——我個(gè)人很喜歡這種拉絲似的紙張。依照我的意思就是不給星星的,但是為了白扔的10塊錢(qián)還有這個(gè)書(shū)皮,給上2個(gè)星星吧。內(nèi)容只有核心意義的五條,大家上網(wǎng)查就好了,千萬(wàn)不要被“饕餮”兩個(gè)字繁復(fù)的筆畫(huà)威懾住,糊里糊涂的掏了錢(qián)啊?。∠雽W(xué)英文買(mǎi)本大學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)也比這幾句話學(xué)到的多。我心情很平和的痛心疾首著……
  •   翻開(kāi)書(shū)就覺(jué)得看不下去還是不要買(mǎi)了
  •   垃圾書(shū)看介紹還挺好.還有葉茂中寫(xiě)序,所以買(mǎi)了,但是拿到書(shū)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了.
  •   名聲很大,其它沒(méi)啥
 

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