博弈論與經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

本書涵蓋了非合作博弈理論、合作博弈理論、進(jìn)貨博弈和試驗(yàn)博弈。各種文獻(xiàn)上的最新進(jìn)展也包括了進(jìn)來，即使在本書屬于比較傳統(tǒng)的部分，我們也盡量把一些受到忽視的話題囊括進(jìn)來，如前向歸納、討價(jià)還價(jià)中的“外部選項(xiàng)”角色都屬此類。本書用大量的篇幅論述幾個(gè)專題，而這些專題在其他教材中幾乎根本不予討論或者僅僅是總結(jié)性地一筆帶過：即聯(lián)合博弈，進(jìn)化博弈理論，實(shí)驗(yàn)博弈。在本書這種水平的教材中，全面而綜合地介紹合作博弈理論似乎是很受歡迎的，把諸如內(nèi)生形成這樣的話題包括進(jìn)來有助于把合作博弈理論與標(biāo)準(zhǔn)的分析框架聯(lián)系起來。給予一些諸如進(jìn)化博弈和博弈中的實(shí)驗(yàn)這樣的新課題以一定的篇幅與強(qiáng)調(diào)，反映了本領(lǐng)域研究和進(jìn)展的最新趨勢。本書的難度適合較高水平的研究生。我們力求在文字表述或直觀表述與更為嚴(yán)格的表述之間找到最佳的結(jié)合。我們在給出理論的同時(shí)，還給出了大量的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用，一般而言集中精力于近期的工作上。經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種領(lǐng)域都給出了時(shí)髦的例子，如在產(chǎn)業(yè)組織理論、國際貿(mào)易和貿(mào)易政策理論、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及公共經(jīng)濟(jì)學(xué)等等領(lǐng)域當(dāng)中。我們努力使本書能夠包括各種在不對稱信息和合約理論中應(yīng)用博弈論的例子。一些屬于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分支的特殊專題，比方說道德風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)信號和機(jī)制設(shè)計(jì)等等，分別與各種情況下使用的均衡概念相對應(yīng)而遍布本書的各個(gè)角落。

作者簡介

　　克里斯汀·蒙特（Christian Montet）是法國蒙彼利埃大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授

書籍目錄

圖表目錄致謝引言  1.1 為何需要一本新的教材  1.2 本書的五個(gè)顯著特色  1.3 本書的結(jié)構(gòu)安排及可供選擇的課程設(shè)計(jì)  1.4 給讀者的建議公式與符號第一章 預(yù)備知識  1.1 博弈論入門及本書的結(jié)構(gòu)  1.2 本書的詳細(xì)內(nèi)容  1.3 博弈的正視表述  參考文獻(xiàn)第二章 最優(yōu)分散決策  2.1 占優(yōu)策略均衡  2.2 重復(fù)剔除占優(yōu)和反向歸納法  2.3 安全第一  2.4 應(yīng)用  參考文獻(xiàn)第四章 完備信息和完美信息下的非合作博弈  3.1 納什均衡：理論和早期應(yīng)用  3.2 擴(kuò)展：隨機(jī)化和相關(guān)  3.3 重復(fù)博弈  3.4 子博弈完美：精練1  3.5 應(yīng)用  參考文獻(xiàn)第四章 不完美信息或不完備信息的非合作博弈  4.1 不完備信息博弈：貝葉斯均衡  4.2 完美和序貫：精練2  4.3 前向歸納：精練3  4.4 應(yīng)用  參考文獻(xiàn)第五章 討價(jià)還價(jià)：從非合作博弈到合作博弈  5.1 討價(jià)還價(jià)的策略式博弈  5.2 討價(jià)還價(jià)的公理化模型及納什程序  5.3 應(yīng)用  參考文獻(xiàn)第六章 聯(lián)盟：合作與非合作博弈  6.1 聯(lián)盟博弈簡介  6.2 占優(yōu)方法：核及相關(guān)的概念  6.3 估值方法：夏普里值及其擴(kuò)展  6.4 內(nèi)生聯(lián)盟結(jié)構(gòu)與聯(lián)盟的形成  6.5 應(yīng)用  參考文獻(xiàn)第七章 演進(jìn)式博弈和學(xué)習(xí)第八章 實(shí)難博弈

章節(jié)摘錄

　　某種最初的關(guān)系，這里的知識源于由公理推導(dǎo)出的命題。　　本書的第二章、第三章和第四章研究非合作博弈。第五章致力于所謂的博弈，我們將研究純的非合作博弈和合作博弈，并尋求這兩大類博弈之間的聯(lián)系。在第六章，我們把主要精力放在參與者之間的串謀上，研究這一問題的經(jīng)典框架是由合作博弈理論提供的，但是最近關(guān)于外生串謀的形成的分析卻既用到了合作博弈的理論也用到了非合作博弈的理論。第七章我們再來探討非合作博弈，但是從一個(gè)非常不同的角度來探討，即新興的"進(jìn)化博弈理論"(evolution game theory,EGT)。最后，在第八章我們考慮兩大類博弈的實(shí)驗(yàn)研究?！　?．1．3博弈論與決策論的區(qū)別　　在某種意義上，博弈論(關(guān)于多個(gè)參與者之間相互影響的決策的分析)可以被看做是決策論(關(guān)于單一參與者決策的分析)的一般化，決策論也可被認(rèn)為是一種雙人博弈，只不過其中一方是一個(gè)虛擬的參與者--"自然"，它基于一種決定"自然狀態(tài)"的隨機(jī)裝置而決策；另一方的效用由他(她)的決策和自然狀態(tài)共同決定。然而，博弈論和決策論有一個(gè)重大區(qū)別：在決策(決策論)問題中，不確定性只來源于"自然"的行動(dòng)(隨機(jī)步)，并且決策者對各種"隨機(jī)步"的可能性有外生的信念(beliefs)。相比之下，在各個(gè)決策者進(jìn)行決策的博弈狀態(tài)中，每個(gè)決策者對其對手決策的預(yù)期是外生的，這樣就有了"策略不確定性"?！　〔┺恼摰母倦y點(diǎn)在于這一特性：一般而言，參與者行動(dòng)間的相互牽連(implications)取 決于其他參與者的行動(dòng)；而這些行動(dòng)他們是觀察不到的，從而只好去預(yù)料。"策略不確定性"意味著每個(gè)參與者不僅要考慮整個(gè)博弈的結(jié)構(gòu)，而且還要考慮其他參與者的行動(dòng)。參與者的"策略性行為"是指一種反映的程度一 即他(她)的行動(dòng)和信念反映他(她)把外部環(huán)境把握為一個(gè)有著策略不確定性的非合作博弈而非一個(gè)決策問題的程度?！　∪欢?，在有些特殊的外部環(huán)境中博弈的這種策略不確定性可以被忽略，并且可以以非常規(guī)范的途徑定義一種參與者的最優(yōu)分散化決策。第二章就給出這種對于非合作博弈的最初的分析。問題在于：對于孤立的(isolated)、完全不考慮他(她)的對手如何決策而選擇自己的策略的參與者來說，我們應(yīng)該給他們指定什么樣的行為?在這種分散化的情形下只須運(yùn)用理性的觀點(diǎn)就可以 確定參與者的非合作行為。在這里最為重要的不僅包括"占優(yōu)"的問題，還包括"安全"(在某些特殊的情形下)的問題?！　?．1．4理性行為、信息與均衡　　到目前為止，我們已經(jīng)提到過"理性的"參與者，然而，我們在一個(gè)相互作用的環(huán)境中怎么來定義"理性"?當(dāng)博弈論專家們說參與者是"理性的"時(shí)，他們的意思只不過是說參與者"前后一致地"(consistently)做出選擇。很明顯，一個(gè)前后一致的參與者可以這樣來描述：在給定他(她)對于"外部環(huán)境"的信念后他(她)最大化自己的報(bào)酬。　　事實(shí)上，這種參與者自己頭腦中的推理過程可以假想地分解為兩個(gè)步驟，這兩步運(yùn)用兩種形式截然不同的理性。"認(rèn)知"(cognitive)理性保持參與者可得到的各種信息和他們的信念之間的一致性，這一概念是指參與者對一個(gè)相關(guān)環(huán)境形成信念的能力(他們對于博弈情勢的把握)。與此相對應(yīng)，"儀器"(instrumental)理性保持給定的機(jī)遇和固定的偏好之問的一致性，這個(gè)概念是指參與者從既定的信念中推導(dǎo)出他們的策略的能力(Walliser，1989)。把這兩種形式的理性結(jié)合起來，參與者就能夠在他們對于博弈規(guī)則既定的預(yù)期及博弈進(jìn)行的環(huán)境下，減少他們關(guān)于其

媒體關(guān)注與評論

　　如果你是自學(xué)本書不是跟班上課，那么你就要看看自己是否有必要的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)背景。就學(xué)習(xí)本書的先決條件而言，一個(gè)學(xué)期的微積分、最優(yōu)化、數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識或許是必讀的。在所需數(shù)學(xué)水平較高的地方（這一點(diǎn)并不常見），都有附錄來彌補(bǔ)缺失的注解?！　∥覀冏匀唤ㄗh讀者按照我們寫書的順序去讀書。不過你也可以跳過某些章節(jié)，尤其是比較難的那些，這樣不會影響到對本書的理解。還有，我們強(qiáng)烈地向?qū)W生建議，在網(wǎng)上作練習(xí)時(shí)要盡力去思考，不要先看答案。

編輯推薦

　　如果你是自學(xué)本書不是跟班上課，那么你就要看看自己是否有必要的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)背景。就學(xué)習(xí)本書的先決條件而言，一個(gè)學(xué)期的微積分、最優(yōu)化、數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識或許是必讀的。在所需數(shù)學(xué)水平較高的地方（這一點(diǎn)并不常見），都有附錄來彌補(bǔ)缺失的注解?！　∥覀冏匀唤ㄗh讀者按照我們寫書的順序去讀書。不過你也可以跳過某些章節(jié)，尤其是比較難的那些，這樣不會影響到對本書的理解。還有，我們強(qiáng)烈地向?qū)W生建議，在網(wǎng)上作練習(xí)時(shí)要盡力去思考，不要先看答案。

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