啟東中學作業(yè)本:高1數(shù)學(上)(修訂版) (平裝)

內(nèi)容概要

創(chuàng)辦于1928年的江蘇省啟東中學，是首批國家級示范高中，地處長江三角洲素有江風海韻北上海之稱的啟東市。經(jīng)過八十年的歲月洗禮，現(xiàn)已成為國內(nèi)一流、國際有一定影響的現(xiàn)代化名校，她的名字已響徹大江南北。    啟東中學現(xiàn)有99個教學班，在校學生5600多人；師資力量雄厚，有博士1人，碩士24人，省中青年專家3人，特、高級教師近100人，并有一大批省、市學科帶頭人和骨干教師；具有一流的實驗室、圖書館、體育館、藝術(shù)館、天文館、科技館和多媒體及遠程教育網(wǎng)絡(luò)，能滿足學生閱讀、訓練、個性發(fā)展的需要；近幾年還不斷加強省際、國際間的交流與合作，新辦分校4所。多年來，學校把“發(fā)展個性特長，促進全面發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠基”作為自己的辦學理念，積極實施素質(zhì)教育，取得了顯著成績。    在長期的辦學實踐中，啟東中學逐漸形成了“以人為本，育德為先，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展個性”的辦學風格；“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學準則；“科學育人，科研興?！钡霓k學法寶。學校正沿著“堅持全面育人，培養(yǎng)特色人才”的教育思路，一步一個新臺階，名牌效應(yīng)正進一步顯現(xiàn)。    啟東中學的一批名師和學科帶頭人在教學之余，認真加強教育科研和中、高考試題的研究，建立起學校自己的題庫，取得了很好的教學效果。為了真誠答謝全國兄弟學校的厚愛，滿足廣大師生的祈盼，應(yīng)國內(nèi)久負盛名、權(quán)威的科學出版社（龍門書局）的盛情邀請，我校組織了教學一線的數(shù)十位特、高級教師和金牌教練，結(jié)合多年以來特別是“3+X”新高考改革和新課程改革以來的教學實踐經(jīng)驗，精心策劃編寫了這套科學、實用的《啟東中學作業(yè)本》。這是我們啟東中學與國家級出版社的第一次正式合作，我們特別授權(quán)龍門書局獨家使用我校注冊的“啟東中學”商標冠名出版。啟東中學和龍門書局強強聯(lián)手推出的這套叢書，體現(xiàn)了我校的教學實際和培優(yōu)補差經(jīng)驗，原汁原味，相信—定會受到廣大讀者朋友的青睞。     這次我們對上一版的《啟東中學作業(yè)本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學大綱》《考試說明》和新《課程標準》為依據(jù)，在體例設(shè)計上體現(xiàn)創(chuàng)新，包括[預(yù)習作業(yè)]、[課堂作業(yè)]、[課外作業(yè)]和[創(chuàng)新作業(yè)]等子欄目。修訂時同時在作業(yè)題編制上也進行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、設(shè)問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢，更能適合不同層次的地區(qū)、學校、學生使用。既可打牢雙基，又能提高學習能力、應(yīng)試能力。修編時還充分凸現(xiàn)如下指導思想和特色：     1．分層遞進的試題結(jié)構(gòu)。編寫時已充分照顧到中西部欠發(fā)達地區(qū)的教學實際和中學師生對“試題”的不同要求，并在每道題題首用空心斜體字母“A、B、C”分別標出試題蹬大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)的練習效益。     2．實用有效的課時設(shè)計。它區(qū)別于其他傳統(tǒng)教輔資料的最大不同點在于按課時設(shè)計作業(yè)，進課堂同步使用，實用、有效，可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時課堂課外“練什么”和“怎樣練”的問題。     3．翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技法，注重解決“怎樣做?”和“怎樣想到要這樣做?”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業(yè)均標明作業(yè)時間和評分標準，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提 高練習質(zhì)量。因此可以說，本套作業(yè)本又是一本學生學能測試本。     4．創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新一輪教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學作業(yè)本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生導學、導練、導考的優(yōu)秀輔導材料。     在本套叢書的編寫和修訂過程中，我們盡管做到章章推敲，題題把關(guān)，歷時數(shù)月；反復(fù)校審，但仍難免存在一些錯誤和疏漏之處，懇請廣大讀者朋友批評指正，以便我們能及時修正。     歡迎您和啟東中學同步！

書籍目錄

第一章 集合與簡易邏輯  作業(yè)1 集合  作業(yè)2 子集、全集、補集（1）  作業(yè)3 子集、全集、補集（2）  作業(yè)4 交集、并集（1）  作業(yè)5 交集、并集（2）  作業(yè)6 集合復(fù)習  作業(yè)7 含絕對值不等式的解法  作業(yè)8 一元二次不等式（1）  作業(yè)9 一元二次不等式（2）  作業(yè)10 不等式復(fù)習  作業(yè)11 命題與簡易邏輯（1）  作業(yè)12 命題與簡易邏輯（2）  第一章單元訓練卷（1）  第一章單元訓練卷（2）第二章 函數(shù)  作業(yè)13 映射（1）  作業(yè)14 映射（2）  作業(yè)15 函數(shù)（1）  作業(yè)16 函數(shù)（2）  作業(yè)17 函數(shù)（3）  作業(yè)18 函數(shù)的奇偶性（1）  作業(yè)19 函數(shù)的奇偶性（2）  作業(yè)20 函數(shù)的奇偶性（3）  作業(yè)21 函數(shù)的單調(diào)性（1）  作業(yè)22 函數(shù)的單調(diào)性（2）  作業(yè)23 函數(shù)的單調(diào)性（3）  作業(yè)24 反函數(shù)（1）  作業(yè)25 反函數(shù)（2）  作業(yè)26 反函數(shù)（3）  作業(yè)27 互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系  作業(yè)28 指數(shù)（1）  作業(yè)29 指數(shù)（2）  作業(yè)30 指數(shù)函數(shù)（1）  作業(yè)31 指數(shù)函數(shù)（2）  作業(yè)32 對數(shù)（1）  作業(yè)33 對數(shù)（2）  作業(yè)34 對數(shù)函數(shù)（1）  作業(yè)35 對數(shù)函數(shù)（2）  作業(yè)36 指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)復(fù)習  作業(yè)37 函數(shù)應(yīng)用（1）  作業(yè)38 函數(shù)應(yīng)用（2）  作業(yè)39 函數(shù)應(yīng)用（3）  第二章單元訓練卷（1）  第二章單元訓練卷（2）  第二章單元訓練卷（3）期中檢測卷第三章 數(shù)列    作業(yè)40 數(shù)列（1）  作業(yè)41 數(shù)列（2）  作業(yè)42 等差數(shù)列（1）  作業(yè)43 等差數(shù)列（2）  作業(yè)44 等差數(shù)列前N項和（1）  作業(yè)45 等差數(shù)列前N項和（2）  作業(yè)46 等比數(shù)列（1）  作業(yè)47 等比數(shù)列（2）  作業(yè)48 等比數(shù)列前N項和（1）  作業(yè)49 等比數(shù)列前N項和（2）  作業(yè)50 分期付款中有關(guān)計算  第三章單元訓練卷期末檢測卷答案與點拔

媒體關(guān)注與評論

　　江蘇省啟東中學授權(quán)，獨家使用“啟東中學”商標冠名出版！　　創(chuàng)新作業(yè)、課外作業(yè)、課堂作業(yè)、預(yù)習作業(yè)！

圖書封面

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