探索·綜合應(yīng)用·大講堂.高一化學(xué).上

內(nèi)容概要

《探索·綜合應(yīng)用·大講堂》叢書其特點(diǎn)如下：
    一、體例簡約，內(nèi)容厚重?！坝米顦闼氐男问絺鬟_(dá)最精粹的知識(shí)”始終是我們的不懈追求，《探索·綜合應(yīng)用·大講堂》秉承了這一原則。它以基礎(chǔ)知識(shí)必備開篇，幫助讀者明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)精析，點(diǎn)撥學(xué)生思路，詮釋疑難問題，輔助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，化解疑點(diǎn)；綜合運(yùn)用題例、高考名題賞析、探索創(chuàng)新研究通過對(duì)各類題型的不同思維方式的分析，指明概念誤區(qū)、方法誤區(qū)、思維誤區(qū)、能力誤區(qū)，追根究底，釋疑解惑，從而使讀者掌握最簡捷的解題技巧和方法；基礎(chǔ)訓(xùn)練·拓展訓(xùn)練·綜合訓(xùn)練三級(jí)提升訓(xùn)練循序漸進(jìn)，備有詳細(xì)答案和講解。全書結(jié)構(gòu)科學(xué)明晰，容量大，講解細(xì)，可以充分滿足讀者的需要。
    二、選題新穎。綜合題（包括單學(xué)科和多學(xué)科綜合題）和探索應(yīng)用題是近幾年來涌現(xiàn)出的新題和動(dòng)向題，前者標(biāo)識(shí)著教育重心由知識(shí)教育向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，其在高考所占比重逐年遞增；后者通過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力則是素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的靈魂所在，是教育改革的大勢(shì)所趨。本書在這兩塊傾注了大量心血，是眾多一線特高級(jí)教師近年來課堂探索的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，也是本書的點(diǎn)睛之筆。
    三、章節(jié)小結(jié)，也是本書中一大亮點(diǎn)。歸納總結(jié)是知識(shí)鞏固的關(guān)鍵，也是一種重要的學(xué)習(xí)能力。本書每章結(jié)尾，都有一個(gè)單元小結(jié)，一是對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)；二是總結(jié)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)；三是對(duì)課本習(xí)題提示答案，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)點(diǎn)撥思路。通過每章小結(jié)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到進(jìn)一步鞏固和提高，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)中“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，做到善始善終，能大幅提高學(xué)習(xí)單元檢測(cè)成績，培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    四、面向全體，兼顧兩端。本書主要針對(duì)人數(shù)最多的中等水平的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，但它例題講解詳細(xì)，答案提供思路，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也一樣跟得上本書的節(jié)奏；同時(shí)，層次多樣的選題，以及專門挑戰(zhàn)尖子生的“難難高材生”欄目，也足以讓高水平學(xué)生眼前一亮，心頭發(fā)癢。
    本套叢書立足當(dāng)前教學(xué)，力圖通過體例創(chuàng)新和內(nèi)容務(wù)實(shí)，構(gòu)建起由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡的平臺(tái)，使新課標(biāo)的精神躍然紙上，將課堂由教師表演的舞臺(tái)變?yōu)閹熒?dòng)的平臺(tái)，從單向知識(shí)傳授的場所變?yōu)榻處熐梢顚?dǎo)，學(xué)生自主探究的空間，努力營造情趣橫生、教學(xué)相長的世紀(jì)大講堂！

圖書封面

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