探索·綜合應(yīng)用·大講堂.北師大版七年級

出版時間:2004-6  出版社:龍門書局  作者:李祥倫編  

內(nèi)容概要

《探索·綜合應(yīng)用·大講堂》叢書其特點如下:
一、體例簡約,內(nèi)容厚重?!坝米顦闼氐男问絺鬟_最精粹的知識”始終是我們的不懈追求,《探索·綜合應(yīng)用·大講堂》秉承了這一原則。它以基礎(chǔ)知識必備開篇,幫助讀者明確學(xué)習(xí)目標(biāo);重點·難點·疑點精析,點撥學(xué)生思路,詮釋疑難問題,輔助學(xué)生掌握重點,突破難點,化解疑點;綜合運用題例、高考名題賞析、探索創(chuàng)新研究通過對各類題型的不同思維方式的分析,指明概念誤區(qū)、方法誤區(qū)、思維誤區(qū)、能力誤區(qū),追根究底,釋疑解惑,從而使讀者掌握最簡捷的解題技巧和方法;基礎(chǔ)訓(xùn)練·拓展訓(xùn)練·綜合訓(xùn)練三級提升訓(xùn)練循序漸進,備有詳細答案和講解。全書結(jié)構(gòu)科學(xué)明晰,容量大,講解細,可以充分滿足讀者的需要。
二、選題新穎。綜合題(包括單學(xué)科和多學(xué)科綜合題)和探索應(yīng)用題是近幾年來涌現(xiàn)出的新題和動向題,前者標(biāo)識著教育重心由知識教育向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,其在高考所占比重逐年遞增;后者通過運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力則是素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的靈魂所在,是教育改革的大勢所趨。本書在這兩塊傾注了大量心血,是眾多一線特高級教師近年來課堂探索的經(jīng)驗結(jié)晶,也是本書的點睛之筆。
三、章節(jié)小結(jié),也是本書中一大亮點。歸納總結(jié)是知識鞏固的關(guān)鍵,也是一種重要的學(xué)習(xí)能力。本書每章結(jié)尾,都有一個單元小結(jié),一是對本章知識進行系統(tǒng)整理,形成知識體系網(wǎng)絡(luò);二是總結(jié)學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí);三是對課本習(xí)題提示答案,為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)點撥思路。通過每章小結(jié),使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到進一步鞏固和提高,避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)中“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象,做到善始善終,能大幅提高學(xué)習(xí)單元檢測成績,培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、面向全體,兼顧兩端。本書主要針對人數(shù)最多的中等水平的學(xué)習(xí)設(shè)計,但它例題講解詳細,答案提供思路,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也一樣跟得上本書的節(jié)奏;同時,層次多樣的選題,以及專門挑戰(zhàn)尖子生的“難難高材生”欄目,也足以讓高水平學(xué)生眼前一亮,心頭發(fā)癢。
本套叢書立足當(dāng)前教學(xué),力圖通過體例創(chuàng)新和內(nèi)容務(wù)實,構(gòu)建起由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡的平臺,使新課標(biāo)的精神躍然紙上,將課堂由教師表演的舞臺變?yōu)閹熒拥钠脚_,從單向知識傳授的場所變?yōu)榻處熐梢顚?dǎo),學(xué)生自主探究的空間,努力營造情趣橫生、教學(xué)相長的世紀(jì)大講堂!

書籍目錄

第一章 代數(shù)初步知識
本章綜合說明
1.1 代數(shù)式
1.2 列代數(shù)式
1.3 代數(shù)式的值
1.4 公式
1.5 簡易方程
本章小結(jié)
提高能力測試
第二章 有理數(shù)
本章綜合說明
一、有理數(shù)的意思
2.1 正數(shù)與負數(shù)
2.2 數(shù)軸
2.3 相反數(shù)
2.4 絕對值
二、有理數(shù)的運算
2.5 有理數(shù)的加法
2.6 有理數(shù)的減法
2.7 有理數(shù)的加減混合運算
2.8

圖書封面

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