平面向量 高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本套書在欄目設(shè)置上，主要體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。每本書內(nèi)容分為兩篇——“基礎(chǔ)篇”和“綜合應(yīng)用篇”（高中為“3+X”綜合應(yīng)用篇）。“基礎(chǔ)篇”中的每節(jié)又分為“知識點(diǎn)精析與應(yīng)用”、“視野拓展”兩個欄目。其中“知識點(diǎn)精析與應(yīng)用”著眼于把基礎(chǔ)知識講透、講細(xì)，幫助學(xué)生捋清知識脈絡(luò)，牢固掌握知識點(diǎn)，為將成績提高到一個新的層次奠定扎實的基礎(chǔ)?！耙曇巴卣埂眲t是在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，為使學(xué)生成績“更上一層樓”而準(zhǔn)備的。
    古人云：授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則一生受用無窮。這也是我們編寫這套書的宗旨。作為龍門書局最新推出的《龍門專題》，有以下幾個特點(diǎn)：
    1．以“?！睘橄龋咎讜灿?2種，你盡可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的幾種。因為每一種都是對某一個專題由淺入深、由表及里的詮釋，讀過一本后，可說對這個專題的知識就能夠完全把握了。
    2．講解細(xì)致完備  由于本套書就某一專題進(jìn)行集中、全面的剖析、對知識點(diǎn)的講解自然更細(xì)致。一些問題及例題、習(xí)題后的特殊點(diǎn)評標(biāo)識，能使學(xué)生對本專題的知識掌握起來難度更小，更易于理解和記憶。
    3．省時間增效  由于“專題”內(nèi)容集中，每一本書字?jǐn)?shù)相對較少，學(xué)生可以 有針對性地選擇，以實現(xiàn)在較短時間里對某一整塊知識透、練透的愿望。
    4．局限性小  與教材“不同步”相結(jié)合。“同步”是指導(dǎo)教材中涉及的知識點(diǎn)本套書都涉及，并分別自成一冊：“不同步”是指本套書不一定完全按教材的章節(jié)順序編排，而是把一個知識塊作為一個體系來加以歸納。如歸納高中立體幾何中的知識為四個方面、六個問題，即“點(diǎn)、線、體”和平行、垂直、成角、距離、面積、體積“。讓學(xué)生真正掌握各個知識點(diǎn)間的相互聯(lián)系，從而自然地連點(diǎn)成線，從“專題”中體味“萬變不離其宗”的含義，以減小其隨教材變動的局限性。
    5．主次分明  每種書的前面都列出了本部分內(nèi)容近幾年在高考中所占分?jǐn)?shù)的比例，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的情況，權(quán)衡輕重、提高效率。
    本套書的另一特點(diǎn)是充分體現(xiàn)“減負(fù)”的精神?！皽p負(fù)”的根本目的在于培養(yǎng)新一代有知識又有能力的復(fù)合型人才，它是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。就各科教學(xué)而言，只有提高教學(xué)質(zhì)量，提高效率，才能真正達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。而本套書中每本書重點(diǎn)突出，進(jìn)、練到位，對于提高學(xué)生對某一專題學(xué)習(xí)的相對效率，大有裨益。這也是本書刻意追求的重點(diǎn)。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)篇   第一講  向量及其運(yùn)算    1.1  向量    1.2  向量的加法與減法    1.3  實數(shù)與向量的積    1.4  平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律    高考熱點(diǎn)題型評析與探索    本講測試題  第二講  坐標(biāo)形式下的平面向量及其運(yùn)算    2.1  平面向量的坐標(biāo)表示    2.2  平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算    2.3  線段的定比分點(diǎn)    2.4  平移  高考熱點(diǎn)題型評析與探索  本講測試題 第二篇  綜合應(yīng)用篇     平面向量的理論應(yīng)用    平面向量的實際應(yīng)用  綜合應(yīng)用訓(xùn)練題

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