高中地理.陸地與海洋 自然資源和自然災(zāi)害(修訂版)

內(nèi)容概要

地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學。高中地理是高中階段學習地理科學知識、認識人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系、進一步掌握地理學習和地理研究方法、樹立可持續(xù)發(fā)展觀念的一門基礎(chǔ)課程。隨著高中地理課程標準的實施，面對新的高考制度的改革，如何學好高中地理，這的確是一個值得研究的課題。  本書就是構(gòu)建現(xiàn)代教育新理念、反映地理科學新成就、適應(yīng)社會生產(chǎn)生活需要的基礎(chǔ)上編寫而的。   學習“地理專題”需要在以下幾方面提起注意：    一、注重知識框圖的學習。“地理專題”由“基礎(chǔ)篇”和“綜合應(yīng)用篇”組成，各篇均專題講解。每篇和每講的開頭均有“知識框圖”，這是各篇或各講的知識綱要，要認真把握。    二 強化知識要點的學習。專題中“知識點精析”基本上是教材中的知識要點（有的以圖表的形式進行歸納）便于學生學習和記憶。    三、重視解題方法和學習。專題中“解題方法指導(dǎo)”以典型試題為例，點擊了解題方法和解題思路，值得仔陣揣摩。     四、適當拓展地理知識視野。專題中“地理特色平臺”由“教材拓展釋疑解難”、“能力型例題圖解”、“地理課外探窮活動”和“潛能開發(fā)訓練”四個欄目組成。這四個欄目重在與訓練，符合現(xiàn)代地理課程的基本理念，可以滿足學生不同的地理學習需要。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)篇  第一講 陸地和海洋    1.1 地殼物質(zhì)的組成與循環(huán)    1.2 地殼變動與地表形態(tài)    1.3 海水溫度和鹽度    1.4 海水運動    1.5 生物    1.6 陸地水與水循環(huán)    1.7 土壤    1.8 地理環(huán)境的整體和差 異性   “3+X”高考地理命題考向分析    本講地理綜合能力測試題  第二講 自然資源和自然災(zāi)害    2.1 氣候資源    2.2 海洋資源（一）    2.3 海洋資源（二）    2.4 陸地資源    2.5 氣象災(zāi)害    2.6 地質(zhì)災(zāi)害   “3+X”高考地理命題考向分析    本講地理綜合能力測試題第二篇 3+X綜合應(yīng)用篇   一 海水溫度、鹽度與洋流的綜合  二 海洋資源開發(fā)與環(huán)境保護的綜合   三 海洋水與陸地水的綜合   四 巖石與地貌的綜合  五  生物與水壤的綜合  六 自然資源與災(zāi)害防治的綜合  七 地理環(huán)境整體性與差異性的綜合

圖書封面

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