中考中的化學(xué)思想方法(初中化學(xué)第2次修訂版) (平裝)

出版時間:2004年06月  出版社:龍門書局  作者:王成初|主編  

內(nèi)容概要

作為龍門書局最新推出的《龍門專題》,有以下幾個特點:
1.以“?!睘檫x 本套書共計55種,你盡可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的幾種。因為每一種都是對某一個專題由淺入學(xué)、由表及里的詮釋,讀過一本后,可以說對這個專題的知識就能夠完全把握了。
2.講解細(xì)致完備 由于本套書是就某一專題進(jìn)行集中、全面的剖析,對知識點的講解自然更細(xì)致。一些問題及例題、習(xí)題后的特殊點評標(biāo)識,能使學(xué)生對本專題的知識掌握起來難度更小,更易于理解和記憶。
3.省時增效 由于“專題”內(nèi)容集中,每一本書字?jǐn)?shù)相對較少,學(xué)生可以有針對性地選擇,以實現(xiàn)在較短時間里對某一整塊知識學(xué)透、練習(xí)透的愿望。
4.局限性小 與教材“同步”與“不同步”相結(jié)合。“同步”是指教材中涉及的知識點本套書都涉及,并分別自成一冊;“不同步”的指本套書不完全按教材的章節(jié)順序編排,而是把一個知識塊作為一個體系來加以歸納。如歸納高中立體幾何中的知識為四個方面、六個問題,即“點、線、面體”和“平行、垂直、成角、距離、面積、體積”。讓學(xué)生真正掌握各個知識點間的相互聯(lián)系,從而自然地連點成線,從“專題”中體味“萬變不離其宗”的含義,以減小其隨教材變動的局限性。
5.主次分明 每種書的前面都列出了本部分內(nèi)容近幾年在高考中所占分?jǐn)?shù)的比例,使學(xué)生能夠根據(jù)自己的情況,權(quán)衡輕重,提高效率。
本套書的另一特點是充分體現(xiàn)“減負(fù)”的精神?!皽p負(fù)”的根本目的在于培養(yǎng)新一代有知識又有能力的復(fù)合型人才,它是實話素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。就各科教學(xué)而言,只有提高教學(xué)質(zhì)量,提高效率,才能真正達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。而本套書中每本書重點突出,講、練習(xí)到位,對于提高學(xué)生對某一專題學(xué)習(xí)的相對效率,大有裨益。這也是本書刻意追求的重點。

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