因式分解與分式(初中數(shù)學(xué))

出版時(shí)間:2001-03  出版社:中國(guó)青年出版社  作者:南秀全  頁(yè)數(shù):232  字?jǐn)?shù):269000  

內(nèi)容概要

本套書(shū)在欄目設(shè)置上,主要體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。每本書(shū)內(nèi)容分為兩篇——“基礎(chǔ)篇”和“綜合應(yīng)用篇”(高中為“3+X”綜合應(yīng)用篇)?!盎A(chǔ)篇”中的每節(jié)又分為“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”、“視野拓展”兩個(gè)欄目。其中“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”著眼于把基礎(chǔ)知識(shí)講透、講細(xì),幫助學(xué)生捋清知識(shí)脈絡(luò),牢固掌握知識(shí)點(diǎn),為將成績(jī)提高到一個(gè)新的層次奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。“視野拓展”則是在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為使學(xué)生成績(jī)“更上一層樓”而準(zhǔn)備的。    古人云:授人以魚(yú),只供一飯之需;授人以漁,則一生受用無(wú)窮。這也是我們編寫(xiě)這套書(shū)的宗旨。作為龍門(mén)書(shū)局最新推出的《龍門(mén)專(zhuān)題》,有以下幾個(gè)特點(diǎn):     1、以“專(zhuān)”為先  本套書(shū)共計(jì)77種,你盡可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實(shí)用、最可獲益的幾種。     2、講解細(xì)致完備  由于本套書(shū)是就某一專(zhuān)題進(jìn)行集中、全面的剖析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解自然更細(xì)致。     3、省時(shí)增效  則于“專(zhuān)題”內(nèi)容集中,每一本書(shū)字?jǐn)?shù)相對(duì)較少,學(xué)生可以有針對(duì)性地選擇,以實(shí)現(xiàn)在較短時(shí)間里對(duì)某一整塊知識(shí)學(xué)透、練透的愿望。     4、局限性小  與教材“同步”與“不同步”相結(jié)合?!巴健笔侵附滩闹猩婕暗闹R(shí)點(diǎn)本套書(shū)都涉及,并分別自成一冊(cè);“不同步”是指本套書(shū)不一定完全按教材的章節(jié)順序編排,而是把一個(gè)知識(shí)塊作為一個(gè)體系來(lái)加以歸納。     5、主次分明  每種書(shū)的前面都列出了本部分內(nèi)容近幾年在高考中所占分?jǐn)?shù)的比例,使學(xué)生能夠根據(jù)自己的情況,權(quán)衡輕重,提高效率。     本套書(shū)的另一特點(diǎn)是充分體現(xiàn)“減負(fù)”的精神?!皽p負(fù)”的根本目的在于培養(yǎng)新一代有知識(shí)又有能力的復(fù)合型人才,它是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。就各科教學(xué)而言,只有提高教學(xué)質(zhì)量,提高效率,才能真正達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。而本套書(shū)中每本書(shū)重點(diǎn)突出,進(jìn)、練到位,對(duì)于提高學(xué)生對(duì)某一專(zhuān)題學(xué)習(xí)的相對(duì)效率,大有裨益。這也是本書(shū)刻意追求的重點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)篇  第一章 因式分解    1 因式分解    2 提公因式    3 運(yùn)用公式法    4 分組分解法一    5 分組分解法二    6 分組分解法三    中考熱點(diǎn)題型分析  第二章 分式    1 分式    2 分式的基本性質(zhì)    3 約分    4 分式的乘除法    5 分式的加減法    6 分式的混合運(yùn)算    7 含有字母系數(shù)的一元一次方程    8 可化為一元一次方程的分式方程    9 分式方程的應(yīng)用    中考熱點(diǎn)題型分析第二篇 綜合應(yīng)用篇  一 運(yùn)用換元法解題  二 恒等變形  三 分式與不等式及分式方程的綜合應(yīng)用  綜合能力訓(xùn)練

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