出版時(shí)間:2007-4 出版社:龍門(mén)書(shū)局 作者:趙銀堂 編 頁(yè)數(shù):320 字?jǐn)?shù):320000
內(nèi)容概要
為了適應(yīng)高中思想政治課教學(xué)改革和素質(zhì)教育的要求,我們根據(jù)最新的《高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》的新精神,遵照中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,組織在政治課教學(xué)第一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)了《三點(diǎn)~測(cè)叢書(shū)·高二政治》。 本書(shū)在結(jié)構(gòu)上以節(jié)為單位,每節(jié)分為重點(diǎn)難點(diǎn)提示、知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用和綜合能力測(cè)試題三部分。 重點(diǎn)難點(diǎn)提示對(duì)本課本節(jié)知識(shí)范圍進(jìn)行概述,使學(xué)生對(duì)教材重點(diǎn)和大綱規(guī)定的考點(diǎn)從整體上把握。 知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用是對(duì)部分重點(diǎn)難點(diǎn)提示的詳解和透析。讓考生在宏觀構(gòu)架的基礎(chǔ)上,從細(xì)微之處全面、準(zhǔn)確地理解教材重點(diǎn)、難點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行具體分析,以培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。 綜合能力測(cè)試題部分考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、教材重點(diǎn)難點(diǎn)和高考考點(diǎn)的理解和掌握,試題難度較高、能力要求較強(qiáng),題型設(shè)計(jì)基本符合高考命題要求。最后附比較詳細(xì)的參考答案,以供同學(xué)們參考。 本書(shū)由楊培明主編進(jìn)行修訂。 本書(shū)力求突出科學(xué)、新穎、實(shí)用,希望能對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)起到積極的作用。
書(shū)籍目錄
前言 第一課 一切從實(shí)際出發(fā) 第一節(jié) 世界是客觀存在的物質(zhì)世界 第二節(jié) 人們的意識(shí)是客觀存在的反映 第三節(jié) 從客觀存在的實(shí)際出發(fā)第二課 聯(lián)系地、發(fā)展地看問(wèn)題 第一節(jié) 堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn) 第二節(jié) 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn) 第三節(jié) 按客觀規(guī)律辦事 第三課 堅(jiān)持矛盾分析的方法 第一節(jié) 事物都是一分為二的 第二節(jié) 對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析 第三節(jié) 善于把握重點(diǎn)和主流第四課 正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì) 第一節(jié) 事物發(fā)展的原因 第二節(jié) 事物發(fā)展的狀態(tài) 第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)第五課 透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì) 第一節(jié) 要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性 第二節(jié) 學(xué)會(huì)分析事物的本質(zhì)第六課 堅(jiān)持正確的價(jià)值取向 第一節(jié) 社會(huì)意識(shí)與價(jià)值觀 第二節(jié) 堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向第七課 選擇崇高的人生目標(biāo) 第一節(jié) 人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 第二節(jié) 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 第三節(jié) 選擇崇高的社會(huì)理想第八課 自覺(jué)投身社會(huì)實(shí)踐 第一節(jié) 實(shí)踐及其作用 第二節(jié) 在實(shí)踐中鍛煉成才上學(xué)期期中測(cè)試題上學(xué)期期末測(cè)試題下學(xué)期期中測(cè)試題下學(xué)期期末測(cè)試題3+x綜合測(cè)試題參考答案
圖書(shū)封面
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