部隊思想政治教育講課藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　胡主席著眼新世紀(jì)新階段我軍思想政治建設(shè)實際，要求全軍“緊密結(jié)合形勢任務(wù)，深入開展我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會主義榮辱觀教育”。這幾項重大教育，涵蓋了新時期部隊思想政治教育的主要內(nèi)容，反映了樹立科學(xué)發(fā)展觀對軍隊革命化建設(shè)的新要求，揭示了我軍官兵應(yīng)當(dāng)堅持的價值追求、精神支柱、革命精神和高尚情操，適應(yīng)了推進(jìn)中國特色軍事變革、做好軍事斗爭準(zhǔn)備的現(xiàn)實需要，為全軍思想政治教育進(jìn)一步指明了方向。

書籍目錄

前言 學(xué)習(xí)掌握講課藝術(shù)增強教育針對性實效性上篇 講課總說第一章 部隊思想政治教育概述一、部隊思想政治教育的地位作用二、部隊思想政治教育的根本任務(wù)三、部隊思想政治教育的基本要求相關(guān)鏈接部隊思想政治教育有關(guān)規(guī)定軍隊政治工作·思想政治工作·思想政治建設(shè)第二章 部隊思想政治教育應(yīng)遵循的基本原則一、突出思想性二、堅持以人為本三、緊密聯(lián)系實際四、堅持服務(wù)中心五、積極改革創(chuàng)新六、帶頭以身示范相關(guān)鏈接以人為本--科學(xué)發(fā)展觀的核心思想思想政治教育與教育學(xué)第三章 部隊思想政治教育的基本內(nèi)容和方法一、基本內(nèi)容二、主要方法相關(guān)鏈接我軍歷史使命教育參考提綱理想信念教育參考提綱社會主義榮辱觀教育參考提綱部隊心理教育講課參考材料新兵思想政治教育參考材料第四章 部隊思想政治教育主要基本制度一、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)應(yīng)堅持的制度二、基層單位應(yīng)落實的制度相關(guān)鏈接基層思想政治教育三個重要環(huán)節(jié)政治機關(guān)抓教育應(yīng)著力提高四個能力中篇講課準(zhǔn)備第五章 必須掌握“四會”本領(lǐng)一、會搞思想調(diào)查二、會計劃安排教育三、會備課講課四、會使用現(xiàn)代化教學(xué)手段相關(guān)鏈接政治教員的“臺下功夫”優(yōu)秀政治教員條件……中篇 講課準(zhǔn)備第五章 必須掌握“四會”本領(lǐng)第六章 悉心研究官兵特點第七章 科學(xué)確定教育課題第八章 認(rèn)真擬定教育方案第九章 下工夫?qū)懞弥v稿第十章 抓好課前試講第十一章 不同類型政治教育課的備課要求第十二章 備課須“六個防止”下篇 講課技法第十三章 思想政治教育講課方法第十四章 講課須“七個防止”第十五章 運用心理學(xué)原理搞好講課第十六章 思想政治教育的“輕騎兵”——隨機教育第十七章 講課的主要配合形式和方法第十八章 重視講課后的總結(jié)提高第十九章 不同層次、不同類別干部講授思想政治教育課的要求后記

章節(jié)摘錄

　　三、新穎的開場古人講，寫文章講究龍頭、豬肚、豹尾，說明寫文章開頭十分重要，必須像龍一樣把頭高高地抬起來。講課也是同理，開頭怎么樣，是一堂成功政治課成敗的關(guān)鍵。把“場”開精彩了，就能馬上與聽課者建立起同感，較快地切入正題。所謂“同感”，是指與聽課者發(fā)生的感情共鳴，可以通過比較新奇的方式和簡短的開場白，一下子拉近與官兵的感情距離，使大家感到親切、自然，頓生興趣，在不知不覺中進(jìn)入為其設(shè)置的情景之中。可以說，開場的形式多種多樣，有通過設(shè)置畫面、錄音開場的，有通過唱歌、朗誦開場的等，這里著重介紹語言的開場，就是如何精心設(shè)計開場白?？梢哉f，開場白是留給官兵的第一印象，這個印象好不好，往往決定著整個講課的效果。開頭講得巧妙新奇，其效果或如重錘擊鼓，振聾發(fā)聵；或如江河流水，激蕩情懷，即刻引發(fā)官兵對講課內(nèi)容的濃厚興趣和愉悅的美感追求。一般說來，設(shè)計開場白應(yīng)從具體的內(nèi)容、對象、時間以及教育目的出發(fā)。從一些成功的授課實踐看，常見的有以下幾種?！　?.感情接近法。我們常會有這樣的感受，特別是新任政治干部或給新戰(zhàn)士講課，開始時感情總會有一些距離，尤其是思想政治教育課，容易給人一種高高在上的“說教”感。這就需要一開頭就能“抓”住官兵，使其感到你與他們的感情是相通的，樂于聽你的“演講”。有個例子，說的是有一位政治干部應(yīng)邀到地方一所大學(xué)，給大學(xué)生們作邊防官兵艱苦奮斗的事跡報告。為使大家在感情上很快接近自己，他是這樣開場的：“同學(xué)們，十幾年前我也曾是你們中的一員，還是學(xué)校學(xué)生會的副主席。我深知同學(xué)們是通過自己的勤奮學(xué)習(xí)才考上這所全國著名大學(xué)的。剛才，我參觀了學(xué)校的圖書館、科技園、實驗室等，看到了許多同學(xué)正在為中華振興、祖國強盛抓緊時間學(xué)習(xí)，使我十分感動?？吹侥銈?，我想起了與你們同齡但正在邊防哨所為祖國站崗的我的戰(zhàn)友們……”這位政治干部拿出自己曾是大學(xué)生的經(jīng)歷，通過表揚大學(xué)生們拼搏學(xué)習(xí)，使自己很快與大家拉上了“近乎”，使臺上臺下很快產(chǎn)生共鳴，為這場報告會作了很好的鋪墊?！　?.懸念吸引法。設(shè)置懸念，是文學(xué)作品中的一種敘事技巧。講課中借用這種方法，正是抓住了聽課者在聽課時所產(chǎn)生的急于尋求結(jié)局和答案的心理，有利于很快集中聽課者的注意力，激發(fā)聽課者的興趣。開場中巧設(shè)懸念，可以牢牢地吸引官兵，使他們不能不認(rèn)真聽下去。這里舉一個例子。在抗日戰(zhàn)爭時期，有許多進(jìn)步青年歷經(jīng)千辛萬苦奔赴革命圣地延安，但當(dāng)時后勤保障十分困難，黨中央決定暫時讓他們離開，不少青年想不通，一時間議淪紛紛，牢騷滿腹。為做好他們的思想工作，毛澤東同志為他們講了一課。他是這樣開頭的：“最近幾天，有不少同志給中央寫信說，‘我好不容易來到黨中央身邊，怎么一到就讓離開？’我說是啊，中央很多同志也很同情這些同志的想法。但是，就有那么一個人不同意，整天嘰里咕嚕的?！闭f到這里，他把話停住了，青年們頓時紛紛猜了起來，但最終誰也沒能猜出來。這時，毛澤東同志幽默地指著自己的肚子說：“這個人就是‘肚先生’，也就是我們的肚子嘍！”話音一落，青年們都笑了起來，疑團(tuán)頓釋，于是他們很快就愉快地離開了延安。這種帶著幽默的懸念，是講課中一個很高的境界。　　3.故事入題法。青年官兵都有愿聽故事的心理。故事中生動感人的形象，跌宕起伏的情節(jié)，可以起到渲染氣氛、烘托主題、激發(fā)情感的作用?！　　?/pre>




編輯推薦
　　部隊思想政治教育主要以課堂教育的形式，通過政治干部的講授，向官兵灌輸馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的創(chuàng)新理論最新成果，宣傳黨的路線方針政策和上級的指示精神，講授革命道理，詮釋時代精神，傳播科學(xué)知識，幫助官兵堅定政治信念，提高思想覺悟，樹立高尚情操，鍛造戰(zhàn)斗精神，為加強黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)提供思想上政治上的重要保證，為打贏信息化戰(zhàn)爭、建設(shè)信息化軍隊提供精神動力和智力支持，為官兵全面發(fā)展、走好軍旅乃至人生之路導(dǎo)航引路。





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