無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

“新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”是全國唯一的行業(yè)規(guī)劃教材。由“政府指導(dǎo)，學(xué)會(huì)主辦，院校聯(lián)辦，出版社協(xié)辦”。即：教育部、國家中醫(yī)藥管理局宏觀指導(dǎo)；全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)及全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)主辦，具體制定編寫原則、編寫要求、主編遴選和組織編寫等工作；全國26所高等中醫(yī)藥院校學(xué)科專家聯(lián)合編寫；中國中醫(yī)藥出版社協(xié)助編寫管理工作和出版。目前新世紀(jì)第一版中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)和中藥學(xué)三個(gè)專業(yè)54門教材，已相繼出版3～4年，并在全國各高等中醫(yī)藥院校廣泛使用，得到廣大師生的好評(píng)。其中34門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十五’國家級(jí)規(guī)劃教材”，41門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十一五’國家級(jí)規(guī)劃教材”（有32門教材連續(xù)遴選為“十五”、“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材）。2004年本套教材還被國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心指定為執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、執(zhí)業(yè)中醫(yī)助理醫(yī)師和中醫(yī)藥行業(yè)專業(yè)技術(shù)資格考試的指導(dǎo)用書；2006年國家中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試和中醫(yī)藥行業(yè)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱，均依據(jù)“新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”予以修改。    新世紀(jì)規(guī)劃教材第一版出版后，國家中醫(yī)藥管理局高度重視，先后兩次組織國內(nèi)有關(guān)專家對(duì)本套教材進(jìn)行了全面、認(rèn)真的評(píng)議。專家們的總體評(píng)價(jià)是：“本次規(guī)劃教材，體現(xiàn)了繼承與發(fā)揚(yáng)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)科定位準(zhǔn)確，理論闡述系統(tǒng)，概念表述規(guī)范，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，印刷裝幀格調(diào)健康，風(fēng)格鮮明，教材的科學(xué)性、繼承性、先進(jìn)性、啟發(fā)性及教學(xué)適應(yīng)性較之以往教材都有不同程度的提高?！蓖瑫r(shí)也指出了存在的問題和不足。全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)、全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)也投入了大量的時(shí)間和精力，深入教學(xué)第一線，分別召開以學(xué)校為單位的座談會(huì)17次，以學(xué)科為單位的研討會(huì)15次，并采用函評(píng)等形式，廣泛征求、收集全國各高等中醫(yī)藥院校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，尤其是一線任課教師的意見和建議，為本套教材的進(jìn)一步修訂提高做了大量工作，這在中醫(yī)藥教育和教材建設(shè)史上是前所未有的。這些工作為本套教材的修訂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)守則  一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求  二、學(xué)生守則  三、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)則  四、實(shí)驗(yàn)室安全守則  五、實(shí)驗(yàn)室意外事故的處理  六、學(xué)生損壞實(shí)驗(yàn)儀器的賠償制度無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹化學(xué)試劑的分類、管理和實(shí)驗(yàn)室化學(xué)污染物的處理  一、化學(xué)試劑的分類  二、化學(xué)試劑的管理和使用  三、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)污染物的處理無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能及操作規(guī)范  一、常用儀器的洗滌與干燥  二、酒精燈和煤氣燈的使用  三、臺(tái)秤的使用  四、固體、液體試劑的取用和估量  五、試管實(shí)驗(yàn)操作  六、溫度計(jì)和試紙的使用  七、固體的溶解和沉淀的分離與洗滌  八、蒸發(fā)、結(jié)晶和過濾  九、玻璃量器的使用  十、微型實(shí)驗(yàn)儀器  十一、pH計(jì)的使用誤差及有效數(shù)字的概念  一、測(cè)量中的誤差  二、有效數(shù)字及其有關(guān)規(guī)則實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方法  一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)  二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫及格式實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  基本實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一儀器的認(rèn)領(lǐng)和基本操作訓(xùn)練  實(shí)驗(yàn)二  電解質(zhì)溶液  實(shí)驗(yàn)三醋酸電離度和電離平衡常數(shù)的測(cè)定  實(shí)驗(yàn)四  氧化還原反應(yīng)與電極電勢(shì)  實(shí)驗(yàn)五藥用氯化鈉的制備  實(shí)驗(yàn)六藥用氯化鈉的性質(zhì)及雜質(zhì)限量的檢查  實(shí)驗(yàn)七配合物的生成、性質(zhì)與應(yīng)用  實(shí)驗(yàn)八硫酸亞鐵銨的制備  實(shí)驗(yàn)九鹵素、硫  實(shí)驗(yàn)十磷、砷、硼  實(shí)驗(yàn)十一鉻、錳、鐵  實(shí)驗(yàn)十二銅、銀、汞綜合、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  綜合實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)十三碳酸鈉溶液的配制和濃度標(biāo)定的訓(xùn)練  實(shí)驗(yàn)十四  電動(dòng)勢(shì)法測(cè)定AgX的溶度積  實(shí)驗(yàn)十五銀氨配離子配位數(shù)的測(cè)定  實(shí)驗(yàn)十六磺基水楊酸合銅配合物的組成及其穩(wěn)定常數(shù)的測(cè)定  設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)十七食醋中總酸量的測(cè)定  實(shí)驗(yàn)十八礦物藥鑒別  實(shí)驗(yàn)十九無機(jī)陰、陽離子的鑒定和未知物的鑒別微型實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)二十氧化還原反應(yīng)  實(shí)驗(yàn)二十一配合物的生成和性質(zhì)附錄  附錄一實(shí)驗(yàn)室常用試劑的配制  附錄二常用的酸堿指示劑  附錄三常見離子和化合物的顏色  附錄四常見陰、陽離子鑒定一覽表

章節(jié)摘錄

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)守則一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求無機(jī)化學(xué)是化學(xué)中較早建立的一個(gè)分支，而近百年來又有著飛速發(fā)展的一門學(xué)科。它是藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生所學(xué)的第一門化學(xué)基礎(chǔ)課。要很好地領(lǐng)會(huì)和掌握無機(jī)化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是無機(jī)化學(xué)教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的：1．通過實(shí)驗(yàn)獲得感性知識(shí)，幫助或加深對(duì)課堂講授的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的理解；掌握典型元素及其化合物的重要化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)。2．正確掌握無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和技能技巧，為從事以后各科實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。3．培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力；細(xì)致觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力；以及正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。4．通過實(shí)驗(yàn)逐步樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的邏輯思維方法。5．在實(shí)驗(yàn)中逐步培養(yǎng)正確、細(xì)致、整潔地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。由于無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在一年級(jí)開設(shè)的，具有一定的啟蒙性，要達(dá)到上述目的，完成無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)，教與學(xué)雙方都必須積極努力。教師要按教學(xué)大綱的要求去做，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格地要求學(xué)生。特別要重視實(shí)驗(yàn)工作能力的培養(yǎng)和基本操作的訓(xùn)練，并貫穿在各個(gè)具體實(shí)驗(yàn)之中。每個(gè)實(shí)驗(yàn)既要完成具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，也要達(dá)到基本操作訓(xùn)練方面的要求。要看到實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)人材的培養(yǎng)是全面的，既有實(shí)驗(yàn)知識(shí)的傳授，又有操作技能技巧的訓(xùn)練；既有邏輯思維的啟發(fā)和引導(dǎo)，又有良好習(xí)慣、作風(fēng)和科學(xué)工作方法的培養(yǎng)。因此，教師既要耐心、細(xì)致地言傳身教，又要認(rèn)真、嚴(yán)格地要求學(xué)生；既不能操之過急，包辦代替，也不能不聞不問，放任自流。學(xué)生必須明確低年級(jí)實(shí)驗(yàn)的基本操作訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，是高年級(jí)實(shí)驗(yàn)甚至是以后掌握新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的必備基礎(chǔ)。對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅要在原理上搞清、弄懂，而且要在操作上進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。即使是一個(gè)很小的操作也要按教師的要求一絲不茍地進(jìn)行練習(xí)，不要怕麻煩，不要圖省事。要明確，任何操作只有通過親自的實(shí)踐才能學(xué)會(huì)，要勤學(xué)還得苦練。另外也要看到，實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的鍛煉和培養(yǎng)是多方面的，要注意從各方面嚴(yán)格要求自己，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、步驟的理解和掌握，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，就是在培養(yǎng)自己的科學(xué)思維和工作方法；又比如桌面保持整潔、儀器存放有序、污物不能亂扔，就是在培養(yǎng)自己從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣和作風(fēng)。不能認(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事，而不認(rèn)真去做?！?/pre>




編輯推薦
鐵步榮、賈桂芝主編的《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(供中醫(yī)藥類專業(yè)用新世紀(jì)第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材、新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》的配套教材之一，是根據(jù)《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》編寫大綱及修訂意見，在2005年11月出版的新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院?！稛o機(jī)化學(xué)》規(guī)劃教材的配套教材《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上修訂完成的。    本書可供讀者閱讀學(xué)習(xí)。





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