經(jīng)方大師傳教錄-傷寒臨床家江爾遜“杏林60年”

前言

　　學(xué)醫(yī)難，學(xué)中醫(yī)尤難，成為名中醫(yī)更是難上加難！因此，元代名醫(yī)王好古寫的中醫(yī)書名叫《此事難知》！　　一旦通曉醫(yī)理，就能以一當(dāng)十，一通百通，就像清代名醫(yī)陳修園寫的書《醫(yī)學(xué)實在易》！　　而從“難知”到“實在易”中間，則是成為中醫(yī)臨床高手最為艱難的路程。我們推出的《中醫(yī)新課堂》叢書，就是要為你在這段艱難路程上“插上翅膀”。　　一、師承實錄：“不摻假”的完全紀(jì)錄　　翻看中醫(yī)圖書，滿眼皆是“應(yīng)手取效、效如桴鼓”，似乎寫書者都是胸有成竹、百發(fā)百中的“神醫(yī)下凡”。從某種意義來說，現(xiàn)在有些中醫(yī)專家所出版的醫(yī)學(xué)專著

內(nèi)容概要

江爾遜先生（1917～1 999），四川省夾江縣人，潛心研習(xí)岐黃之術(shù)60年，臨證、授學(xué)、著述兼擅其長。其臨證奉行病證合勘，方證相應(yīng)；喜用經(jīng)方，亦重時方。江老崇尚仲景學(xué)說，尤以善用仲景學(xué)說治療疑難重證享有盛譽，被醫(yī)界譽為不可多得的“傷寒臨床家”，1990年被人事部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局確定為首批“全國繼承老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗指導(dǎo)老師”。    本書由“師傳篇”和“薪傳篇”兩部分組成?！皫焸髌毕到瓲栠d先生學(xué)術(shù)經(jīng)驗之精華，醫(yī)理、文理并茂，核心內(nèi)容是江老學(xué)習(xí)研究仲景學(xué)說的基本方法和運用仲景學(xué)說治療疑難重證的獨家體會。  “薪傳篇”是江老門人學(xué)習(xí)繼承、整理研究其學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗的心得。    本書是江爾遜先生畢生之心血，具有很高的臨床實用性和學(xué)術(shù)研究價值。

書籍目錄

江爾遜簡介師傳篇　回溯杏林五十春　我如何運用仲景學(xué)說治療疑難重證　運用經(jīng)方的四大思維方法　《傷寒論》中潛藏的臨證思路　《傷寒論》與溫病學(xué)說的關(guān)系　探究“千古之爭”的奧秘    ——少陽病位之臨床剖析　研透“一味藥”，熟解“張仲景”    ——鑒古酌今論柴胡　關(guān)于小柴胡湯擴大運用范圍的問答　四逆散證溯源談　桂枝湯方證研究　古今錄驗續(xù)命湯治療風(fēng)痱之研討    ——從搶救一例風(fēng)痱危證談起　對腎病綜合征用十棗湯、控涎丹利尿消腫的經(jīng)驗　如魚飲水冷暖自知    ——治懸飲方自身驗證錄　豁痰丸搶救痰熱傷津危證的體會　“蛔厥”芻言　治痹一得　“虛痛”診治一得　復(fù)方加減芻言　金沸草散瑣言　“冠心病”要注意辨證施治　診余話“借鑒”　脫發(fā)治驗　溫病急重證醫(yī)案二則　小兒高熱治驗　靖眩湯（自擬經(jīng)驗方1）　寧嗽湯（自擬經(jīng)驗方2）　利疸消臌湯（自擬經(jīng)驗方3）　關(guān)于梔子豉湯幾個問題   ——答采倩同志　臌脹是難證緩治圖生機    ——答方良同志　辦好中醫(yī)醫(yī)院之我見　我的養(yǎng)生心得薪傳篇　循名責(zé)實探驪得珠    ——繼承整理江爾遜學(xué)術(shù)經(jīng)驗的體會　江爾遜學(xué)術(shù)特點與臨證思維探析　江爾遜臨證特點述要　江爾遜學(xué)術(shù)思想述略　江爾遜學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)驗簡介　江爾遜運用仲景學(xué)說經(jīng)驗瑣談　江爾遜研究仲景著作方法初探　江爾遜的“方證對應(yīng)”觀　《傷寒論》研究的新切人點    ——江爾遜陰陽營衛(wèi)血氣津液一體觀學(xué)習(xí)札記　　六經(jīng)氣化論    ——江爾遜六經(jīng)氣化理論探析……

章節(jié)摘錄

　　中醫(yī)學(xué)之前途與命運，向為我所瞻念?？v覽中國醫(yī)學(xué)史，歷代名賢輩出，群星燦爛，各領(lǐng)風(fēng)騷。吾人生當(dāng)古賢之后，亟須繼往開來，推陳出新，而竟古人未竟之偉業(yè)。故早在1957年，我在向四川省政協(xié)遞交的提案中，便鄭重而懇切地建議為當(dāng)時尚健在的名老中醫(yī)、先師陳鼎三先生配備助手，繼承整理學(xué)術(shù)經(jīng)驗，惜未實現(xiàn)。3年之后，陳老溘然長逝！歲月蹉跎，30年過去，彈指一揮間，余亦步人黃昏之年，到了應(yīng)將自己長期治學(xué)與臨證的經(jīng)驗整理、總結(jié)出來，以昭示后學(xué)的時刻了。當(dāng)我向市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)提出了這個緊迫的問題和建議之后，立即得到贊同和熱情支持。

編輯推薦

　　學(xué)醫(yī)難，學(xué)中醫(yī)尤難！成為名中醫(yī)更是難上加難——因此，元代名醫(yī)王好古寫的中醫(yī)書名叫《此事難知》！　　一旦通曉醫(yī)理。就能以一當(dāng)十，一通百通，就像清代名醫(yī)陳修園寫的書《醫(yī)學(xué)實在易》！　　而從“難知”到“實在易”中間.則是成為中醫(yī)臨床高手最為艱難的路程?！　樽尭嘀嗅t(yī)學(xué)習(xí)者接受“師承式教育”，我們特意把師承教育的每個環(huán)節(jié)“高度保真”到《中醫(yī)新課堂》叢書。這套叢書絕對不僅僅是一套書而已，而是要求中醫(yī)名家對每個案例做“精細入微、苦口婆心、知無不言、言無不盡”地講解，就如同古代中

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    經(jīng)方大師傳教錄-傷寒臨床家江爾遜“杏林60年” PDF格式下載

---