中醫(yī)各家學(xué)說

內(nèi)容概要

《全國中醫(yī)專業(yè)自學(xué)考試應(yīng)試指南叢書·中醫(yī)各家學(xué)說》，系以全國高等教育自學(xué)考試指定教材《中醫(yī)各家學(xué)說》（魯兆麟主編）為藍本，以自學(xué)考試大綱為準繩，按照考核目標所規(guī)定的識記、領(lǐng)會、應(yīng)用三個能力層次要求，結(jié)合現(xiàn)代教育模式的考試題型進行命制和編寫的。旨在加強自學(xué)考試學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，提高“個人自學(xué)”的應(yīng)試能力、“社會助學(xué)”的助考水平，以及“考試命題”的合理規(guī)范性。    全書設(shè)單項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等6種題型。命題強調(diào)考核基本知識、基本理論和基本技能，并貫徹考測知識和能力相結(jié)合的原則，重在考測學(xué)生對基本概念和基本原理的理解以及綜合運用知識的能力。    全書以教材章節(jié)為序，分為上篇“試題部分”和下篇“答案部分”。為了使讀者在掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟悉考試題型， 們還編制了附篇“模擬試卷及參考答案”部分，設(shè)有難易度不同的6套試卷，并在答案中設(shè)定了答題要點和評分標準，以便于掌握和自測。

書籍目錄

上篇 試題部分 第一章 中醫(yī)學(xué)術(shù)流派的形成  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題第二章 主要中醫(yī)學(xué)術(shù)流派 第一節(jié) 傷寒學(xué)派  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第二節(jié) 河間學(xué)派  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第三節(jié) 易水學(xué)派  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第四節(jié) 溫病學(xué)派  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第五節(jié) 匯通學(xué)派  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題第三章 金元以前著名醫(yī)家 第一節(jié) 孫思邈的養(yǎng)生觀及臨床經(jīng)驗  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第二節(jié) 錢乙兒科學(xué)的成就  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第三節(jié) 陳自明對婦科外科的貢獻  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第四節(jié) 劉完素的火熱論及雜病證治經(jīng)驗  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第五節(jié) 張元素的臟腑辨證說與遣藥制方論  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第六節(jié) 張從正的攻邪論和情志療法  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第七節(jié) 李果的脾胃內(nèi)傷論  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第八節(jié) 朱震亨的“兩論”及雜病治療經(jīng)驗  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題第四章 明代著名醫(yī)家 第一節(jié) 薛已的溫補學(xué)說  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第二節(jié) 萬全對兒科及養(yǎng)生學(xué)的貢獻  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第三節(jié) 龔?fù)①t的雜病治療經(jīng)驗  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第四節(jié) 孫一奎的命門學(xué)說與三焦相火論  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 第五節(jié) 楊繼洲對針灸學(xué)的貢獻  一、單項選擇題  二、多項選擇題  三、填空題  四、判斷題  五、簡答題  六、論述題 ……下篇 答案部分附篇 模擬試卷及參考答案

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