高中課時作業(yè)化學

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)綸學典·學考新思維訓練·課時作業(yè)：高中化學（必修1）（江蘇國標）》編寫的宗旨是：緊扣教材，注重基礎，題目新穎靈活，層次感強；在形式上做到跟課堂教學同步，方便教師課堂同步學習反饋和階段測試使用?！　　督?jīng)綸學典·學考新思維訓練·課時作業(yè)：高中化學（必修1）（江蘇國標）》與同類圖書相比有幾個顯著特點：　　一、真正貼近課堂教學?！　「鶕?jù)課堂實際教學需求，將本冊書的內(nèi)容進行合理的課時劃分，并根據(jù)實際的教學內(nèi)容設置了、“習題課”；每章的最后還設有“復習課”，幫助學生切實找出學習上的不足；最后每章還配有一套測試卷供予自測?！　《?、欄目功能體現(xiàn)學科特點?！　　净A訓練】立足于課內(nèi)基礎知識，幫助學生在自我檢測的同時對基礎知識加深理解與記憶?！　　揪C合提升】聯(lián)系生活實際，多層次、多角度、循序漸進地解決重難點問題，著重知識的遷移運用。在深化學生對本課重點內(nèi)容理解的過程中，培養(yǎng)學生解決問題的能力。　　三、答案詳解?！　∶康李}目的答案都給予了適當?shù)奶崾净蛘呓馕?，有難度的題目都配有詳細的解題過程和思維、方法的點撥?！　∷?、方便實用?！　?.課時練習的題量設置合理，便于教師及時批改?！　?.單元測試卷、綜合測試卷，特別是參考答案，均獨立成頁，可以取下單獨使用，便于平時的測試。

書籍目錄

專題1 化學家眼中的物質(zhì)世界第一單元 豐富多彩的化學物質(zhì)第1課時 物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化第2課時 物質(zhì)的量(一)第3課時 物質(zhì)的量(二)第4課時 物質(zhì)的聚集狀態(tài)第5課時 物質(zhì)的分散系第6課時 習題課第二單元 研究物質(zhì)的實驗方法第1課時 物質(zhì)的分離與提純第2課時 常見物質(zhì)的檢驗第3課時 物質(zhì)的量濃度及其計算第4課時 配制一定濃度的溶液第5課時 習題課第三單元 人類對原子結(jié)構(gòu)的認識第1課時 原子結(jié)構(gòu)模型的演變、原子核外電子排布第2課時 原子核的組成復習課專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì)第一單元 氯、溴、碘及其化合物第1課時 氯氣的生產(chǎn)原理第2課時 氯氣的性質(zhì)(一)第3課時 氯氣的性質(zhì)(二)第4課時 氧化還原反應第5課時 溴、碘的提取第6課時 習題課第二單元 鈉、鎂及其化合物第1課時 金屬鈉的性質(zhì)與應用第2課時 碳酸鈉的性質(zhì)與應用第3課時 離子反應第4課時 鎂的提取及應用復習課專題3 從礦物到基礎材料專題4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展專題1 測試卷專題2 測試卷專題3 測試卷專題4 測試卷期中測試卷期末測試卷參考答案

圖書封面

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