小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論

內(nèi)容概要

本書(shū)是與全國(guó)高教育自學(xué)考試《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》自學(xué)考試大綱、教材相配套的輔導(dǎo)用書(shū)。    編寫(xiě)依據(jù)：    1、全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)頒布的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論自學(xué)考試大綱》；    2、全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編的教材《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》（中國(guó)人民大學(xué)出版社，崔巒主編）。    本書(shū)的特點(diǎn)：    1、以考試大綱規(guī)定的考核知識(shí)點(diǎn)及能力層次為線(xiàn)索，按最新體例分章節(jié)進(jìn)行編寫(xiě)。每章均更有考點(diǎn)透視，并將每一章節(jié)可能出現(xiàn)的所有考核知識(shí)按考試題型編寫(xiě)同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練題，以便考生扎實(shí)、準(zhǔn)確掌握本章內(nèi)容。    2、對(duì)每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分進(jìn)行解答并舉例點(diǎn)評(píng)，又將本章近年出現(xiàn)過(guò)的考題進(jìn)行分析，這對(duì)于考生全面把握教材內(nèi)容，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，正確解答各種題型，富有切實(shí)的指導(dǎo)意義。    3、附錄部分包括兩套模擬試題、一套最新全真試題及參考答案，以便考生及明了解最新考試動(dòng)態(tài)及方向。

書(shū)籍目錄

第一章　小學(xué)語(yǔ)文課程　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第二章　小學(xué)語(yǔ)文教材　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第三章　小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本理論　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第四章　識(shí)字教學(xué)的理論與實(shí)踐　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第五章　小學(xué)閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第六章　小學(xué)作文教學(xué)的理論與實(shí)踐　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第七章　小學(xué)聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)教學(xué)的理論與實(shí)踐　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第八章　小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖第九章　小學(xué)語(yǔ)文教師的修養(yǎng)　考點(diǎn)透視　同步跟蹤強(qiáng)化訓(xùn)練　參考答案　重點(diǎn)難點(diǎn)舉例點(diǎn)評(píng)　歷年考題分析　知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖附錄：　模擬試題（一）　模擬試題（一）參考答案　模擬試題（二）　模擬試題（二）參考答案2005年（下）高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論2005年（下）高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　根據(jù)課題對(duì)理論不同程度上的突破與發(fā)展，可以把理論性課題．分為三級(jí)：①理論性一級(jí)課題　　凡是那些對(duì)構(gòu)成教育科學(xué)理論體系具有全局性影響的核心概念、基本范疇和基本原理等作突破性研究的課題都屬于一級(jí)課題。這類(lèi)課題是難度較高的研究課題，具有開(kāi)創(chuàng)性，又涉及全局。它要求研究者有較強(qiáng)的批判思維能力、較高的專(zhuān)業(yè)理論修養(yǎng)和較寬的知識(shí)面。②理論性二級(jí)課題　　凡是對(duì)教育科學(xué)某一領(lǐng)域中已形成的概念、原則作進(jìn)一步探討（或使它更完善，或使它更具體細(xì)致）的課題均可列入二級(jí)課題。它所要達(dá)到的目標(biāo)不是對(duì)理論的根本性突破，而是補(bǔ)充性的發(fā)展；它所涉及的不是全體，而是局部。二級(jí)理論研究課題，一般要求研究人員對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論有透徹的了解，知其長(zhǎng)又知其短。只有這樣，才能通過(guò)研究達(dá)到補(bǔ)充，完善理論的目的。　?、劾碚撔匀?jí)課題　　這一級(jí)課題指對(duì)教育理論中個(gè)別原理、概念等作出修正或更詳細(xì)說(shuō)明的研究課題。它涉及的范圍較小，是對(duì)個(gè)別理論問(wèn)題的探討，所以與前兩級(jí)課題相比難度較低。　?。?）應(yīng)用性課題　　應(yīng)用性課題主要包括那些為基礎(chǔ)理論尋找各種實(shí)際應(yīng)用可能性途徑的課題．是以改造或直接改變教育現(xiàn)象的過(guò)程為主要目的?！　∨c理論性研究的課題相對(duì)應(yīng)，也可以把應(yīng)用性研究的課題分為三級(jí)：　?、賾?yīng)用性一級(jí)課題　　這一級(jí)的應(yīng)用性研究課題探討的是涉及教育實(shí)際的某些全局性問(wèn)題，這類(lèi)課題要求能提出前人未提出過(guò)的解決問(wèn)題的方法，并能在全國(guó)范圍內(nèi)推廣，對(duì)教育實(shí)踐的發(fā)展具有直接的推動(dòng)作用。

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