哥倫比亞大學(xué)

內(nèi)容概要

　　《世界名校故事：哥倫比亞大學(xué)》叢書精選了世界各地27所一流大學(xué)，全面介紹了這些世界一流名校的發(fā)展歷程，講述了與各所名校相關(guān)的、具有突出貢獻(xiàn)的、鮮為人知的人物求學(xué)故事。讓讀者深刻領(lǐng)略體會到各所世界名校的獨特魅力和對人類社會文明發(fā)展所作出的杰出貢獻(xiàn)。　　《世界名校故事：哥倫比亞大學(xué)》介紹的是哥倫比亞大學(xué)。

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獨特文化紐約的親密朋友山上的大學(xué)東亞系的由來比美國還古老的大學(xué) 往事追憶激進(jìn)的思想普利策獎與英雄同行原子彈之父人文之光音樂融合之路垮掉派詩歌的誕生人本心理學(xué)的創(chuàng)立哥大與陶行知科技之窗基因突變的發(fā)現(xiàn)磁共振的妙用探索宇宙起源華人的驕傲生成中微子星光無限國關(guān)學(xué)院的鐵娘子哥大最有名的退學(xué)生歐元之父蒙代爾經(jīng)濟(jì)大師弗里德曼第一次外交勝利計算機(jī)天才

章節(jié)摘錄

　　基因突變的發(fā)現(xiàn) 繆勒1890年12月21日生于美國紐約，年輕時就讀哥倫比亞大學(xué)，1916 年獲哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后一直從事生物學(xué)方面的研究， 1967年4月5日逝世于美國印第安納州的印第安納波利斯。　　“上帝”意志的改變者 就在第二次世界大戰(zhàn)快要結(jié)束時，原子彈橫空出世，廣島和長崎成為試驗田。然而，帶給人類除了震驚以外，沒有像繆勒那樣對這一事件的生物學(xué)意義在細(xì)節(jié)方面有更多的了解?！　‘?dāng)美國總統(tǒng)杜魯門宣布：一種可怕的新式武器已經(jīng)在廣島使用時，科學(xué)家普遍反對使用這種武器，因為它的殺傷力太大了，也給人類的生存帶來威脅?！　∑鋵?，繆勒在德克薩斯大學(xué)任教時，就潛心研究這個課題。突變是遺傳物質(zhì)的一種可遺傳的變化。基因通常是穩(wěn)定的，但也可能發(fā)生變化，生物學(xué)上稱為基因突變?；蛞坏┌l(fā)生突變，它便照著改變了的樣子復(fù)制，將新的遺傳性狀傳遞給后代。由于基因自發(fā)突變的頻率很低，直接檢查其頻率有困難?？娎沼脁射線照射果蠅，觀察到x染色體突變頻率明顯地增加，這就是人工的方法改變了生物遺傳的變化，繆勒用的就是這種方法?！　≡诓簧僮诮汤碚撝?，“上帝”制造了人，上帝無時無刻不在，人體各方面功能都是上帝的意志?？茖W(xué)家不相信上帝創(chuàng)造了人，相當(dāng)一部分科學(xué)家認(rèn)為，自然界的選擇--適者生存劣者淘汰是人類進(jìn)化的動力，自然界這個“上帝”的選擇決定了人類的進(jìn)化。而繆勒的工作則向世界宣布，地球上生命的遺傳物質(zhì)有史以來第一次被人工誘導(dǎo)發(fā)生了突變。而繆勒正是這個“上帝”意志的改變者?！　∮讜r的興趣，改變了他的一生 每年夏天，繆勒一家人總喜歡到阿迪朗達(dá)克山，或者是到哈德遜河邊度假。那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，更重要的是那里還沒有被人類的活動污染?？娎?歲時，就跟著父親沿著阿迪朗達(dá)克山的羊腸小道徒步遠(yuǎn)走。路邊長滿了野花、野草，但是繆勒最感興趣的還是活動在草叢中的小動物。他經(jīng)常離開大人，一頭扎進(jìn)長得很高的草叢里，那些跳得很高的蚱蜢能把他引誘到草叢深處。他左撲右抓，很難捉到那些跳高“健將”，于是小繆勒改變了“戰(zhàn)術(shù)”，悄悄地從背后接近蚱蜢。蚱蜢似乎沒有發(fā)現(xiàn)入侵的敵人，小繆勒可高興了，他舉著雙手猛然撲向蚱蜢。就在他將要捉住蚱蜢的那一瞬間，蚱蜢起跳了，它逃向草叢的深處，不見影蹤。　　父母緊跟在小繆勒的身后，他們不放心，因為這里常有狼躲在里邊。　　繆勒跑得太快了，太遠(yuǎn)了，在他的心里只有小動物，這些小生命多么令他喜歡呀。父親在后面一路小跑，氣喘噓噓，“慢點跑，小心有狼！”小繆勒不得不停下來，此時父母也從后面趕上來了。大家悄悄地蹲下，細(xì)昕著周圍的動靜，尋找野狼在附近活動時發(fā)出的聲響，以便更好地對付野狼?！　⌒】娎粘３Ｔ诎自朴朴频乃{(lán)天下徜徉，在父母的幫助下，去捉蚱蜢和許多小蟲子，他把它們高高興興地喂養(yǎng)起來了。在以后的日子里，小繆勒第一件事就是給他的小動物喂食、喂水?！　∫淮?，小繆勒在夏天出外游玩時跌斷了腿，只好躺在床上休養(yǎng)。他想念藍(lán)天白云和那些綠色的草地，更想見到活躍在草叢中的那些可愛的小“ 天使”?？墒撬送龋@些美好的事情都不能實現(xiàn)了。就在小繆勒養(yǎng)傷期間，經(jīng)常有醫(yī)生來看望小繆勒，常常來的有萊昂斯醫(yī)生、布爾醫(yī)生和沃爾夫醫(yī)生。一天，小繆勒突然大笑起來，媽媽問他笑什么，小繆勒笑著說：“獅子、公牛和狼醫(yī)生。”媽媽聽了也不禁笑出了聲。原來，萊昂斯醫(yī)生、布爾醫(yī)生和沃爾夫醫(yī)生的名字的字母拼寫分別與這幾種動物相同或基本上一致?！罢媸翘詺夤怼！彼赣H嗔罵道?！　⌒】娎諏游锖喼敝四?，也許正是這種魔力使繆勒在研究人類基因突變的過程中發(fā)揮出了巨大的作用吧！ 走上遺傳學(xué)研究的領(lǐng)路人--馬足進(jìn)化標(biāo)本 小時候，只要繆勒的父親有空閑時間，便向小繆勒講述大自然中的現(xiàn)象。晚上父親指著夜空中的繁星，告訴他星座的位置，有時候也講一些科學(xué)家，像哥白尼等人的故事。宇宙的奧秘和傳奇有著巨大的吸引力，繆勒6 歲的時候，曾特別想當(dāng)一名天文學(xué)家。但是另一個事情卻改變了繆勒的理想?！　∮幸淮?，父親帶他到美國自然史博物館參觀，那時的繆勒只有8歲，這是一座建于1773年的大型自然史博物館，那里收藏了許多有價值的標(biāo)本?！　⌒】娎赵诟赣H的帶領(lǐng)下，東看一看，西摸一摸，高大的恐龍標(biāo)本的確很宏偉，但是繆勒只在那里停留了一會兒，便走開了。他跑到巨大的鯨魚標(biāo)本前面，大為贊嘆，世上競有這么大的動物。　　不一會兒，小繆勒在陳列一系列馬化石的馬足標(biāo)本停下了腳步?？娎蘸孟蟊皇裁次×艘粯?，這真是一件奇怪的事情，有指頭的馬足，竟然能變成馬蹄子。在父親的解釋下，繆勒弄明白了，原來那些以草為生的馬在強(qiáng)大的食肉動物面前，只有跑得快才能生存下去。由于中趾發(fā)達(dá)的馬跑得快，他們就得以生存下來，并繁殖了更多的后代，這些后代中中趾更發(fā)達(dá)的馬，其生存能力更強(qiáng)，經(jīng)過無數(shù)代之后，馬的中趾就演變成了現(xiàn)在所看到的樣子?！　⌒】娎丈钌钣浵铝四莻€實物標(biāo)本，從那時起，在繆勒的腦海里經(jīng)常有這樣的想法，既然自然能夠發(fā)生逐漸進(jìn)化的過程，那么人類最終也能控制這個過程，并用來為人類造福。　　繆勒以優(yōu)異的成績從中學(xué)畢業(yè)，考入了哥倫比亞大學(xué)動物系，由于他從小對動物有特殊的情感，他把遺傳學(xué)作為主攻的方向，在威爾遜主任的指導(dǎo)下，開始用遺傳學(xué)的觀點來思考生物問題。從這一思路出發(fā)，使他能夠考慮到外界的刺激誘發(fā)基因的突變。但是，光有正確的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不懈的努力。在50多年的科學(xué)研究生涯中，他每周工作7天，每天一干就是12個小時。他曾經(jīng)到西班牙參加反對佛郎哥法西斯獨裁的戰(zhàn)斗，在炮火連天的馬德里保衛(wèi)戰(zhàn)中他負(fù)責(zé)輸血工作，他在戰(zhàn)斗的間隙仍然靜下心來思考他的實驗方案?！　≈Z貝爾獲得者的流浪歷程 也許，成功必須歷經(jīng)千辛萬苦，必須具有堅定的信心和頑強(qiáng)的意志，不屈的精神，正當(dāng)繆勒準(zhǔn)備大施拳腳時，意外的事情發(fā)生了，以致于他流浪異國…… 摩爾根研究的課題是利用果蠅自然突變體了解變異后的基因在染色體中的位置。他發(fā)表了自己傾注全部精力繪制的染色體的基因位置圖，并因此獲諾貝爾獎。然而繆勒聲稱，該設(shè)想是自己提出的，被博士竊取了，博士當(dāng)然反對這樣說，這不是侮辱他嗎？ 繆勒為了與老師一比高低，決定開發(fā)人工誘發(fā)果蠅產(chǎn)生突變的方法，該方法可以提高實驗率。他用x射線照射果蠅，結(jié)果突變增加的程度與輻射劑量成正比。證明經(jīng)x射線照射后，突變頻率提高了很多。這是確信無疑的?！　∪欢驮谒O(shè)法完成誘發(fā)突變這一劃時代方法的同時，他又和大學(xué)發(fā)生了矛盾，無奈他只得赴納粹統(tǒng)治下的德國，后來輾轉(zhuǎn)到了蘇聯(lián)?！　≡谇疤K聯(lián)，他與李森科學(xué)派（前蘇聯(lián)農(nóng)學(xué)家李森科的遺傳學(xué)說）對立。　　李森科學(xué)派認(rèn)為，遺傳是受環(huán)境影響的。仔細(xì)研究起來，這一學(xué)說是否定遺傳基因存在的，繆勒當(dāng)然不能容忍了。出于這個原因，他在前教授蘇聯(lián)難以長期生活，最終不得不再一次返回美國。　　繆勒就是這樣，為了理想而在人生旅途上徘徊。不過，他發(fā)明的誘發(fā)突變法已牢牢地在遺傳學(xué)上扎了根，給遺傳學(xué)帶來了非凡的進(jìn)展。他自己也因這一發(fā)現(xiàn)而獲1946年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎?！　】娎贞P(guān)于輻射會引起突變的危險的直言不諱的警告，對于世人更加謹(jǐn)慎地使用x射線，以及最終促成禁止核試驗的國際條約的簽訂，可以說是起到了很大的推動作用?！　　?/pre>




編輯推薦
　　想知道那些出自世界名校的名人故事嗎？想了解世界名校的歷史、著名人物的人生經(jīng)歷嗎？在上哥倫比亞大學(xué)前看看本書，將有助于你了解你未來的母校。即使你沒有這個機(jī)會，看看它，也將有助于你的勵志。





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