語文教育新思維

內(nèi)容概要

把心理學(xué)引進學(xué)科教育研究，無論在心理學(xué)界還是在語文教育界，都是期盼已久的學(xué)術(shù)追求。邰啟揚、金盛華等合著的《語文教育新思維》正是這種學(xué)術(shù)追求的一次大膽的嘗試，它力圖用現(xiàn)代心理學(xué)的研究成果來觀察、分析中國語文教育的各個側(cè)面，并用現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義理論提出合理解決語文學(xué)科課程教材建設(shè)、知識傳授和能力培養(yǎng)，以及在語感訓(xùn)練中增進學(xué)生審美修養(yǎng)等方面的新思維和新途徑。

書籍目錄

第一章 中國現(xiàn)代語文教育的歷史回顧
第二章 21世紀中國語文教育的使命
第三章 結(jié)構(gòu)化教學(xué)觀
第四章 語文知識論
第五章 語文能力論
第六章 語文教學(xué)論
第七章 語感論
第八章 記敘文的教學(xué)
第九章 說明文的教學(xué)
第十章 議論文的教學(xué)
第十一章 作文教學(xué)
后記

圖書封面

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