實習生必讀

前言

醫(yī)學實習是醫(yī)學教育的重要組成部分，是醫(yī)學院校教學過程中，對學生進行綜合訓練的重要階段，是學生成才的必經(jīng)之路。由于實踐面對的是病人，所以就構成了實習的科學性、高危性、特殊性和重要性。為更好的指導醫(yī)學實習生實習，我們編寫了《實習生必讀》，作為實習生上崗前的必修課程。全書共分六篇二十六章，以各自獨立的篇幅對實習生在實習中應遵守的各項規(guī)章制度進行了界定；對醫(yī)院的基本規(guī)模、組織管理和醫(yī)療操作規(guī)程作了介紹；對實習的目的、要求和技巧作了指導；書中用了較大的篇幅對醫(yī)療中經(jīng)常出現(xiàn)的醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯作了分析解剖；在醫(yī)療事故及差錯方面為實習生提出了警示；從醫(yī)德醫(yī)風和如何成才方面為實習生提出了要求。它是醫(yī)學實習生上崗前的必修課。

內(nèi)容概要

《實習生必讀》主要內(nèi)容簡介：醫(yī)學實習是醫(yī)學教育的重要組成部分，是醫(yī)學院校教學過程中，對學生進行綜合訓練的重要階段，是學生成才的必經(jīng)之路。由于實踐面對的是病人，所以就構成了實習的科學性、高危性、特殊性和重要性。為更好的指導醫(yī)學實習生實習，我們編寫了《實習生必讀》，作為實習生上崗前的必修課程。

書籍目錄

緒論一、實習的概念二、臨床實習的意義三、實習目的和要求四、實習與綜合素質(zhì)的關系五、實習與理論聯(lián)系實踐的關系六、目前實習現(xiàn)狀第一篇 實習生管理制度第一章 實習生實習管理條例第一節(jié) 總則第二節(jié) 組織與管理第三節(jié) 實習生的注冊第四節(jié) 考評制度第五節(jié) 紀律與處罰第六節(jié) 獎勵第七節(jié) 畢業(yè)第八節(jié) 附則第二章 實習生日常管理制度第一節(jié) 實習生請銷假制度第二節(jié) 實習生行為規(guī)范第三節(jié) 實習生考勤制度第三章 實習生管理組織第一節(jié) 學校實習處(或教務處主管實習部門)第二節(jié) 實習醫(yī)院科教科(或醫(yī)院醫(yī)務科)第三節(jié) 實習生輪轉科室的科主任第四節(jié) 實習隊長第四章 實習生職責第一節(jié) 醫(yī)師(士)類第二節(jié) 護理類第五章 實習生誓言第二篇 醫(yī)院管理與醫(yī)療操作規(guī)程第六章 醫(yī)院的性質(zhì)、類型、任務和工作方針第一節(jié) 醫(yī)院的概念、性質(zhì)、類型第二節(jié) 醫(yī)院的任務、方針第七章 醫(yī)院管理第一節(jié) 醫(yī)院的領導體制和管理機構第二節(jié) 醫(yī)院的分級第八章 醫(yī)院人員編制與職能第一節(jié) 醫(yī)院人員編制的意義、原則第二節(jié) 醫(yī)院人員的主要職責分類第九章 醫(yī)療管理第一節(jié) 門診醫(yī)療管理第二節(jié) 急診醫(yī)療管理第三節(jié) 住院管理第四節(jié) 病案管理第十章 醫(yī)學教學與管理第一節(jié) 醫(yī)院教學管理行政組織第二節(jié) 教學管理的業(yè)務機構第三節(jié) 醫(yī)學生的臨床教學第十一章 醫(yī)院臨床科室醫(yī)療管理及質(zhì)量管理第一節(jié) 內(nèi)科第二節(jié) 外科第三節(jié) 婦產(chǎn)科第四節(jié) 兒科第五節(jié) 神經(jīng)科第六節(jié) 傳染科第七節(jié) 腫瘤科第八節(jié) 眼科第九節(jié) 耳鼻咽喉科第十節(jié) 皮膚科第三篇 實習生實習指南和實習技巧第十二章 實習任務及計劃第一節(jié) 實習期間應完成的任務第二節(jié) 實習生守則和各專業(yè)實習計劃第十三章 醫(yī)療文件的書寫第一節(jié) 住院、門診病歷的基本要求第二節(jié) 其他醫(yī)療文件的書寫要求第三節(jié) 醫(yī)囑的書寫方法第四節(jié) 處方開寫基本要求第十四章 實習生實習指南第一節(jié) 實習前預習第二節(jié) 實習生要學會適應第三節(jié) 實習生應具備的能力和注意事項第十五章 臨床實習技巧第一節(jié) 臨床實習的基本原則第二節(jié) 臨床各學科學習方法第四篇 醫(yī)療事故及醫(yī)療差錯警示錄第十六章 責任性醫(yī)療事故及醫(yī)療差錯第十七章 技術性醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯第十八章 由于醫(yī)德醫(yī)風引起的醫(yī)療糾紛第十九章 違反醫(yī)療操作規(guī)程而造成的醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯第五篇 職業(yè)道德及醫(yī)德醫(yī)風第二十章 職業(yè)和職業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)第二節(jié) 道德與職業(yè)道德第三節(jié) 職業(yè)道德的核心和基本原則第二十一章 社會主義醫(yī)德的基本原則和規(guī)范第一節(jié) 社會主義醫(yī)德的基本原則第二節(jié) 社會主義醫(yī)德規(guī)范第二十二章 醫(yī)患關系中的醫(yī)德范疇第一節(jié) 權利與義務第二節(jié) 醫(yī)德情感與職業(yè)良心第三節(jié) 醫(yī)患關系中的道德規(guī)范第二十三章 醫(yī)務人員的美第一節(jié) 醫(yī)務人員的內(nèi)在美第二節(jié) 醫(yī)務人員的外在美第三節(jié) 醫(yī)務人員內(nèi)在美與外在美的關系附：中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法附：衛(wèi)生行業(yè)人員服務用語規(guī)范及禁語第六篇 能力、創(chuàng)新、理想、信念、人格、修養(yǎng)第二十四章 職業(yè)能力和創(chuàng)新精神第一節(jié) 提高職業(yè)能力第二節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神第二十五章 樹立崇高的理想和科學的信念第一節(jié) 理想是人生的精神支柱第二節(jié) 信念是巨大的精神力量第二十六章 堅持自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格第一節(jié) 現(xiàn)代社會對自我修養(yǎng)的要求第二節(jié) 自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容第三節(jié) 自我修養(yǎng)的主要途徑和方法附：國外醫(yī)德歷史資料(摘錄)附：祖國醫(yī)學論醫(yī)德(摘錄)

章節(jié)摘錄

實習是醫(yī)學教育中的重要階段，實習有兩類：教學實習和臨床實習（又稱為臨床見習和畢業(yè)實習）。盡管這兩種實習都在醫(yī)院進行，但差異很大。教學見習一般只能看、聽、讀，不能臨床操作。而臨床實習則是全方位的在醫(yī)院中進行醫(yī)療操作和醫(yī)療實踐。從狹義上講，教學見習是在校生的理論印證，而臨床實習則是以實習醫(yī)生（護士）的身份進入角色。學生進入這一階段就是一個準醫(yī)生和準護士。一、實習的概念臨床實習又叫畢業(yè)實習，是為了完成醫(yī)學院校的教學計劃，在醫(yī)院中對學生進行綜合素質(zhì)訓練的一種教育形式。是繼續(xù)完成培養(yǎng)目標的最后階段。一般畢業(yè)實習時間均在44周左右，有的個別專業(yè)的實習時間可以延長或縮短。二、臨床實習的意義臨床實習是理論與實踐相結合的重要途徑。學生在學校的理論學習以教材的間接經(jīng)驗為主，而校內(nèi)的課間見習和實驗課，是為了加強和理解書本知識進行的驗證性實踐認識活動。今天的醫(yī)學科學是實踐性很強的一門應用學科，只靠校內(nèi)的這些實踐活動，還滿足不了臨床醫(yī)學的實際工作需要。學校按著教學大綱和教學計劃安排一定時間，到固定的實習醫(yī)院有目的的進行臨床實踐，旨在把學生掌握的系統(tǒng)理論知識轉化成臨床實踐技能，從而實現(xiàn)由學生向醫(yī)生、護士、技師的跨越。完成角色轉變，對今后從事臨床工作獨立完成任務奠定堅實的專業(yè)基礎。

編輯推薦

《實習生必讀》由中國社會出版社出版。

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