挪威的社會(huì)工作和社會(huì)福利

內(nèi)容概要

本書最初是應(yīng)中華人民共和國民政部之邀而寫。奧斯陸學(xué)院（Oslo College）社會(huì)工作系，其前身是挪威地方政府管理與社會(huì)工作國立學(xué)院。自1983年起，奧斯陸學(xué)院與中華人民共和國民政部保持一種合作關(guān)系。后來，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作者、學(xué)生和社會(huì)工作教育者可能也會(huì)為閱讀到一本有關(guān)挪威的社會(huì)工作和社會(huì)福利的教科書而感興趣。    在90年代，社會(huì)工作和社會(huì)工作教育領(lǐng)域的國際合作正在日益擴(kuò)大。我們學(xué)院與其他北歐國家的院校存在著廣泛的合作，我們希望將這種合作擴(kuò)大和延伸到其他了歐洲國家和世界上其他的一些國家。每年春秀，我們歡迎來自世界各地的社會(huì)工作者參加在奧斯陸舉辦的國際項(xiàng)目（CIP）。我們很高興有機(jī)會(huì)在這8周期間與來自各國的同行們交流思想和分享經(jīng)驗(yàn)。    奧斯陸學(xué)院的研究所對(duì)國際范圍內(nèi)的交流也抱有濃厚的興趣。

書籍目錄

引言  我們需要了解什么  有關(guān)挪威的事實(shí)  福利國家  為什么我們需要社會(huì)工作  問題與挑戰(zhàn)  基于國家傳統(tǒng)的社會(huì)工作第一章  挪威和國家：兩種文化  平等  個(gè)人和家庭  社會(huì)福利的概念第二章  挪威社會(huì)工作的歷史發(fā)展  社會(huì)工作的起源  社會(huì)工作教育的起源  社會(huì)工作實(shí)務(wù)的發(fā)展  挪威社會(huì)工作的發(fā)展  社會(huì)工作模式和方法  專業(yè)社會(huì)工作  挪威社會(huì)工作者協(xié)會(huì)第三章  挪威福利國家中社會(huì)工作的作用  社會(huì)工作者——“挪威福利國家中搏而不精的人”  一些共同的因素  助人者還是基層官僚  福利國家的變化——走進(jìn)私營部門第四章  社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)：來自挪威的方法和例證  為個(gè)體和家庭服務(wù)的社會(huì)工作（個(gè)案社會(huì)工作）  群體社會(huì)工作（社會(huì)群體工作）  對(duì)組織和社區(qū)的社會(huì)工作（社區(qū)工作）  運(yùn)用于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的整合手法（整體社會(huì)工作）第五章  挪威社會(huì)工作專業(yè)人員的價(jià)值觀  我們都是歷史的產(chǎn)物  挪威是典型的斯堪的納維亞國家，但也是歐洲和西方世界的一部分  社會(huì)工作及其理論基礎(chǔ)  挪威社會(huì)工作者所支持的價(jià)值觀第六章  殘疾人及其家庭的社會(huì)工作  對(duì)殘疾人的態(tài)度  案例研究  對(duì)智力遲緩者的社會(huì)工作  最后評(píng)點(diǎn)第七章  兒童福利發(fā)展和兒童臨床指導(dǎo)社會(huì)工作  兒童指導(dǎo)診所  總結(jié)第八章  地方社會(huì)福利行政第九章  挪威的社會(huì)工作教育：多學(xué)科工程第十章  挪威兒童福利的歷史發(fā)展第十一章  挪威福利國家：目標(biāo)與組織第十二章  挪威的公共健康服務(wù)：中央指導(dǎo)和地方?jīng)Q策第十三章  挪威的老年人政策第十四章  福利國家的社會(huì)工作實(shí)務(wù)：以挪威為例第十五章  再論貧困后記

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