釋迦牟尼的故事

出版時(shí)間:2005-8  出版社:光明日?qǐng)?bào)出版社  作者:張琳  頁(yè)數(shù):218  
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前言

  這是蘇東坡的一首詩(shī),寫的是佛。所謂八風(fēng),就是利、衰、毀、譽(yù)、稱、譏、苦、樂。詩(shī)小,意境卻不小,反映出中國(guó)古代知識(shí)精英的一種文化胸襟和精神建構(gòu)?! ?duì)佛(釋迦牟尼)和他所創(chuàng)立的佛教,我們可以疏離,可以批評(píng),卻無法漠視其影響。當(dāng)代著名學(xué)者季羨林指出:“這一件工作(指佛教研究),不管多么艱巨,是遲早非做不行的,而且早比遲要好,否則我們就無法寫什么中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)思想史、中國(guó)文化史,再細(xì)分起來,更無法寫中國(guó)繪畫史、中國(guó)語(yǔ)言史、中國(guó)音韻學(xué)史、中國(guó)建筑史、中國(guó)音樂史、中國(guó)舞蹈史,等等。”(1986年第10期紋史知識(shí)》應(yīng)該說,這樣的論斷并非聳人聽聞,它是有充分的事實(shí)作根據(jù)的。

內(nèi)容概要

本書是著者在參考了大量歷史文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以全新的視角,從歷史、文化和藝術(shù)等多方面解析釋迦牟尼極富傳奇色彩的一生,讓讀者在探知佛祖內(nèi)心世界的同時(shí),感悟佛教的博大精深。同時(shí),本書通過科學(xué)簡(jiǎn)明的編寫體例、流暢生動(dòng)的敘述文字、豐富精美的圖片和新穎獨(dú)到的版式設(shè)計(jì),融知識(shí)性和趣味性于一體,使讀者在輕松獲取知識(shí)的同時(shí),獲得更為廣闊的文化視野、審美感受、想象空間和愉快體驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

張琳,1979年7月生于山東省淄博市,2001年畢業(yè)于山東省聊城師范學(xué)院,2002年考入北京師范大學(xué)文學(xué)院攻讀碩士學(xué)位?,F(xiàn)于山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院任教。主要文章有:《關(guān)于T·S·艾略特?cái)?shù)字化生存狀態(tài)的普查、描述及相關(guān)問題的探討》。
  李正榮,1958年生于黑龍江省

書籍目錄

第一章 覺者的降生 第一節(jié) 藍(lán)毗尼的清晨 第二節(jié) 佛花盛開第二章 塵世中成長(zhǎng) 第一節(jié) 童年與少年 第二節(jié) 思索和探問 第三節(jié) 面對(duì)世間責(zé)任第三章 太子棄榮華 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)無常,舍棄王位 第二節(jié) 追尋無上正法第四章 證悟大智慧 第一節(jié) 誓證大道 第二節(jié) 降魔 第三節(jié) 證得菩提道果第五章 世尊親傳法 第一節(jié) 于紅塵中度化眾生 第二節(jié) 法雨灑故國(guó) 第三節(jié) 在罪業(yè)中傳播救贖之道第六章 佛法在世間 第一節(jié) 送別父王 第二節(jié) 涅槃前的囑托 第三節(jié) 涅槃專題導(dǎo)讀 尋訪釋迦牟尼故跡 見證佛舍利 佛祖十大弟子 佛的世界

章節(jié)摘錄

  吉日一到,太子進(jìn)入學(xué)堂開始學(xué)習(xí)。老師毗奢婆密多羅從遠(yuǎn)處看見太子,立即起身頂禮,又看到虛空中天神、天王守護(hù)著太子,將各種香花灑在太子身上,頓時(shí)感到自身的渺小。太子剛剛進(jìn)入學(xué)堂就問老師說:“天下有許多書,梵王所說之書、仙人所說之書涵蓋了宗教、習(xí)俗、傳統(tǒng)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、詩(shī)歌、音樂等六十四種,不知老師您要教我哪一種書呢?”毗奢婆密多羅聽到太子說到種種書名,越發(fā)感到慚愧,不再有傲慢之心。他說:“太子,您是世間少有的既清凈又有智慧的人,精通各種世間的法門。您自己通曉各種論著,卻反過來進(jìn)入我的課堂。您剛才所說的書名,有很多我都不曾知曉,您卻全都誦讀過并且領(lǐng)會(huì)了其中的要旨。您尋訪名師授業(yè),但您自己卻恰恰正是天地間高大尊貴的老師??!”悉達(dá)多太子微微笑著,不以為意,仍然以師生之禮厚待毗奢婆密多羅。過了幾天,毗奢婆密多羅和諸婆羅門學(xué)者拜見凈飯王說:“偉大的陛下,我們?cè)趺唇痰昧颂??他是天地間第一尊師,通曉一切學(xué)問。我們自愧不如,與太子相比我們差得太遠(yuǎn)了,需要向太子學(xué)習(xí)才是啊?!眱麸埻趼犃朔浅8吲d,厚賞各位老師,請(qǐng)他們無論技藝、藝術(shù)、典籍、地理、天文、歷法等等都可以隨意教授,與太子切磋。于是太子每日在學(xué)堂與老師談天說地,切磋研究。老師們也增長(zhǎng)了許多學(xué)問。所有伴隨太子讀書的貴族子弟也都通達(dá)書數(shù)經(jīng)論。不久太子便對(duì)包括五明、四吠陀在內(nèi)的知識(shí)更加精通了?!  ?/pre>

編輯推薦

  《釋迦牟尼的故事》內(nèi)容豐富以故事形式講述佛祖釋迦牟尼的生平事跡和心路歷程,深入剖析釋迦牟尼作為人和作為佛祖的思想、情感,傳遞給讀者以愛與慧。80多個(gè)獨(dú)立的精彩故事連綴在一起,完整再現(xiàn)釋迦牟尼極富傳奇色彩的一生,引領(lǐng)讀者感悟宇宙和人生的真諦。圖片精美200余幅精美圖片,包括繪畫、雕塑、壁畫、建筑等,與文字交相輝映,使讀者可以立體、具象地了解佛教的文化和藝術(shù)。全新視角以釋迦牟尼的生平事跡為主線,多角度解讀佛教文化,融知識(shí)性和趣味性于一體,讓讀者在探知佛祖內(nèi)心世界的同時(shí),感悟佛教的博大精深。藝術(shù)理:念版式設(shè)計(jì)與封面設(shè)計(jì)注重凸現(xiàn)歷史厚重感,兼具藝術(shù)性與時(shí)尚性,以全面提升《釋迦牟尼的故事》的欣賞價(jià)值、閱讀價(jià)值和收藏價(jià)值。理想讀本圖文互注的編排形式,曉暢易懂的敘述語(yǔ)言,新穎獨(dú)到的版式設(shè)計(jì),全面革新和緊扣時(shí)代脈搏的獨(dú)特視角,是讀者了解佛祖事跡的理想讀本。

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