騎驢找馬

用戶評論 (總計32條)

•   　　　　這本書花了我一周的業(yè)余時間閱讀，也是我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看的。工作之后，一心想在自己的人生路上做出點什么，考慮更近的是要在這幾年有較好的計劃，讓自己的境界提升些，毫不避諱的說，我看書就是帶著功利的眼光進(jìn)行篩選——凡是對自己有利的，就認(rèn)真研究，花時間幾遍的閱讀思考，如果是一本書是關(guān)于其他方面的就直接pass。自己一直經(jīng)歷著思想上的劇烈掙扎，這種狀態(tài)在遇到許知遠(yuǎn)和他的那本著名的《那些憂傷的年輕人》之后更加難以平靜。我看過前言之后甚至不敢繼續(xù)往下看，我擔(dān)心自己會像他一樣受到心靈的煎熬，更害怕難以入睡帶給自己的失眠。我不知道這段時期會持續(xù)到什么時候，也許是我離開這個公司、離開安徽之后會得到改變吧。
  　　
  　　　　看這本《騎驢找馬》心里時一直激動異常，因為在此之前，從來沒有認(rèn)真想過人生是可以規(guī)劃的，更沒有想過整個高等教育的目的就是為了就業(yè)，甚至考研考博也是為了這個。回想自己的考研選擇，就是作者所說的學(xué)位集體無意識作用的結(jié)果，目前正在工作，更加不后悔走這條路，甚至有因禍得福的感覺。我相信自己人生的道路越走越寬，我也相信自己會得到自己想要的生活，這就足夠了。
  　　
  　　　　這本書給我最大的震撼就是對讀書、工作、出國、進(jìn)修的重新思考與定位，以及根據(jù)自己所處的狀態(tài)所作出來的最優(yōu)化選擇。就業(yè)意識，說出來就感覺自己很out，因為上大學(xué)時重來沒有認(rèn)真想過，而且周邊的同學(xué)，更包括老師在內(nèi)都沒有一個好的實踐方法來設(shè)計、實施，按我們的理解就是好的大學(xué)可以找好的工作，差的大學(xué)找差的工作或者只能干脆去考研！談到最優(yōu)化，也許你最先想到的是數(shù)學(xué)中的最值，你也許從沒想過人生道路也可以像自然科學(xué)那樣有最優(yōu)——以最少的時間和精力達(dá)到自己人生理想。
  　　
  　　　　這本書作者在03年完稿，出版發(fā)行最遲不會超過04年，在書中，作者曾數(shù)次提到出國集體無意識和學(xué)位集體無意識終將隨著時代發(fā)展最終土崩瓦解，可如今8年過去了，我以及數(shù)以萬計的大學(xué)生仍然頑固地堅持錯誤的就業(yè)意識，當(dāng)然你可以說完全沒這種意識。足以說明在中國，集體主義從上到下對人們生活的強烈影響，簡直達(dá)到根深蒂固的程度。在許多學(xué)生對未來迷茫的時候，在他們找不到未來方向的時候，我們的老師作為集體中的一員不停地向?qū)W生洗腦，一定要去考研。我相信這些老師心里也非常清楚，并不是每個人都適合考研，但為什么還要這要做呢？除了集體意識作怪，還有為自身利益、學(xué)校利益的成分，當(dāng)然這種選擇也更為保險，一般都會想到研究生要比本科生好找工作，而且初始待遇較高。從更高的層次來講，我們這個國家的家長、教師一直都是替孩子選擇、為孩子做主，我們國家的學(xué)生也成為最沒個性、最沒自主思考能力的學(xué)生，可憐的是即使我們接受高等教育，思維也沒發(fā)生實質(zhì)的改變。我真心希望，從我們這一代能夠走出這個怪圈，當(dāng)然這是一個奢侈的愿望，如果不能改變別人，就先改變自己、改變自己的孩子開始吧。
  　　
  　　　　下面是摘錄的文章選段，希望給你帶來益處。
  　　
  　　　　【一個人的一生由許多方面組成：事業(yè)、婚姻、家庭、朋友等等。其中事業(yè)既是人維持生存的根本，也是實現(xiàn)自我價值的基本途徑。記得曾讀過一篇調(diào)查，在失業(yè)的美國人中，絕大多數(shù)人感到沮喪的不是自己失去了某個工作，而是失業(yè)令自己感到自己已經(jīng)不再有用了。我想中國人應(yīng)該也是一樣吧。對于我們大學(xué)生來說，雖然還談不上失業(yè)，但那種找不到自己位置的苦惱與彷徨卻有過之而無不及。如何尋找職業(yè)目標(biāo)？我根據(jù)自己的理解，把它總結(jié)為：市場+興趣。我想這個市場不是指狹義的熱門行業(yè)，而是任何一項針對不同的人有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
  　　
  　　　　【不要把自己的年齡看得很重。年齡在人生奮斗史上，多五歲少五歲是沒有意義的。比如我老人家，多少人在40歲時看破紅塵，放棄了奮斗，徐老師卻在這個時候青春勃發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)，回光返照了一回。
  　　
  　　　　【如果把自己的出路用市場需求來考慮、來測量，機會就會很多。而如果把人生價值的標(biāo)準(zhǔn)用學(xué)歷來衡量，用知識來測算，那么人生的路就很窄很窄……因為，市場給人才提供的機會，都在今天；而知識對人才提出的要求，都在永遠(yuǎn)。
  　　
  　　　　【去瑞士讀書或者讀北大的EMBA，都是好事情。但是，不要把工作當(dāng)作為了實現(xiàn)這些目標(biāo)的權(quán)宜之計，千萬不要！而要反過來，把工作當(dāng)作你終生追求的目標(biāo)，而把教育只看作是你提升自己工作能力和地位的功利性、實用性手段。
  　　
  　　　　【沒有經(jīng)驗，今天就去做起來，哪怕漏洞百出，洋相連天，但今天的尷尬就是明天的成熟，今天的失敗就是明天的成功。早期留學(xué)生出國，沒有一個有端盤子做waiter的經(jīng)驗，但大家都是通過把老板的客人氣走嚇跑學(xué)會了打工，完成了他們的學(xué)業(yè)。你怎么就不可以呢！行動，而不是思考，也是這個時代的呼喚。無論你學(xué)什么專業(yè)，攻什么學(xué)位，我都不反對。我惟一反對的，是不考慮就業(yè)前景，一味追求學(xué)位、知識的那種奮斗思維。
  　　
  　　　　【不得不向一個個青年宣講一個特別簡單的問題：對學(xué)業(yè)的追求，應(yīng)該以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向；對課程的設(shè)計，也應(yīng)該以學(xué)生的人生出路為終極目標(biāo)。
  　　
  　　　　【如果你決定了做某件事情，無論是做模特，還是做時裝設(shè)計，就必須傾巢出動，盡一切努力，耗費畢生精力，算盡一切心機去做。一個人在決定職業(yè)選擇的時候，必須要有vision，一旦根據(jù)自己的遠(yuǎn)見卓識選定了自己的追求方向后，就必須要帶著宗教般的使命感(mission)，激情忘我地投入(passion)。
  　　
  　　　　【愛情不是賭博，愛情不是摸彩，愛情是一種青春的證明，愛情是一種生命的實踐。也就是說，如果你需要愛情，你必須用行動證明你需要它；如果你想實踐生命，你就必須用生命來實踐之?！?3:57---2012/11/17
  　　
  　　　　
•   　　看了之后，不是想象中的那種類型的書。書的內(nèi)容不乏鼓勵年輕人堅持夢想，克服困難，努力向上。希望適合10年后的中國國情。
  　　寫書評這么難，還要求評論長度！
  　　寫書評這么難，還要求評論長度！
  　　寫書評這么難，還要求評論長度！
•   　　在讀之前，是從來沒聽說過徐小平這個人的。
  　　非常抱歉，我是從俞敏洪的演講錄的序中知道了徐老師。
  　　因著新東方精神，循著俞老的介紹，我打開了徐老師的這本《騎驢找馬》。
  　　先說說我從字里行間的感受。
  　　讀徐老的文字，讓我覺得他真的是一位良師諍友。很盡力、很幽默、很成熟、很理智、也很幼稚，哈哈。。
  　　里面他對于案例的分析與解答，真可為傾其所有，不言其煩，這種無私奉獻(xiàn)、傾囊相助的精神，使我深深的折服。
  　　同時，可以感覺到徐老師的博學(xué)多才和他的激情澎湃、至善至真的智慧，是很少有人能具備的。
  　　讀過后，讓我真的由衷的從內(nèi)心升起一種感動、無盡的感動。
  　　他是一位富有人格魅力的老師、職業(yè)生涯導(dǎo)師，可以交心的朋友，太多太多，而你很難想象，這些稱呼竟是在一個人身上。
  　　他的循循善誘、用心良苦早已承載并大大超過了這本書本身應(yīng)有的價值。
  　　
  　　以上是我對徐老師的一些感受，很瑣碎，但都出于真實情感。
  　　
  　　當(dāng)然說了上述這些之后，已經(jīng)不用再讓我說它的好了。
  　　
  　　書中翔實地摘錄了徐老在工作中的一些信件和他耐心的思考與回復(fù)。
  　　案例帶有典型性，使在求學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃有迷津的我們都可拿來拜讀一番，絕對受益匪淺。他的文字既嚴(yán)厲又可愛，絕對使你閱讀起來愛不釋手、輕松自在，沒有距離。
  　　書中，徐老師對于每篇案例對做了詳細(xì)的解答，甚至有時還接連兩三封的通信也不言其煩地陳述解答，為的是能盡其力將尋求幫助的人給予正確的職業(yè)生涯指導(dǎo)。作為職業(yè)發(fā)展咨詢的老師，他是有能力且富熱情的。抱歉，我又開始夸徐老了，是情不自禁的那種。。
  　　
  　　
  　　總之，這本書對于在求學(xué)和求職中有迷惑的你來說，是大有裨益的。。。。
•   　　有矯枉過正之嫌。一昧的說教走向社會，但是卻忽視了年輕人在大學(xué)時缺失的能力、信心。相反，在研究生階段，重塑自我甚至于重生的例子，在我身邊卻不斷上演。
  　　感覺推銷舊書的意味明顯，總體來說，比較適合想出國又沒有下定決心出國的同學(xué)
•   　　大致了翻了下，基本上就是平時與各位學(xué)生遇到困惑的解答來信，按這樣出書，未免也太Easy了
  　　信中也就是對學(xué)生的鼓勵言辭，見不到多少新鮮的觀點，營養(yǎng)少的可憐
  　　徐小平老師，對學(xué)生確是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，早期的書也是同樣認(rèn)真的態(tài)度。
  　　 可能這本書的誕生，是因為出版社看中了您的人氣過旺，找您隨便涂個鴉，企圖大賣；
  　　o(︶︿︶)o 唉，別砸了您的牌子
  　　
•   　　 推薦這本書的理由之一，是因為對徐老師不收報酬徹夜回信的行為所感動，至于書的本身，的確比較啰嗦。。。里面不乏經(jīng)典的句子，但需要大家有火眼晶晶把它們挑出來。
  　　 推薦這本書的理由之二，是我對徐老師的價值觀是認(rèn)同的。給徐老師寫信的人有學(xué)生，有工作了的，都是些上進(jìn)的且困惑的年輕人，徐老師提出的“出國集體無意識”和“考研集體無意識”真的是一個社會現(xiàn)象。
  　　 所以綜合這兩個因素，咱們的社會需要徐老師這樣一個人，他的這種幫助存在的意義大過了這本書文筆的意義。
  　　 我一直覺得自己是個對人生有規(guī)劃的人，但是“考研集體無意識”和“出國集體無意識”也在我身上體現(xiàn)過。
  　　 本科畢業(yè)以后，最大的想法是留校任教，當(dāng)時對社會沒啥認(rèn)識，就覺得呆在學(xué)校還挺好的，所以要考研。因為一個師兄的女朋友是“科學(xué)技術(shù)與哲學(xué)”專業(yè)的研究生，可以通過她認(rèn)識她的導(dǎo)師，考上比較容易，所以就報考了這個專業(yè)。現(xiàn)在想想如果后來真的去讀了，我的人生會走得好可怕。。。一個完全不知道說什么的專業(yè)，我的母校后來必須是博士才能留校了。。。
  　　 工作五年以后想去國外讀研，其實當(dāng)時這是一個很好的想法，但是遭到了周遭幾乎所有人的反對。周圍朋友們的反對無疑于考慮到女生的年齡問題，新東方的老師們也說我的年紀(jì)不如直接考移民類。新東方當(dāng)時只有一個從英國回來的老師說我的經(jīng)驗申請MBA很好，其他老師看來真的都應(yīng)該看看徐老師的書。。。
  　　 當(dāng)然了，最終我哪里也沒去，遇到我的完美老公了，現(xiàn)在在安心為他生孩子。。。希望我的孩子長大了處于困惑期時，那個年代也有像徐老師這樣的人生咨詢專家，關(guān)鍵還是免費的，呵呵。
•   　　如果習(xí)慣了徐式演講風(fēng)格，這本書確很值得一讀。老徐強調(diào)了其在《圖窮對話錄》中提出的“留學(xué)三境界理論”。第一層：留學(xué)獲得就業(yè)競爭力；第二層：留學(xué)獲得行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力；第三層：留學(xué)贏得社會推動力。
  　　
  　　結(jié)論：人人都應(yīng)該留學(xué)一次，只是方法和時間大可各不相同。
  　　
  　　職業(yè)生涯設(shè)計首先應(yīng)該確定人生目標(biāo)。這是所有良好決策的前提條件。
  　　
  　　成功的職業(yè)道路設(shè)計=工作經(jīng)驗+教育，重在取得兩者的平衡。
•   　　不得不說老徐的書寫的真的是。。。。。太好了，從圖書館那么多的書中找到了它，說明我們是有緣分的，所以細(xì)心的看完了它，真的寫的很個性。。。非常喜歡它，很有必要看看！
•   　　1.我見過的最成功的人，往往是工作過一段時間，積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗和人脈關(guān)系之后，對本公司本行業(yè)的就業(yè)前景胸有成竹的情況下，暫時離開現(xiàn)有的工作，去尋求更高的教育機會。比如考研、留學(xué)，甚至讀一個在職學(xué)位。這里的關(guān)鍵詞是：繼續(xù)教育--但一定要對繼續(xù)教育之后的就業(yè)，有胸有成竹的把握。
  　　
  　　2.未來人才決定性的素質(zhì)，包括表現(xiàn)自己的能力、說服別人的能力和與人打交道的能力（presentation, communication, and people skills）。這些能力，有如開水的最后二十度，在你獲得了八十度的知識和技術(shù)之后，如果沒有這二十度，你的人生就可能像熱水，但比較溫吞、相對平庸。如果你把這最后二十度加熱起來，你的人生就會沸騰起來，變得炙手可熱！
  　　
  　　3.把自己的工作job做好，把自己的工資money掙好，把自己的把自己的工作job做好，把自己的工資money掙好，把自己的
  　　日子life過好--就是事半功倍、運行如飛的愛國主義。
  　　
  　　4.：對于不幸命運最甜蜜的報復(fù)，是忘卻--forget；對于造成自己失敗的人的最美麗的回答，是原諒--forgive；對于自己承受的今日不幸狀態(tài)的最有效的擺脫，是向前看--forward。
  　　
  　　5.人必須控制自己的激情，人也必須選擇自己的激情對象，在這個選擇過程中，直覺與本能固然重要，但道德因素、現(xiàn)實因素、他人
  　　因素，也是同樣重要的考量。不要讓情感激情轉(zhuǎn)化為摧枯拉朽的精神暴力，把愛你的和不愛你的以及你本人統(tǒng)統(tǒng)摧毀。
  　　
  　　6.有一種人，也許他從政沒有發(fā)跡、經(jīng)商沒有發(fā)財、學(xué)術(shù)沒有發(fā)表、管理沒有發(fā)達(dá)，他可以混得很悲慘，但他很可能有一種精神，一種選擇了自己認(rèn)定的事業(yè)，不到黃河心不死的精神力量。當(dāng)你見到這種人的時候，你可以從他身上感受到某種鼓舞，反過來刺激了你自己的人生發(fā)展。
  　　
  　　7.中國人酷愛的俠客小說，我估計就是反映了這么一種精神。俠客大多數(shù)是沒有錢的（有錢的人就不浪跡江湖了），但俠客風(fēng)范引得少男少女們心儀神往，我相信核心原因就是他們具有一種精神信念、一種人格力量。
  　　
  　　8.世界并不以成敗論英雄。每個英雄，除了少數(shù)那些幸運的富家子弟和貪官后代之外，大家基本都有過落泊和卑微的時候。水滸里的英雄，其實都是落魄和卑微的人，不落泊，何落草？但他們卻得到世人普遍的認(rèn)同和喜愛。因為他們執(zhí)著追求的那種普天之下皆兄弟、平等、正義、友情等樸素真理，包含著偉大的精神力量和人格魅力。世界是以一個人精神的貧富，來決定并賦予這個人價值多寡的--盡管這個追求和理想看上去不合時宜、而且永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。
  　　那些心中有所追求的人有福了--因為他的心靈是充實的。
  　　那些不懈奮斗卻失敗了的人有福了--因為他們的人格是火熱的。
  　　
  　　9.第一個境界是通過留學(xué)獲得就業(yè)競爭力，你已經(jīng)通過自己的工作完成了這個使命；第二是通過留學(xué)獲得行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，你目前出國卻又不夠達(dá)到這個層次，所以才要繼續(xù)積累行業(yè)經(jīng)驗；第三境界，是通過留學(xué)贏得社會推動力，這個境界，屬于那些在中國大地上已經(jīng)成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，但缺少國際眼光、世界思維的更高層次的成功者們,等待通過留學(xué)來起飛。
  　　
  　　10.留學(xué)生的婚姻之所以容易破裂，就是因為原先把他們兩人凝固在一起的文化油漆，在一方首先留學(xué)較長時間之后，就會遭遇西方文化的"香蕉水"--這是一種專門溶解油漆的、叫"苯"的化工產(chǎn)品--這種文化香蕉水對于任何通過文化凝固起來的東西，具有先天的分解作用。
  　　西方文化的香蕉水潑到哪里，哪里的人群就會產(chǎn)生和原先結(jié)合的東西的分裂：比如和政府分裂，和圍墻分裂（東柏林），和父母分裂（五四時期的婚姻自主、個性解放就是和父母分裂的范例），以及和配偶分裂（留學(xué)運動中的高離婚率）……
  　　
  　　11.留學(xué)的人生設(shè)計應(yīng)該是，為了中國機會而積累中國經(jīng)驗，獲得中國經(jīng)驗去捕捉中國機會。留學(xué)，只是中國經(jīng)驗和機會之間的一個觸媒，一個聯(lián)接，一個接力。
  　　
  　　12.體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的“事業(yè)”，英文所謂的cause,valuable cause，實際上首先蘊涵在我們的就業(yè)之中。古人云：“三百六十行，行行出狀元?！毙袠I(yè)，這是經(jīng)典的謀生的平臺。在行業(yè)里做成“狀元”的人，他的人生能沒有價值嗎？！今日的青年人，最重要的人生使命，其實不是尋找快樂。這不是生命的本質(zhì)。生命的本質(zhì)，是維持和發(fā)展生命本身。維持和發(fā)展自己的生命，基本的前提，不是興趣，而是生存。何以解憂？惟有杜康；何以生存？惟有工作。只有工作，才有錢買杜康以解憂。
  　　
  　　13.一個人確認(rèn)了自己做的事情，就要認(rèn)真投入做下去。反復(fù)做一件事情的人，就是這個事情的天才。
  　　
  　　14.挫折一般會有兩個結(jié)果，一種人在失敗中痛定思痛,帶著流血的傷口接受嶄新的就業(yè)文化；另一種人知難而退，因噎廢食，迅速成為時代的棄兒，換言之，成為怨天尤人的失敗者。
  　　
  　　15.一般性管理人才進(jìn)入“外企”的要求也不高：能說會道(中英文)、能言善辯、有生意頭腦、有市場意識、有主動性、有創(chuàng)造性、有一點個性……這些東西說來容易，其實，它是我們?nèi)松轿唤逃蟹e淀的一種人格特征(我這里特指personality，這是一種與價值判斷無關(guān)的比如“外向、內(nèi)向、活躍、沉穩(wěn)”等這種人格、性格組合。它與character,即帶有道德和價值因素的人品、品格有區(qū)別)。所有外企以及新東方這樣的民營機構(gòu)，聯(lián)想這樣的新型的綜合體制的企業(yè)，需要的就是這種人才。
  　　
  　　16.支撐美國經(jīng)濟繁榮的那些支柱產(chǎn)業(yè)，汽車、房產(chǎn)、以保險為重要內(nèi)容的金融服務(wù)的領(lǐng)域，是什么人呢？是那些活躍在第一線的銷售員、經(jīng)紀(jì)人、中間商(car sales person, insurance underwriter, real estate agent)。福特創(chuàng)造了汽車，摩根創(chuàng)造了銀行，貝聿銘創(chuàng)造了高樓大廈。但賣出汽車的人，推銷保險的人，銷售房子的人，則創(chuàng)造了美國。
  　　
  　　17.如何在工作中不斷提升自己呢？在工作實踐中，確立一個值得你奮斗一生的職業(yè)目標(biāo)，然后永恒地反問自己，為了達(dá)到這個職業(yè)目標(biāo)，我的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，還缺少些什么？我的教育結(jié)構(gòu)，還需要補充一些什么？也就是說，通過繼續(xù)教育、終生教育的方法，使自己人生終極目標(biāo)不斷實現(xiàn)，人生價值不斷完善。教育，原來是如此的迷人。在目標(biāo)確立的前提下，發(fā)現(xiàn)自己實現(xiàn)目標(biāo)的能力與手段之空缺，然后再實施你的各種教育計劃.
  　　
  　　18.S=E+E 在這里，S是success(成功)，第一個E是education(教育)，第二個E是experience(經(jīng)驗)。成功的秘密，原來只是對于教育和工作經(jīng)驗的一種平衡而已！如果你現(xiàn)在專升本，就是把第二E變成了教育，你的人生，怎么能不失衡！至于將來工作后什么時候留學(xué)、是否應(yīng)該留學(xué)，其實也就是把這兩個E衡量一下，當(dāng)?shù)谝粋€E小于你的第二個E對你的挑戰(zhàn)時，也就是說，當(dāng)你的教育背景無法應(yīng)付你現(xiàn)行的就業(yè)需求時，再決定升本、考研甚至留學(xué)也不遲啊！
  　　
  　　19.當(dāng)一個學(xué)者在學(xué)術(shù)上達(dá)到一定的高度，生命所需要的最高財富他就都會擁有：這個最高財富并不是金錢物質(zhì)，而是人生最高意義的精神的實現(xiàn)。
  　　
  　　20.從具體職業(yè)入手，來考慮人生夢想，而不要從夢想出發(fā)，來尋找終身職業(yè)。
  　　
  　　21.在我所留學(xué)過的美國、加拿大，所謂考研也是很流行的東西。但是，美國人考研，和中國人考研有一個根本性的目的性上的區(qū)別。美國教育體系，把研究生教育系統(tǒng)，分為兩個大的范疇，一個是學(xué)術(shù)類科系，academic faculty；一個是職業(yè)類科系，professional faculty?？佳凶x學(xué)術(shù)類專業(yè)，是為了讀到博士做研發(fā)、當(dāng)教授，在大學(xué)和大公司研發(fā)部門(包括李文和先生就業(yè)的美國政府出錢的實驗室即研究所)為主的研究和機構(gòu)“就業(yè)”。物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)研究……等等學(xué)科，在美國非常發(fā)達(dá)繁榮，引導(dǎo)著文明的挺進(jìn)。因為，從事這些學(xué)術(shù)研究的人，都享有不低于社會平均機會的“工作待遇”、不低于社會平均水平的“就業(yè)保障”、不低于社會平均水平的“社會地位”和生活質(zhì)量。而職業(yè)類研究生，人們讀它也是為了能夠獲得在某個職業(yè)領(lǐng)域就業(yè)的資質(zhì)和技能，從而實現(xiàn)在這個領(lǐng)域里的“就業(yè)”目標(biāo)，做一個professional——專業(yè)人士。比如律師、教師、醫(yī)生、藥劑師以及建筑師、工程師等等職業(yè)。我曾經(jīng)在多次演講中提出，對于美國人的職業(yè)類碩士學(xué)位教育，我們不能翻譯為研究生，而應(yīng)該稱之為“大學(xué)后職業(yè)教育”post-graduate professional education，或“職業(yè)碩士教育”professional training for an Master’s degree。這樣咬文嚼字是有意義的。因為名不正言不順，把這種本質(zhì)意義上的職業(yè)碩士課程，翻譯和理解成“研究生”教育，容易造成觀念上的混淆——這些學(xué)位，只是以培養(yǎng)學(xué)生的“就業(yè)資格”為主要目的，不以“研究”為目的，根本不需要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)什么“未知”的東西。你在那里，只是記憶、理解、分析、掌握某種行業(yè)從業(yè)的知識和能力，從而獲得進(jìn)入文明社會重要職業(yè)的——比如律師、醫(yī)生準(zhǔn)入證而已。美國的職業(yè)人士，很多都要求在兩個學(xué)位之上，再考一個執(zhí)業(yè)執(zhí)照。我遇到過好幾個法律學(xué)生，本科碩士都有，他們在即將可以參加律師考試的前夕，腦子里只有一根繼續(xù)升學(xué)的筋。及早知道自己錯誤的，也許能夠懸崖勒馬；太晚發(fā)現(xiàn)求學(xué)真諦的，其實已經(jīng)為邪教殉葬。
  　　
  　　22.美國有MBA，工商管理碩士；也有DBA，工商管理博士。工商管理碩士，只要求你會用現(xiàn)成的知識和工具去解決未來發(fā)生的問題；而工商管理博士，則要求你對工商管理這個東西——subject——提供新的、別人還沒有發(fā)現(xiàn)、沒有提出、沒有想到的思想、理論和方法，idea, theory and method。法學(xué)博士LLD，與法律學(xué)位JD——加拿大稱之為LLB——的關(guān)系，也是一樣。醫(yī)學(xué)博士，醫(yī)學(xué)生化專業(yè)的Ph.D和醫(yī)生M.D之間，也是這個關(guān)系。
  　　
  　　23.選擇雖然總是為了得到，但往往首先意味著放棄——雖然古人有破釜沉舟這一說，就是把機會成本主動降到零，但誰敢把自己一生奮斗才得來的東西當(dāng)作零來拋棄？雖然破釜沉舟，往往是普通人難以模仿的成功者的秘訣之一。如果你人生很不成功，什么都沒有，面臨選擇，其實就沒有什么痛苦。因為你即使做出了選擇，你失去的，只是無奈，得到的,就可能是輝煌。失敗者失去的只是失敗。
  　　
  　　24.成功的秘密在哪里？成功的秘密在堅持。“堅持?jǐn)?shù)年，必有好處”。這是毛主席號召全黨學(xué)馬列主義時說的話。現(xiàn)在，我把它贈送給你以及和你一樣的我的讀者和學(xué)生。因為，活著不容易，生活很艱難，商場如戰(zhàn)場，競爭很殘酷——記住，殘酷，而不是“禪酷”，也不是“藏酷”，更不“酷”。
  　　
  　　25.一個人在決定職業(yè)選擇的時候，必須要有vision，一旦根據(jù)自己的遠(yuǎn)見卓識選定了自己的追求方向后，就必須要帶著宗教般的使命感(mission)，激情忘我地投入(passion)。
  　　這就是我在《圖窮對話錄》里面提到的，一個人要在職業(yè)上成功，必須擁有的三個“ion”，眼光、激情和使命感
  　　
  　　26.Vision，一種遠(yuǎn)見卓識——一種看見人才的市場機會、看見制度的滯后性本質(zhì)、看見金錢在哪里流動、看見前途在哪里誘惑的遠(yuǎn)見卓識。
•   　　我必須寫，我內(nèi)心有一種東西在驅(qū)使我寫下去。
  　　 ——徐小平
  　　
  　　
  　　我先表述一下我的個人觀點，這本書水平較低，不適合高中或高中以上學(xué)歷的人閱讀。對于優(yōu)秀的作品我想我是不可以妄加評論的，我怕褻瀆?？墒菍τ诓畹臇|西我想我是有那么一點資格說兩句的，以告后來人，以防別人受騙。
  　　
  　　
  　　這本書是我大學(xué)二年級的時候一個老師推薦的，他教的是《品牌傳播學(xué)》，搞營銷的，說白了。我對這個老師充滿了敬意對本書的作者徐小平也沒有什么惡意，你看看，我甚至引用了你在本書中說的一句話。我老師貌似說過他很欣賞兩個人，一個是郎咸平，另外一個就是徐小平(無責(zé)任說話，沒有求證，只是記得)。當(dāng)然郎咸平是不用說的，人家能夠證明自己的東西太多了，而且人家也的確是太nb了。徐小平嘛，不說什么。我只是拿這本書說事。
  　　
  　　我衷心的勸說想讀這本書的讀者斷了念想。這本書之差，讓我本來可以不寫什么東西，可是還是開頭的那句話，我必須寫，我內(nèi)心有一種東西在驅(qū)使我寫下去。
  　　
  　　說它不好，你必須拿出理由來?。?br /> 　　
  　　
  　　作為一本騙錢的書，具備了許多騙錢的優(yōu)點，首當(dāng)其沖的就是把出路描繪的前景似錦，文字中充斥著很多華而不實的語句，我聽來倒像是農(nóng)村擺地攤的賣衣服的大娘，在你穿上一件極其難看的東西時候她大聲夸贊你：“恩恩，太好看啦！再適合你不過了！你真是像仙女一般！”聽起來蔘的難受。
  　　
  　　
  　　關(guān)于人應(yīng)該怎么做，他倒是炒了一些別人的冷飯，對于人生的前途問題，他指出了很多錯誤，其實這些錯誤一般人，明眼人都看得出來，不必拿他的稍加修改的詞語來糊弄人，卡耐基人性什么的說的已經(jīng)很明白了，不需要再炒幾遍，很冷，很難吃。
  　　
  　　
  　　隨便編一點書信類的東西就能賺錢了，你以為你是傅雷么。如果一個人對自己的行為迷途無知，那他可以求助與別人的經(jīng)驗，也可以求助與這本書，但別輕易相信這本書，你知道的，新東方的人上課的時候就是像傳銷一樣，把你帶進(jìn)一個很熱烈的氣氛中去，讓你被洗腦般的上完課，你上課完了很久以后，你就發(fā)現(xiàn)，他嘴上說的絢麗無比，最終你貌似也沒有得到什么。徐小平在回信的時候，總是加上一句“祝賀你”，假如成功真的跟他說的那樣簡易，那我就去給他擦一輩子皮鞋。
  　　
  　　
  　　他的觀點我是贊成的，我得承認(rèn)?？墒俏蚁氡磉_(dá)的是他的觀點都是一些比較廢的廢話。不需要花錢花時間再買一次冷飯，并且是讓你感到不舒服的贊美冷飯。這樣子太無謂了。知識是很重要的（當(dāng)然經(jīng)驗一樣重要），如果你覺得大腦缺乏養(yǎng)料，那你去讀讀經(jīng)典名著吧，不必在這書上耗費自己的生命。如果你不知道該怎么辦，那就去就業(yè)吧。只是這樣。我反對他憑著他不夠優(yōu)秀的文字功底和文字駕馭能力來賺錢。一個人指導(dǎo)別人很好，可是你拿著僅有的一點資本來賺錢，那你就不要怨我黑這本書了。怪就怪你的文字能力太差，又過于煽動了，這可不是搞傳銷哦！
  　　
  　　
  　　要是很多迷茫的人被他寫的并不優(yōu)秀的回信而改變了一生的話，我的確為那人感到悲哀，人需要的不僅僅是指導(dǎo)，而且還要有自己一點點的獨立思考的能力，我看這本書很多三十多歲的人尚不知道自己應(yīng)該怎么辦，我一陣抽搐，假如這些信是真的，那你都三十多歲了還不知道怎么辦的人，你的確適合給他寫信，你的水平的確是飛機上掛暖瓶——水平高啊，那你一定也適合讀讀人文類社科類書籍，《故事會》《知音》，當(dāng)然這些信要是假的，我就不說啥了。
  　　
  　　
  　　思想自由，百花齊放，百家爭鳴。既然有人這么瘋狂的對他著迷（這是他在書中說的，不是我說的）就得承受有人黑。觀點自由，對我觀點不同意可以自由發(fā)表，歡迎發(fā)表。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　對了，還有，在此書中他提到了很多次他的另外一本書《圖窮對話錄》，他說很多人看了此書以后心里久久不能平靜，熱淚盈眶，反復(fù)誦讀，我個人是沒有興趣看了，想看的讀者請看看豆友的評論http://book.douban.com/review/1406689/
  　　
•   　　在這本書中看到一些徐小平對咨詢者父母意見的反對，我想如果父母的判斷都是準(zhǔn)確地、大家都聽父母的，徐小平這種搞職業(yè)生涯規(guī)劃的也該失業(yè)了。
  　　
  　　其實職業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃要比最親近的人所謂“為你好”的建議（包括強制性的）要好很多。因為家人的建議都是偏安的，最典型的模式就是考了一大堆證，學(xué)位也很高，然后使點錢（拉關(guān)系、行賄）進(jìn)事業(yè)單位或者所謂的好單位（大型國企）。而職業(yè)生涯規(guī)劃是不會把行賄這種行為考慮在內(nèi)的，一切都要自己爭取。
  　　
  　　我不能說前一種模式就絕對非常的不好，畢竟現(xiàn)在賣官鬻爵（此處官爵不指干部，而指一般崗位）已經(jīng)形成了一個比較穩(wěn)定的市場，說明市場是有需求的，消費也是有一定保證。但往大了說，這種模式只能使社會倒退，往小了說，這種模式并不適合絕大多數(shù)人。
  　　
  　　理想的市場是總產(chǎn)出等于總消費，儲蓄是0，良好的社會人力資源結(jié)構(gòu)也是人盡其才。每個人憑能力找到適合自己的位置，社會才能在總體上得到最大發(fā)展。從個體上來說生活也更充實，人文環(huán)境也更優(yōu)良。
  　　
  　　徐小平其實也沒那么神，不過他給出的思路很好，從職場上來說，任何行為都要有明確的現(xiàn)實目的，比如考研，“考研好找工作”這個理由在徐小平那里是絕對行不通的，要知道找什么工作、賺多少錢、發(fā)展前景怎么樣、和不考研或者考別的比起來哪個更好，明確了這些問題，才能考研。這樣的例子還有很多，明白道理之后受益匪淺。
  　　
  　　我把他的理論發(fā)展一下，就是邊際職業(yè)時間效益最大化。要求每一部分投入到教育和職業(yè)訓(xùn)練的時間所能給自己在將來帶來的效益是最大的。有些投入雖然也會帶來效益，但太小了就應(yīng)該放棄。比如背單詞，背了一萬個就夠了，雖然繼續(xù)再背1000個也沒什么壞處，但有這個時間不如去做一些閱讀或者寫作的訓(xùn)練，或者因為工作用不到干脆不學(xué)了而去學(xué)習(xí)其它東西。
•   　　未來人才決定性的素質(zhì),包括表現(xiàn)自己的能力presentation，說服別人的能力communication，和與人打交道的能力people skills。有這20度，你的人生就會沸騰起來，變得炙手可熱。這3種能力比任何學(xué)歷更重要。
  　　人才成功必備素質(zhì)：自我意識、獨立意志、自由精神、商業(yè)意識、創(chuàng)造力、冒險性、自信心。
•   在研究生階段，重塑自我甚至于重生的例子，在我身邊卻不斷上演。 這是真的？我是一個準(zhǔn)研一學(xué)生，可不可以給我稍微介紹一下？
•   什么書都有托兒啊
•   S=E+E
  有道理
•   我想看看究竟有多低...
•   是朱推薦的吧？
•   話說《圖窮對話錄》我讀了怎么就沒那個感覺呢。
•   你竟然對他還充滿敬意……我擦我擦我擦。這混蛋給了我0分你不知道的么？
•   因為?姐你的水平超過了初中?。“⊙?，現(xiàn)在才突然想起來那個o分?。ow，剛牛列。
•   什么課0分?這么強大..
•   文中的老師布置的期末考試作業(yè)是論文，然后lsss的tx的論文最后得分是。。。。?？瓤?。。。
•   讀這本書，我還是挺有啟發(fā)的，我承認(rèn)我確實只有初中生的水平，樓主不要笑。
  　　　　
  　　　　世界這么大，各種思想境界的人都存在，也確實存在著那么一些像我一樣只有初中水平的讀者，所以這本書的存在還是會有一些意義的。
  　　　　
  　　　　固然，讀名著是充實大腦的一個很好的方式，可是偶爾翻翻這本書還是挺不錯的，開闊一下視野，對比一下自己和本書作者看問題的方式之不同。當(dāng)然，你說得對用讀此類的書來充實自己的大腦是很不對的。那感覺就好像把鹽當(dāng)飯吃。
  　　　　
  　　　　我覺得此書不可和《卡耐基全集》《誰動了我的奶酪》 《一分鐘的你自己》來比。但覺評論不錯，此書也不錯。
•   起點高，眼光相對要高一些，至少這本書對一些迷惘中的人還是有用的，但如果讀了以后還是覺得迷惘的人，這本書就用處不大了，這跟成功學(xué)的書看多了是一個道理
•   你也說對了
•   什么職業(yè)規(guī)劃咨詢嘛，不還是那幾套假大空
  我就把來信的那些經(jīng)歷和例子翻了遍，也當(dāng)開眼界增長見聞吧
•   對于這本書，你的題目寫得比較吸引～
•   許多人在這個問題上都不愿意花時間來思考！
•   也就是花80%的時間來確定以后的方向，那么只要20%艱苦的努力就可以實現(xiàn)。
  因為這樣在路上就省去了動搖的時間。
•   邊際職業(yè)時間效益最大化，贊。
•   en,題目定性～
•   你說對了

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