教育中國(guó)

內(nèi)容概要

　　這本書基本由作者在最近一年間采寫的幾十篇著名人物訪談集納而成。這些訪談每周固定放在光明日?qǐng)?bào)叫作《名流看教育》的專欄里，多數(shù)篇目的內(nèi)容比發(fā)表過的要更展開一些，更深入和豐富一些。
　　“名流”不等于“名人”，是社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)精英。他們無論守在書齋，埋頭實(shí)驗(yàn)室，還是坐老板椅，都有真知灼見賦予的靈心慧眼。他們因出眾的言行功業(yè)而有名，因不俗的學(xué)問氣度而風(fēng)流。設(shè)計(jì)《名流看教育》這個(gè)欄目的想法是，“名流”是客觀存在的，不是偶然被誰劃定的，他們對(duì)教育的看法常常是一些教育改革調(diào)查希望得到的。

書籍目錄

一 厚德載物 重視操行――訪王大珩
二 “行為世范”課堂上“示”什么――訪啟功
三 在變幻的世界面前 教育應(yīng)更關(guān)心什么――訪費(fèi)孝通
四 教育的“利潤(rùn)”與它的非營(yíng)利性――訪厲以寧
五 中小學(xué)數(shù)學(xué)教育該怎樣引導(dǎo)――訪楊樂
六 誰為培養(yǎng)高質(zhì)量的勞動(dòng)力――訪宋健
七 教育如何備戰(zhàn)學(xué)習(xí)化社會(huì)――訪資華筠
八 “一對(duì)一”的培養(yǎng)不能省――訪李政道
九 學(xué)非所用又如何？――訪英若誠(chéng)
十 科學(xué)家要把好苗子帶進(jìn)科學(xué)圈――訪王綬?
十一 “繼往”才能“開來”――訪文懷沙
十二 如何把“美味”和“營(yíng)養(yǎng)”卷起來――訪王立平
十三 誰來決定教育“產(chǎn)品”的最終檢驗(yàn)權(quán)？――訪艾豐
十四 大學(xué)階段也打基礎(chǔ)――訪謝冕
十五 教材放開不等于解放質(zhì)量問題――訪李楊
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后記

圖書封面

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無

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