虛擬圖書(shū)館的昨天，今天和明天

作者簡(jiǎn)介

袁海旺，美國(guó)西肯塔基大學(xué)圖書(shū)館暨博物館網(wǎng)站暨虛擬圖書(shū)館主任。 丘東江，北京大學(xué)文學(xué)碩士。長(zhǎng)期從事國(guó)外圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)和文學(xué)作品的譯介與審校工作，曾發(fā)表數(shù)百萬(wàn)字的論文、譯文和譯著。

書(shū)籍目錄

序言 開(kāi)篇 第一章 為什么要建設(shè)虛擬圖書(shū)館 第二章 什么是虛擬圖書(shū)館 第一節(jié) 虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬圖書(shū)館 第二節(jié) “虛擬圖書(shū)館”、“數(shù)字圖書(shū)館”和“電子圖書(shū)館”名稱使用的現(xiàn)狀 第三節(jié)“電子圖書(shū)館”、“數(shù)字圖書(shū)館”和“虛擬圖書(shū)館”到底有無(wú)區(qū)別 上篇 虛擬圖書(shū)館的昨天 第一章 虛擬圖書(shū)館的產(chǎn)生是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程 第二章 虛擬圖書(shū)館產(chǎn)生的技術(shù)準(zhǔn)備 第三章 虛擬圖書(shū)館發(fā)展的歷史軌跡 中篇 虛擬圖書(shū)館的今天 第一章 目前虛擬圖書(shū)館的特征 第一節(jié) 虛擬圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館的關(guān)系是什么 第二節(jié) 現(xiàn)在的虛擬圖書(shū)館都有哪些內(nèi)容 第三節(jié) 現(xiàn)在的虛擬圖書(shū)館規(guī)模有多大 第二章 目前虛擬圖書(shū)館的模式 第一節(jié) 全國(guó)性的虛擬圖書(shū)館 第二節(jié) 跨區(qū)域性的虛擬圖書(shū)館 第三節(jié) 區(qū)域性的虛擬圖書(shū)館 第四節(jié) 單位性的虛擬圖書(shū)館 第三章 虛擬圖書(shū)館的建設(shè) 第一節(jié) 肯塔基虛擬圖書(shū)館建設(shè)醞釀階段 第二節(jié) 肯塔基虛擬圖書(shū)館建設(shè)的組織保證 第三節(jié) 既有創(chuàng)新又不能閉門(mén)造車(chē) 第四節(jié) 肯塔基虛擬圖書(shū)館的基礎(chǔ)建設(shè) 第五節(jié) 虛擬圖書(shū)館建成后的工作 第六節(jié) 肯塔基虛擬圖書(shū)館建設(shè)給我們的啟發(fā) 下編 虛擬圖書(shū)館的未來(lái)展望 第一章 未來(lái)虛擬圖書(shū)館的走向 第一節(jié) 未來(lái)虛擬圖書(shū)館發(fā)展的方向 第二節(jié) 個(gè)例研究 第二章 虛擬圖書(shū)館給“公平使用”帶來(lái)沖擊 第一節(jié) 版權(quán)法簡(jiǎn)介 第二節(jié) 版權(quán)的“公平使用”（fair use）概念 第三節(jié) 數(shù)字化的資源還能“公平使用”嗎？ 第四節(jié) 版權(quán)所有者與圖書(shū)館的對(duì)峙 第五節(jié) 創(chuàng)造雙贏局面合理應(yīng)用“公平使用”原則 第六節(jié) 如何應(yīng)用“合理使用”原則 第三章 虛擬圖書(shū)館不會(huì)取代傳統(tǒng)圖書(shū)館 第一節(jié) 把全部文獻(xiàn)數(shù)字化須付出天文數(shù)字的成本 第二節(jié) 信息技術(shù)日新月異存儲(chǔ)設(shè)施淘汰迅速 第三節(jié) 文件格式的不斷發(fā)展變化 第四節(jié) 傳統(tǒng)文獻(xiàn)依然長(zhǎng)存 第四章 傳統(tǒng)圖書(shū)館及其館員的前途 第一節(jié) 傳統(tǒng)圖書(shū)館的功能會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變 第二節(jié) 圖書(shū)館員的職能必然轉(zhuǎn)變

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   上述各個(gè)階段的努力為后來(lái)的數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展在技術(shù)上做好了準(zhǔn)備。到了二十世紀(jì)九十年代中葉，隨著因特網(wǎng)日益臻于完善并開(kāi)始普及，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)便真正開(kāi)始了。我們都知道，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)沒(méi)有大量資金的投入是不可能的。因此，由發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)家部門(mén)或由國(guó)家資助由國(guó)家機(jī)構(gòu)或由實(shí)力較雄厚的公立大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)先搞起來(lái)也就不足為奇了。如，1989年至1994年美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館開(kāi)展了“美國(guó)的記憶”的試點(diǎn)工程。該工程計(jì)劃在五年的工程執(zhí)行期間向國(guó)會(huì)要求撥給S1500萬(wàn)并向私營(yíng)企業(yè)和單位募集S4500萬(wàn)。到了1994年6月，已經(jīng)把三個(gè)全部都是照片的收藏?cái)?shù)字化并開(kāi)始通過(guò)因特網(wǎng)向公眾傳輸。到了1996年便有了集文字、圖像、錄音、電影等多媒體形式的十二個(gè)收藏上網(wǎng)。 1994年2月4日，由美國(guó)五個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)起了數(shù)字圖書(shū)館行動(dòng)研究（Research on Digital Library Initiative http://www.dli2.nsf.gov/dliond）。這五個(gè)單位是國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（National Science Foundation）、電腦和信息科學(xué)及工程理事會(huì)（Computer and Information Science and Engineering Directorate）、國(guó)防先進(jìn)科研項(xiàng)目代理機(jī)構(gòu)（Defense Advanced Research Projects Agency）、電腦系統(tǒng)工程辦公室和軟件及智能系統(tǒng)工程辦公室（Computing Systems Technology Office and the Software and Intelligent Systems Technology Office）和國(guó)家航空航天局（National Aeronautics and Space Administration）。該數(shù)字圖書(shū)館研究計(jì)劃（后用國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、國(guó)防先進(jìn)科研項(xiàng)目代理機(jī)構(gòu)和國(guó)家航空航天局名稱的首個(gè)字母簡(jiǎn)稱NFS／DARPA ／NASA資助計(jì)劃）由國(guó)家科學(xué)基金會(huì)向其申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)的單位四年期間每年提供S120萬(wàn)的資金開(kāi)展探索數(shù)字圖書(shū)館最大潛力的工作。要求研究的不僅僅是如何把各種各樣的人與各種各樣的信息資源連接在一起的技術(shù)，而是要探討如何以經(jīng)濟(jì)的方式把大量的不同來(lái)源的已存或新產(chǎn)生的文獻(xiàn)和信息資源數(shù)字化，進(jìn)而如何存儲(chǔ)，搜索、加工這些數(shù)字化了的文獻(xiàn)和信息資源并讓用戶通過(guò)友好使用界面從中獲取信息。這項(xiàng)工程不要求獲得資金一方進(jìn)行基本研究而且還要研究出一套智能化的軟件。由于該工程在其征集申請(qǐng)的條件里規(guī)定，獲得資金的單位必須同時(shí)提供所獲資金的四分之一使整個(gè)研究工程的總資金達(dá)到600萬(wàn)美元。結(jié)果，六個(gè)單位提出的計(jì)劃獲得了批準(zhǔn)拿到了研究資金。這六個(gè)單位就是后來(lái)人們知道的斯坦福大學(xué)，主攻獲取因特網(wǎng)資源的界面；加州大學(xué)柏克萊分校，主攻網(wǎng)上獲取環(huán)抱的文獻(xiàn)和信息；密西根大學(xué)安拉伯分校，主攻地球和空間科學(xué)；伊力諾大學(xué)香潘分校，主攻科學(xué)和工程文獻(xiàn)；加州大學(xué)圣?巴巴拉分校，主攻能夠提供數(shù)字化的地圖和航攝圖的數(shù)字圖書(shū)館；以及卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)，主攻數(shù)字化影像內(nèi)容獲取的能力。

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《虛擬圖書(shū)館的昨天,今天和明天》由華藝出版社出版。

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