樂趣無(wú)邊

內(nèi)容概要

本書是盧濟(jì)恩以第一人稱的方式寫成的書，記錄了漫畫家方成一生中的趣事、哀事、樂事、悲事。配以方成大量漫畫作品，輕松閱讀之余領(lǐng)悟耄耋老人的人生滄桑。

作者簡(jiǎn)介

方成，原名孫順潮，廣東中山人，1918年生。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)新聞漫畫研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》高級(jí)編輯。出版《報(bào)刊漫畫》、《幽默?諷刺?漫畫》、《笑的藝術(shù)》、《滑稽與幽默》等理論著作，雜文集2種及漫畫集24種。所著《侯寶林的幽默》在《曲藝》雜志連載，近30萬(wàn)言，1996年河北教育出版社出版。

書籍目錄

傻仔  回到故鄉(xiāng)  捅了馬蜂窩  墻畫斗蛐蛐“敗家子”慢半拍她講故事我來畫  《西游》迷  小梁講《西游》  初讀《西游記》  租書初結(jié)畫緣   一盒水彩  畫老師    拜師  “撂地”文化叔侄情深我的第一張漫畫高考花絮香港避難初到樂山《黑白》，我的漫畫搖籃窮峨嵋山奇遇化工崗位為馮玉祥將軍畫像初戀供職廣告公司兩位恩師  熱心助人的黃嘉音  身殘志堅(jiān)的余所亞儲(chǔ)安平和我轉(zhuǎn)移  白色恐怖下的上海  在香港的日子里有了愛妻……

章節(jié)摘錄

書摘    1941年初，學(xué)校放了寒假，樂山離老家廣東中山，路途遙遠(yuǎn)；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，交通不便，路上也不安全；再說，那時(shí)廣東已經(jīng)淪陷，我?guī)缀跎頍o(wú)分文，于是就留在學(xué)校里了。我從1939年到樂山復(fù)學(xué)之后，就一直沒有回鄉(xiāng)探過親。    而這年寒假，留在學(xué)校里的人似乎格外多。因?yàn)榇笃瑖?guó)土已經(jīng)淪陷，除四川同學(xué)有家可回，大家都只能留在學(xué)校里。    放了寒假過不多久，就到了過年的日子。    年還是要過的，可怎么過呢?我們六個(gè)要好的同學(xué)決定在除夕之夜守歲。我們那時(shí)靠學(xué)校發(fā)放的貸學(xué)金過日子，個(gè)個(gè)都一貧如洗。大家翻空了口袋，湊出的錢才夠買一瓶廉價(jià)的酒。一包花生米，另外就是幾塊涼薯和廣柑，在一起度歲。    但這個(gè)除夕之夜，我們還是過得很熱鬧，也還滿高興。    我們劃拳喝酒。與慣例相反，按慣例是劃拳輸了的挨罰喝酒。我們不同，誰(shuí)都巴不得多喝。我們的規(guī)矩是劃拳贏了的可以喝一小口，另外可以吃半?；ㄉ住Ｎ覀兣禄ㄉ撞粔虺缘教炝?，粒粒都掰成了兩半。        起初，大家在贏拳時(shí)還能挑大半?；ㄉ壮?，后來大半粒的被吃光了，只能吃小半粒的。喝酒時(shí)大家都很自覺。只喝小小的一口，后來就只能象征性地抿一下。    我們就這樣熱熱鬧鬧地讀過了戰(zhàn)時(shí)的一個(gè)“年”。    大學(xué)四年級(jí)時(shí)，暑假里的一天，季耿對(duì)我說：“有家酒廠，想在街上立幾個(gè)廣告牌，我們?nèi)ソo廠家畫廣告畫吧，掙幾個(gè)錢?！?   我毫不遲疑地說：“這有什么難的，行！一起去！”    我們說干就干。那時(shí)的廣告，實(shí)在粗糙得很。老板買來了幾張三合板，讓我們?cè)谀巧厦娈?。無(wú)非是畫幾瓶酒，再畫幾個(gè)男子豎立起大拇指在稱贊。這可難不倒我。季耿的美術(shù)字寫得好，他負(fù)責(zé)寫美術(shù)字。畫畫是頭一道工序，接著再往上面刷桐油，刷了一遍又一遍。刷桐油的好處是既能保護(hù)畫面又有光澤。刷桐油的活兒是很累的，趴著刷，一趴半天，腰酸背疼?？蓛蓚€(gè)人忙活了半個(gè)多月才完成兩張廣告畫。    老板付給我們的報(bào)酬少得可憐，大約夠兩個(gè)人一個(gè)月的伙食費(fèi)。    就是這樣的活，也并不好找。這就是我們那時(shí)的勤工儉學(xué)。    季耿是我在大學(xué)時(shí)最要好、對(duì)我?guī)椭沧畲蟮囊晃煌瑢W(xué)，他思想進(jìn)步，才干出眾，為人真誠(chéng)。解放后我們?nèi)杂薪煌??？蓢@的是，1957年反右時(shí)他被錯(cuò)劃成了右派，發(fā)配到赤峰，在一個(gè)礦上勞動(dòng)，后來罹患癌癥，郁郁而死了。他的影像，永存在我的腦海里。    為了生計(jì)，我還利用課余時(shí)間到樂山城外凌云中學(xué)當(dāng)過物理教師。武大在城里，到城外去教書，路上要走半個(gè)多鐘頭，教完課還得趕回來上課，相當(dāng)辛苦。我是化學(xué)系的學(xué)生，校方卻安排我教初中三年級(jí)的物理和數(shù)學(xué)。    最要命的是，這個(gè)般的物理可憐初二的課本還剩半本沒講完呢。那就得趕進(jìn)度。趕進(jìn)度并不是講得快能解決問題的，學(xué)生掌握、消化了才能往下講呀。于是我加強(qiáng)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)。上課時(shí)經(jīng)常帶一疊紙去，講到一個(gè)段落，就發(fā)下紙，出兩道題，內(nèi)容是剛才講過的，看看他們懂了沒有。因?yàn)檫@是算成績(jī)的，所以學(xué)生上課時(shí)必須好好聽講。久而久之，象有了條件反射一樣，學(xué)生看我?guī)е化B紙，就知道這堂課要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)堂所講的內(nèi)容，聽課就格外認(rèn)真。每逢講重要內(nèi)容或難點(diǎn)，我必帶一疊紙去，這疊紙還故意讓學(xué)生看見?？蛇@么做，也給我增加了工作量，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)完了還得一份一份地批改。但從中我了解了學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么、什么地方還需要再講一講。    我和學(xué)生關(guān)系很融洽，初三的學(xué)生，已經(jīng)懂事，又不失童真，課下和他們一起打球、玩耍，很有樂趣，大約因?yàn)槲姨贻p，下了課，他們就把我當(dāng)成大哥哥了。有一回，有個(gè)女生居然趁我和別人說話的工夫，用粉筆在我的后背上畫了個(gè)烏龜。這引起了同學(xué)們的哄笑。有位同學(xué)把這情況告訴我了。我便問那女生：“你們讓老師背了個(gè)大烏龜，讓別的班同學(xué)看了，你們多丟人啊!”弄得她漲紅了臉，連忙給拍掉。    我去凌云中學(xué)教書的時(shí)間不算長(zhǎng)，也就一個(gè)學(xué)期吧。離開那里的原因是由于校長(zhǎng)對(duì)一位教音樂的老師太不公平，他們之間有矛盾，他就利用職權(quán)解人家的職。我看不過，抱不平，就對(duì)校長(zhǎng)說：“你解他的職，我也走人!”結(jié)果我們都離開了凌云中學(xué)。    城里城外兩頭奔波，我面臨畢業(yè)，功課是不能耽誤的，就此結(jié)束了代課生涯也好。                                          峨眉山奇遇    1940年暑假里的一天，季耿對(duì)我說：“畢業(yè)以后你到什么地方工作，可說不定，趁現(xiàn)在在四川，一起去游一趟峨嵋山吧!”    我在季耿跟前，真象個(gè)“利巴爾”(小伙計(jì))似的，什么都聽他的。他說去游峨嵋山，我立刻就說：“好啊!我跟你一塊兒去!”    我們倆是背著掛面，徒步從樂山走到峨嵋山的，因?yàn)楦F，沒錢買車票，只好靠雙腳步行。我們走了整整一天，才抵達(dá)峨嵋山腳下的報(bào)國(guó)寺。    報(bào)國(guó)寺很有名氣，是游山的起點(diǎn)。到了報(bào)國(guó)寺，季耿說先歇會(huì)兒。正在歇息呢，一位老和尚過來了，問長(zhǎng)問短。季耿就告訴他，我們是武漢大學(xué)的學(xué)生，等等。    聊了一會(huì)兒天，季耿忽然自告奮勇地說：“我會(huì)畫佛像?！?   老和尚很高興，道：“阿彌陀佛，善哉善哉!”    他立即命小沙彌去取了紙筆文房四寶來。    季耿還真有兩下子，把佛像畫得維妙維肖，神氣靈動(dòng)。老和尚看了很高興，說，“我來給你們寫封介紹信，山上有一百五十座廟宇，你們不管到哪個(gè)寺廟，就給他們看看這介紹信?！?    我拿過介紹信來看了看，至今還記得，介紹信上他最主要的一句是“請(qǐng)推情接待”。不知是不是佛家語(yǔ)。 ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

前言人分多種。分得明白無(wú)誤的是男人和女人，常見分得馬馬糊糊的是“名人”一類。我畫漫畫，幾十年了，畫得多，在報(bào)紙上發(fā)表。漫畫藝術(shù)形象離奇引人，畫上都具畫家署名。報(bào)紙發(fā)行量大，傳播面廣，我的畫上署名便和畫同時(shí)引人注目，于是方成也成了名人，顯然是靠報(bào)紙宣揚(yáng)出來的一種。    成了名人，報(bào)紙期刊就會(huì)派人來訪問。人問什么，我答什么。問了寫出來，在報(bào)刊上發(fā)表，更加出名。有人早勸我寫自傳。我天天都忙，顧不上，寫不了。這次出版社專誠(chéng)約請(qǐng)盧今先生替我寫，依然他問我答。他是作家，豈肯權(quán)當(dāng)紀(jì)錄?便千方百計(jì)找許多我一時(shí)記不清，說不完整的和我不大想說或不便出口而他又想要的種種資料，替我寫出來。有些我從未吐露過近乎隱私的，也無(wú)意中說了出去。這種寫法，使他大費(fèi)精神，體力腳力之勞不言自明，使我感謝又感同情。其苦衷我能體會(huì)：筆下難以盡情發(fā)揮，這是使作家最煩惱的事。我們相識(shí)的時(shí)間不算長(zhǎng)，雖有酒逢知己之情，究竟限于倉(cāng)猝，寫起來很艱苦，此情我深有體會(huì)。我是想盡力減輕他負(fù)擔(dān)的。不僅為交情，也為這本書的出版著想。出一本書，須盡力使讀者感興趣，愛看，看了有所得。人各有所長(zhǎng)，我所長(zhǎng)在漫畫，于是想在這上面多講講。漫畫是社會(huì)高度發(fā)展而形成的一種畫，在中國(guó)流行狠遲，人不熟識(shí)。漫畫家又都是自學(xué)的，讀者想必對(duì)學(xué)習(xí)漫畫的歷程會(huì)感興趣，對(duì)畫的藝術(shù)特性也會(huì)想多知道一些。為此，書中所附的漫畫比較多，因和文字相配合，不顯累贅。人又所特長(zhǎng)，其學(xué)習(xí)合成長(zhǎng)過程都有他的特色，包括其人的性格、人品，這也是一般讀者想多了解的。從盧濟(jì)恩先生所寫，可見真貌，也就很好了。倘有不足，只能責(zé)在于我，因?yàn)闀械氖聦?shí)材料主要是從我這里采訪去的；寫完我又看過，還動(dòng)手修過一些呢，這是我必須向讀者坦白交代的?；ㄋ嚦霭嫔鐦酚诔霭孢@本書，對(duì)此美意我表示深謝。                                                       方成                                                 2001年2月4日

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