與官員談如何應對新聞媒體

前言

黨的十七屆四中全會作出了“建設學習型政黨”的戰(zhàn)略決策。由此，拉開了全黨和全國各級黨政機關學習的序幕。用科學的思想和先進的文化武裝各級黨政領導干部，形成全員學習、全過程學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制，已經(jīng)成為全黨和廣大領導干部的共識。黨政領導干部肩負著重大的歷史使命，他們理應成為學習的楷模。毛澤東同志曾指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！苯裉欤瑳]有千千萬萬德才兼?zhèn)涞念I導干部積極地發(fā)揮自己的聰明才智，就不可能完成實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。

內容概要

當前，我國正處于改革的攻堅期、發(fā)展的關鍵期、矛盾的凸顯期，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，我們黨面臨著長期的、復雜的、嚴峻的執(zhí)政考驗，改革開放考驗，市場經(jīng)濟考驗，外部環(huán)境考驗。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，黨的十七屆四中全會強調，要圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧，加強領導班子和領導干部能力培養(yǎng)，重點提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，注重增強新形勢下依法辦事能力和應急管哩、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。     “與官員談”系列，緊緊圍繞“本領”和“能力”，從學習知識、拓展視野、提升能力、促進工作四個層面設計“談”的話題，既“談”得輕松，又“談”得明白；既“談”得有高度、深度，也“談”得管用、實用。

書籍目錄

第一章  領導者需要重視“第四種權力”  一、新聞媒體：信息時代的“第四種權力”    1  新聞媒體形態(tài)的歷史演變    2  足以讓總統(tǒng)下臺的“第四種權力”    3  網(wǎng)絡：后來居上的新興媒體     4  公權力監(jiān)督：新聞媒體的天然使命  二、領導者需要與新聞媒體構建良好關系    1  領導者需要學會與新聞媒體打交道    2  新聞媒體是領導者與公眾聯(lián)系的橋梁    3  新聞媒體是領導者的施政平臺    4  新聞媒體是政府執(zhí)政的資源    5  與新聞媒體打交道應遵循的原則    6  向偉人學習應對新聞媒體的策略第二章  領導者應善于利用新聞媒體為工作服務第三章  領導者與新聞媒體溝通的藝術第四章  領導者應努力塑造好自己的媒體形象第五章  領導者要把握輿論，接受輿論監(jiān)督第六章  領導者如何做新聞發(fā)言人第七章  領導者如何應對記者的采訪與提問第八章  領導者要善于利用網(wǎng)絡媒體第九章  在突發(fā)事件中善于發(fā)揮媒體的作用

章節(jié)摘錄

第一章領導者需要重視“第四種權力”一、新聞媒體：信息時代的“第四種權力”新聞媒體形態(tài)的歷史演變新聞媒體，亦稱媒介、傳播媒體、大眾傳媒，是指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的平臺或介質。1943年美國圖書館協(xié)會的《戰(zhàn)后公共圖書館的準則》一書中首次使用它作為術語，現(xiàn)在已成為各種傳播工具的總稱。新聞媒體的出現(xiàn)，標志著傳播媒體與社會之間的互動已經(jīng)發(fā)展到相對成熟的階段，傳媒不再是權勢集團獨享的特權，一般民眾的需求也得到關注。由于傳播媒介的不同，新聞媒體的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性的變化。依據(jù)大眾傳播媒介的變化，新聞媒體其形態(tài)的演變，可劃分為印刷媒介、視聽媒介、網(wǎng)絡媒介這樣三個階段。(1)印刷媒介印刷媒介可稱為紙質傳媒，其主導的傳媒從15世紀開始，主要是報刊?，F(xiàn)代報紙的起源是德國15世紀出現(xiàn)的印刷新聞紙(單張單條的新聞傳單)。一般把1615年創(chuàng)刊的《法蘭克福新聞》視為第一張“真正的”報紙，因為該報有固定名稱，每周定期出版一次，每張紙上印有數(shù)條而不是單條新聞(但是該報是單面印刷)。1650年在德國萊比錫出現(xiàn)了·最早的日報《新到新聞》。“報紙”的英文一詞(Newspaper)最早出現(xiàn)于1665年英國第一家報紙《牛津公報》上。17世紀報紙迅速散布到整個歐洲大陸，并很快地為當時的資產階級革命黨所利用。

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