公仆意識概論

內(nèi)容概要

　　《國家行政學院專題教材：公仆意識概論》圍繞“增強公仆意識”這一主題，在教學實踐的基礎上重點選取了四個專題，即“公仆意識與行政倫理”、“公仆意識與職業(yè)精神”、“公仆意識與公共服務”、“公仆意識與廉政建設”?！　”窘滩闹饕嫦驀夜珓諉T，按照“黨和國家的事業(yè)需要什么就編寫什么、干部履職盡責需要什么就編寫什么”的要求謀篇布局，以幫助各級公務員提高素質(zhì)和行政能力。教材做到理論聯(lián)系實際，既對學科基礎理論、前沿理論作簡要介紹，又對實踐案例進行理論分析和提煉，有益于公務員改進工作、提高能力。

書籍目錄

第一章 公仆意識與行政倫理第一節(jié) 公仆意識：行政倫理觀的核心理念第二節(jié) 行政倫理規(guī)范體系：公仆意識的具體要求第三節(jié) 行政倫理選擇：公仆意識的能力轉(zhuǎn)化第二章 公仆意識與職業(yè)精神第一節(jié) 公仆意識：公務員職業(yè)精神的價值核心第二節(jié) 公務員職業(yè)精神問題：公仆意識異化研究第三節(jié) 公共行政倫理精神：公務員職業(yè)精神的升華第三章 公仆意識與公共服務第一節(jié) 公仆意識：公共服務的理論淵源第二節(jié) 強化公共服務職能：落實公仆意識的關鍵第三節(jié) 公共服務評價：提高公仆服務能力的措施第四章 公仆意識與廉政建設第一節(jié) 防止公仆變?yōu)橹魅耍毫ㄔO的基點第二節(jié) 財產(chǎn)申報制度：公仆意識的法制保障第三節(jié) 教育修養(yǎng)人格：公仆意識的養(yǎng)成機制后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：道德作為一種社會控制手段，其本質(zhì)特征在于主體的自覺和自律，但是，主體的自覺和自律不會自發(fā)形成，除了需要進行教化和培訓之外，還必須有強制力的威懾和有力的監(jiān)督。良好的道德和習慣只有在外在監(jiān)督和內(nèi)在修煉綜合作用之下才能養(yǎng)成。早在1957年4月，鄧小平同志在題為《共產(chǎn)黨要接受監(jiān)督》的報告中就強調(diào)指出：“黨要接受監(jiān)督，黨員要接受監(jiān)督”?！拔覀凕h是執(zhí)政的黨……大量的干部居于領導地位。在中國來說，誰有資格犯大錯誤？就是中國共產(chǎn)黨。犯了錯誤影響也最大。因此，我們黨應該特別警惕。憲法上規(guī)定了黨的領導，黨要領導得好，就要不斷地克服主觀主義、官僚主義、宗派主義，就要受監(jiān)督，就要擴大黨和國家的民主生活。如果我們不受監(jiān)督，不注意擴大黨和國家的民主生活，就一定會脫離群眾，犯大錯誤。”因此，在我國社會主義初級階段經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，加強公務員職業(yè)精神建設，行政道德監(jiān)督具有突出的地位和作用。行政道德監(jiān)督是指在行政管理活動中對行政機構(gòu)和行政人員的行為是否符合有關倫理道德原則與規(guī)范所進行的監(jiān)督和督導。目前我國舊的經(jīng)濟體制的作用正在削弱，新的經(jīng)濟體制正在建立，經(jīng)濟多元化必然導致人們價值取向的多元化，行政倫理道德“滑坡”現(xiàn)象在一定時期內(nèi)未能克服，存在著公務員職業(yè)精神“失范”的現(xiàn)象。

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《公仆意識概論》是國家行政學院專題教材之一。

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