安全教育知識(shí)讀本

內(nèi)容概要

隨著社會(huì)日益多元化、復(fù)雜化，未成年人的安全問(wèn)題已經(jīng)引起全社會(huì)的重視和關(guān)注。中職生是國(guó)家建設(shè)不可或缺的力量，其安全是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)所共同關(guān)注的重要問(wèn)題。為此，我們中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編寫組特地編寫了這本《安全教育知識(shí)讀本》，供中等職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育使用?！　∏嗌倌晔亲鎳?guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于他們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，使廣大青少年樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。　　本書指出了中職生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題，介紹了這些安全問(wèn)題的防范、處理方法；另外，還增加了人體傷害與急救常識(shí)，有助于提高中職生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力。文字通俗易懂，具有可讀性。全書由詹可軍、楊晶編寫，馬麗君統(tǒng)籌全稿。

書籍目錄

第一單元　校園生活安全　第一節(jié)　校園火災(zāi)防患于未“燃”　第二節(jié)　遠(yuǎn)離“急”病守護(hù)健康　第三節(jié)　眾志成城預(yù)防傳染病　第四節(jié)　小心體育活動(dòng)中的“陷阱”　第五節(jié)　警惕電器“殺手”　第六節(jié)　電腦帶來(lái)的安全隱患　第七節(jié)　揭開(kāi)騙子的面紗　第八節(jié)　 當(dāng)心身邊的“三只手”第二單元　社會(huì)生活安全　第一節(jié)　被流水吞噬的生命　第二節(jié)　煤氣泄漏奪命無(wú)形　第三節(jié)　莫將中暑當(dāng)小事　第四節(jié)　面對(duì)暴徒巧施“計(jì)”　第五節(jié)　對(duì)性侵害說(shuō)“不”　第六節(jié)　“擠”出來(lái)的命案第三單元　實(shí)訓(xùn)安全　第一節(jié)　機(jī)械安全不容忽視　第二節(jié)　堵住建筑安全漏洞　第三節(jié)　別小瞧了搬運(yùn)和起重　第四節(jié)　拆解化學(xué)品的“毒”招　第五節(jié)　走出農(nóng)藥使用的誤區(qū)　第六節(jié)　阻擊禽流感第四單元　交通安全  第一節(jié)　學(xué)會(huì)“走路”  第二節(jié)　做個(gè)安全騎手  第三節(jié)　乘車安全馬虎不得  第四節(jié)　學(xué)會(huì)安全駕駛第五單元　災(zāi)害自救措施　第一節(jié)　在地震中逃生　第二節(jié)　避開(kāi)雷電襲擊　第三節(jié)　水災(zāi)求生技巧　第四節(jié)　海嘯來(lái)臨話自救　第五節(jié)　臺(tái)風(fēng)預(yù)警早知道第六單元　人體傷害與急救常識(shí)　第一節(jié)　心肺復(fù)蘇　第二節(jié)　學(xué)會(huì)如何止血　第三節(jié)　學(xué)會(huì)包扎法　第四節(jié)　骨折固定　第五節(jié)　如何搬運(yùn)傷員附錄　附錄一　常見(jiàn)消防標(biāo)志　附錄二　常見(jiàn)道路交通標(biāo)志　附錄三　野外傷病自救知識(shí)　附錄四　怎樣正確撥打報(bào)警和急救電話　附錄五　校園生活安全教育歌

章節(jié)摘錄

插圖：第一單元 校園生活安全第一節(jié) 校園火災(zāi) 防患于未“燃”我們的生活離不開(kāi)火。但是，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活。2004年4月30日晚，某學(xué)校女生宿舍統(tǒng)一熄燈后，一女生在床上點(diǎn)蠟燭看書。深夜零點(diǎn)左右，該女生外出方便時(shí)，在樓道碰到熟人就閑聊起來(lái)。結(jié)果，蠟燭引燃床上物品，殃及他人，造成重大火災(zāi)。2005年12月9日，某宿舍一男生剛將插入“熱得快”的暖瓶放在板凳上，就被外宿舍一同學(xué)叫了出去。暖瓶水燒干后，暖瓶外塑料殼融化著火，板凳燒著后又引燃了床上的被褥，造成火災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)校園宿舍發(fā)生的小型火災(zāi)，每年就有數(shù)千起之多。以上案例也告訴我們，校園宿舍火災(zāi)已經(jīng)是當(dāng)前學(xué)校一個(gè)比較嚴(yán)重的校園問(wèn)題。1．物品擺放雜亂在宿舍里，很多學(xué)生將易燃、易爆品雜亂無(wú)章地放在一起，例如，棉被和電源插頭擺放在一起，或者將電源線放在床頭，這些不正確的方式都會(huì)埋下火災(zāi)隱患。2．不遵守學(xué)校的電器使用規(guī)定和相關(guān)制度很多學(xué)生在宿舍里使用大功率電器，例如，用“熱得快”燒水。宿舍里過(guò)多的電源會(huì)使電纜線不堪重負(fù)，再加上使用大功率電器，就更容易造成電路起火，引發(fā)火災(zāi)。

編輯推薦

《安全教育知識(shí)讀本》根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校新教學(xué)指導(dǎo)要求編寫。中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編寫組。

圖書封面

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