計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

　　進入21世紀，計算機技術(shù)已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是知識經(jīng)濟時代的代表。中等職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)未來的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的同時，使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，不僅有利于提高學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，還可以為學(xué)生職業(yè)生涯和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！　”窘滩氖歉鶕?jù)2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》編寫而成的，內(nèi)容緊緊圍繞計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)，強調(diào)運用計算機技術(shù)獲取、加工、表達、溝通與交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強學(xué)生的計算機文化意識，內(nèi)化學(xué)生的信息道德規(guī)范?！　”窘滩脑诰帉懼凶⒅兀毫⒆慊静僮鳎瑵B透基礎(chǔ)知識，注重“任務(wù)驅(qū)動”，以學(xué)生為主體安排教學(xué)內(nèi)容，采用“實踐——理論——再實踐”的教學(xué)方式，逐層深入?！　τ凇傲闫瘘c”的中職學(xué)生來說，為了引導(dǎo)其自如地遨游于這個知識與技能的海洋，學(xué)有所得、學(xué)以致用，我們在編寫教材時，以立足基本操作為切人點，致力于幫助學(xué)生克服面對高科技產(chǎn)品而產(chǎn)生的神秘感和畏懼情緒，使他們盡快進入角色，幫助他們建立學(xué)好該門課程的信心?！　”窘滩囊訵indows XP為系統(tǒng)平臺，以O(shè)ffice 2003為辦公軟件安排內(nèi)容。在編寫過程中，嚴格貫徹“以實用為出發(fā)點，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為基礎(chǔ)”的方針。教材內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)（Interact）應(yīng)用、文字處理軟件應(yīng)用、電子表格處理軟件應(yīng)用、多媒體軟件應(yīng)用，以及演示文稿軟件應(yīng)用。

內(nèi)容概要

　　進入21世紀，計算機技術(shù)已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是知識經(jīng)濟時代的代表。中等職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)未來的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的同時，使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，不僅有利于提高學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，還可以為學(xué)生職業(yè)生涯和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。　　本教材是根據(jù)2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》編寫而成的，內(nèi)容緊緊圍繞計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)，強調(diào)運用計算機技術(shù)獲取、加工、表達、溝通與交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強學(xué)生的計算機文化意識，內(nèi)化學(xué)生的信息道德規(guī)范。　　本教材在編寫中注重：立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識，注重“任務(wù)驅(qū)動”，以學(xué)生為主體安排教學(xué)內(nèi)容，采用“實踐——理論——再實踐”的教學(xué)方式，逐層深入。

書籍目錄

第1章 計算機基礎(chǔ)知識 1.1 解剖計算機 1.1.1 計算機硬件系統(tǒng) 1.1.2 計算機軟件系統(tǒng) 1.2 計算機中的數(shù)制與轉(zhuǎn)換 1.3 信息安全與軟件知識產(chǎn)權(quán) 1.3.1 信息安全的基礎(chǔ)知識 1.3.2 計算機病毒 1.3.3 軟件知識產(chǎn)權(quán) 實踐 第2章 Windows XP操作系統(tǒng)應(yīng)用 2.1 Windows XP操作系統(tǒng)的基本操作 2.1.1 認識Windows XP的桌面 2.1.2 鼠標(biāo)的操作 2.2 窗口和對話框 2.2.1 窗口 2.2.2 對話框 2.2.3 窗口的基本操作 2.3 Windows XP操作系統(tǒng)的文件管理 2.3.1 “資源管理器”的啟動和退出 2.3.2 選擇對象 2.3.3 創(chuàng)建與重命名文件或文件夾 2.3.4 復(fù)制或移動文件或文件夾 2.3.5 刪除文件或文件夾 2.4 Windows XP操作系統(tǒng)的控制面板 2.4.1 設(shè)置顯示器與桌面 2.4.2 設(shè)置日期和時間 2.4.3 添加或刪除程序 2.5 Windows XP操作系統(tǒng)的文字錄入 2.5.1 鍵盤錄入指法 2.5.2 搜狗拼音輸入法 2.5.3 五筆字型輸入法 2.6 Windows XP操作系統(tǒng)的附件 2.6.1 記事本 2.6.2 畫圖 2.6.3 剪貼板 2.7 常用工具軟件的使用 2.7.1 使用殺毒軟件（瑞星） 2.7.2 使用下載軟件（迅雷） 2.7.3 使用媒體播放軟件（暴風(fēng)影音） 2.7.4 使用文件壓縮工具（WinRAR） 實踐 第3章 因特網(wǎng)（Intemet）應(yīng)用 3.1 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 3.1.1 常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 3.1.2 連接Intemet 3.2 Intemet Explorer應(yīng)用 3.2.1 網(wǎng)上瀏覽 3.2.2 IE瀏覽器的啟動、關(guān)閉和用戶界面 3.2.3 搜索引擎 3.3 電子郵件的傳遞 3.3.1 電子郵件的概念 3.3.2 申請免費的電子郵箱 3.3.3 發(fā)送電子郵件 實踐 第4章 文字處理軟件應(yīng)用 4.1 Word 2003概述 4.1.1 啟動和退出Word 2003 4.1.2 Word 2003窗口介紹 4.1.3 文檔視圖 4.2 文檔的基本操作 4.2.1 新建文檔 4.2.2 打開文檔 4.2.3 保存文檔 4.2.4 關(guān)閉文檔 4.2.5 頁面和打印設(shè)置 4.3 文檔的編輯 4.3.1 輸入文字 4.3.2 文本的基本編輯 4.3.3 文檔定位 4.3.4 選定文本 4.3.5 查找或替換文本 4.4 文檔格式設(shè)置 4.4.1 文字格式設(shè)置 4.4.2 段落格式設(shè)置 4.4.3 添加項目符號和編號 4.4.4 分欄 4.5 文檔內(nèi)表格的基本操作 4.5.1 創(chuàng)建表格 4.5.2 編輯表格 4.5.3 表格格式設(shè)置 4.5.4 表格內(nèi)數(shù)據(jù)的排序和計算 4.6 圖文處理 4.6.1 輸入相應(yīng)的內(nèi)容 4.6.2 設(shè)置圖片版式 4.7 插入圖形和藝術(shù)字 4.7.1 “繪圖”工具欄 4.7.2 添加圖形 4.7.3 插入文本框 4.7.4 添加圖形的填充顏色 4.7.5 陰影效果和三維效果 4.7.6 組合圖形 4.7.7 疊放圖形 4.7.8 藝術(shù)字 實踐 第5章 電子表格處理軟件應(yīng)用 5.1 認識Excel2003 5.1.1 啟動和退出Excel2003 5.1.2 Excel2003的工作界面 5.2 工作簿和工作表的基本操作 5.2.1 建立與保存工作簿 5.2.2 打開與關(guān)閉工作簿 5.2.3 工作表中的數(shù)據(jù)輸入 5.2.4 工作表的插入、刪除、復(fù)制、移動和重命名 5.2.5 工作表的編輯 5.2.6 工作表的格式化 5.3 工作表中數(shù)據(jù)的計算與處理 5.3.1 公式中單元格的引用 5.3.2 使用公式處理數(shù)據(jù) 5.3.3 使用函數(shù)處理數(shù)據(jù) 5.3.4 排序、篩選和匯總 5.4 工作表的圖表化 5.4.1 創(chuàng)建圖表 5.4.2 格式化圖表 5.5 打印工作表 5.5.1 頁面設(shè)置 5.5.2 打印預(yù)覽 5.5.3 打印輸出 實踐 第6章 多媒體軟件應(yīng)用 6.1 多媒體基礎(chǔ)知識 6.1.1 多媒體的概念 6.1.2 多媒體素材的獲取 6.2 圖像處理 6.2.1 利用ACDSee管理圖像素材 6.2.2 利用PhotoShop處理圖像素材 6.3 音頻、視頻處理 6.3.1 音頻處理 6.3.2 視頻處理 6.3.3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用 實踐 第7章 演示文稿軟件應(yīng)用 7.1 演示文稿基礎(chǔ)知識 7.1.1 啟動和退出Power·Point2003 7.1.2 PowelPoint2003的窗口介紹 7.1.3 視圖方式 7.2 創(chuàng)建演示文稿 7.2.1 使用“空演示文稿”創(chuàng)建演示文稿 7.2.2 使用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建演示文稿 7.2.3 使用模板創(chuàng)建演示文稿 7.2.4 演示文稿的保存和打開 7.3 修飾演示文稿 7.3.1 幻燈片的基本操作 7.3.2 修飾幻燈片 7.3.3 插入各種對象 7.3.4 插入頁碼 7.4 播放幻燈片 7.4.1 設(shè)置幻燈片的切換方式 7.4.2 設(shè)置幻燈片動畫效果 7.4.3 演示文稿的屏幕放映 7.4.4 幻燈片打包 實踐

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （1）快速啟動欄?？焖賳訖诘陌粹o可以自己進行設(shè)置，在圖2.23所示的快速啟動欄中的第1個按鈕是顯示桌面按鈕，可以顯示開始進入Windows XP操作系統(tǒng)時的初始桌面，同時最小化桌面上的所有窗口；第3個按鈕是啟動IE瀏覽器按鈕，用于登錄Internet，并訪問網(wǎng)絡(luò)上的信息。這些按鈕的操作只需單擊，可使操作更為方便。 （2）應(yīng)用程序圖標(biāo)。用戶每打開一個程序，就會在任務(wù)欄上添加該程序窗口的最小化任務(wù)圖標(biāo)。由于Windows XP操作系統(tǒng)是多任務(wù)并行處理的，用戶只需單擊任務(wù)欄上的最小化任務(wù)圖標(biāo)，就可以將選中的窗口切換成當(dāng)前窗口。 當(dāng)前窗口的圖標(biāo)是凹下去的、明亮的，非當(dāng)前窗口的圖標(biāo)則是凸出來的、灰暗的。右邊的按鈕為當(dāng)前窗口，而左邊的按鈕則代表非當(dāng)前窗口。單擊非當(dāng)前窗口圖標(biāo)，可使其變?yōu)楫?dāng)前窗口，也可以使用組合鍵進行切換。 （3）通知區(qū)域。通知區(qū)域位于任務(wù)欄的最右側(cè)，其中排列著顯示系統(tǒng)工作狀態(tài)的信息圖標(biāo)。一般情況下，計算機安裝的軟件不同，或所選擇的工作狀態(tài)不同，通知區(qū)域中的圖標(biāo)也不相同。 （4）任務(wù)欄的操作。 ①改變?nèi)蝿?wù)欄的大小。在任務(wù)欄未被鎖定時，將鼠標(biāo)指針指向任務(wù)欄的邊框處，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時，按住左鍵拖動邊框線即可調(diào)整其大小。 ②移動任務(wù)欄的位置。系統(tǒng)默認的位置是桌面底部，也可將任務(wù)欄移到左右兩側(cè)或頂端。操作方法是將鼠標(biāo)指針指向任務(wù)欄的空白處，按住左鍵拖動鼠標(biāo)將出現(xiàn)虛線框，到指定位詈后，松開鼠標(biāo)左鍵即可。 另外，通過右鍵單擊任務(wù)欄的空白處，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】命令，可以打開“任務(wù)欄和‘開始’菜單屬性”對話框，選擇“任務(wù)欄”選項卡，即可設(shè)置相關(guān)屬性。 2.1.2鼠標(biāo)的操作 鼠標(biāo)是Windows XP操作系統(tǒng)中必不可少的輸入設(shè)備，鼠標(biāo)操作是所有Windows操作的基礎(chǔ)，所以先從鼠標(biāo)操作開始講解。啟動Windows XP操作系統(tǒng)后，在工作臺上移動鼠標(biāo)時，屏幕上的鼠標(biāo)指針也同步移動。Windows XP操作系統(tǒng)中的操作就是通過在工作臺上移動鼠標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊或雙擊桌面或窗口中的按鈕、菜單或圖標(biāo)來完成的。 鼠標(biāo)一般有左右兩個鍵，它的操作是通過單擊或雙擊這兩個鍵來完成的。操作方式一般有指向、單擊、雙擊、右擊和拖曳等。各種操作說明如下。 （1）單擊。即單擊鼠標(biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針指向操作對象，按下鼠標(biāo)的左鍵并立即釋放，稱為單擊。單擊一般用于選擇對象，或執(zhí)行一個工具按鈕所指定的操作。 （2）雙擊。即雙擊鼠標(biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針指向操作對象并迅速按兩次左鍵，稱為雙擊，或稱連擊。雙擊用于打開文檔、驅(qū)動器或執(zhí)行指定的應(yīng)用程序。雙擊的速度可以根據(jù)自己的習(xí)慣，在“控制面板”窗口中雙擊鼠標(biāo)圖標(biāo)進行調(diào)整。

編輯推薦

《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Window XP+Office 2003)》編輯推薦：進入21世紀，計算機技術(shù)已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是知識經(jīng)濟時代的代表。中等職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)未來的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的同時，使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，不僅有利于提高學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，還可以為學(xué)生職業(yè)生涯和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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