出版時(shí)間:2006-01-01 出版社:國家行政學(xué)院出版社 作者:孫東東
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上篇志愿填報(bào)和備考指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)談只有知己知彼,才能報(bào)得好報(bào)得巧做有眼光、負(fù)責(zé)任的考生家長——與考生和家長談?wù)勑恼務(wù)劺砜婆c工科的區(qū)別和聯(lián)系高考應(yīng)試中物理學(xué)科能力的訓(xùn)練高考應(yīng)試中化學(xué)學(xué)科能力的訓(xùn)練怎樣學(xué)語文高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)考之我見思、學(xué)、練,英語學(xué)習(xí)之路怎樣進(jìn)行理科綜合的復(fù)習(xí)備考文科綜合經(jīng)驗(yàn)談中篇考生常見問題解答考生常見問題解答一、政策解讀二、志愿填報(bào)三、復(fù)習(xí)應(yīng)考四、身心調(diào)節(jié)五、招生錄取六、其他事項(xiàng)下篇志愿填報(bào)參考信息普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見2005年全球最佳大學(xué)排行榜中國高校院士校友榜全國高等學(xué)校國家重點(diǎn)學(xué)科名單2002~2004年80個(gè)國家一級學(xué)科單位排名
章節(jié)摘錄
書摘做有眼光、負(fù)責(zé)任的考生家長 ——與考生和家長談?wù)勑? 北京大學(xué)政府管理學(xué)院副院長、心理學(xué)博士 孥 靖 無論對考生還是對家長,高考都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。從復(fù)習(xí)、模考、高考、估分、填報(bào)志愿乃至等待錄取,一步一關(guān),不說驚心動(dòng)魄,至少也是如履薄冰,足夠“為伊消得人憔悴”了。 很多人覺得考生,尤其是成績很好的考生考大學(xué)應(yīng)該是比較簡單的事情。無非是立足自身特點(diǎn),了解學(xué)校學(xué)科,著眼未來發(fā)展……但筆者一年一年與一撥一撥全新的考生、家長溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題并沒有這么簡單,里面可是大有學(xué)問。 一是要了解大學(xué)??忌凹议L對大學(xué)的了解普遍非常有限,更談不上全面、深入。例如筆者本人就曾多次被人問到北京大學(xué)是否只有文科?問者當(dāng)中甚至還有高三老師、領(lǐng)導(dǎo)和記者!這說明很多人對報(bào)考大學(xué)的一些常識性問題缺乏必要的了解。說到理科與工科的差別(學(xué)科本身的差別,以及對學(xué)生特點(diǎn)要求的差別)以及學(xué)科發(fā)展這些對學(xué)生報(bào)考十分關(guān)鍵的問題,更是知者寥寥。應(yīng)該說生物學(xué)與生物工程、物理學(xué)與工程物理、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程還是存在非常顯著的區(qū)別的。這些區(qū)別對優(yōu)秀考生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展有極大的影響,因此在當(dāng)前的選擇決策中必須予以足夠的重視,否則,難免出現(xiàn)“入錯(cuò)行”、“亂點(diǎn)鴛鴦譜”的后果,吃苦頭的只能是考生自己。 因此,考生和家長必須在紛繁復(fù)雜的信息中獨(dú)具“慧眼”,方能“去粗取精”、“去偽存真”。“慧眼”來自哪里?來自經(jīng)驗(yàn)。家長已經(jīng)為孩子上幼兒園、小學(xué)、初中、高中費(fèi)了很多腦筋,也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)仍然很有用。 過去有關(guān)孩子教育的歷次選擇中,家長們最重視的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我想第一條就是學(xué)校的質(zhì)量。判斷一所學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?當(dāng)然首推師資。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對判斷大學(xué)依然正確有效。好老師是好大學(xué)的靈魂與根本。拿到任何一所大學(xué)的宣傳材料仔細(xì)研究一下,不難發(fā)現(xiàn),評價(jià)大學(xué)老師的質(zhì)量有這么幾個(gè)公認(rèn)的指標(biāo): (1)科學(xué)院院士(自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué),歷史比較長); (2)工程院院士(工程科學(xué),歷史比較短); (3)人文社會科學(xué)的大師(沒有設(shè)立院士稱號,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等); (4)長江學(xué)者(年輕的,在海外獲得較高學(xué)術(shù)成就的學(xué)者); (5)博士生導(dǎo)師。 有興趣的話,可以做一個(gè)簡單的對照表,結(jié)果會一目了然??茖W(xué)的決策來自調(diào)查研究,來自第一手的信息,這一點(diǎn)很重要。得到這些信息并不難,有了這個(gè)指標(biāo),你心中就有了比較大學(xué)的第一把尺子,而且是非常有效的尺子。 二是要了解校風(fēng)。校風(fēng)也就是一所大學(xué)的精神與文化特質(zhì)。知識是學(xué)出來的,能力、素質(zhì)與思想是“熏”出來的,環(huán)境熏陶、養(yǎng)成非常重要。家長們應(yīng)該清楚這句話的含義,家有家風(fēng)嘛。本科階段正是一個(gè)人走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)階段學(xué)習(xí)知識固然重要,但對自己的人生、對外面的世界進(jìn)行觀察思考,并由此形成自己初步的人生信念更加重要。否則,你只能是一個(gè)殘缺的人,在未來激烈的競爭中必然難以避免失敗的命運(yùn)。因此。孩子在人生這個(gè)寶貴的時(shí)期,應(yīng)該在什么樣的環(huán)境下成長是個(gè)大問題,馬虎不得。毫無疑問,應(yīng)該讓孩子在一所有良好文化特質(zhì)的大學(xué)讀書。讓自己的孩子通過四年甚至更長時(shí)間的刻苦鍛煉,學(xué)會“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”,學(xué)會不斷努力、咬緊牙關(guān),學(xué)會踏踏實(shí)實(shí)做人、做事,學(xué)會負(fù)責(zé)任,學(xué)會愛心……一所大學(xué)的校風(fēng)不是一蹴而就的,它需要時(shí)間的積累和歷史的沉淀。因此,家長,尤其是有頭腦、有志向的考生本人一定要關(guān)注學(xué)校的歷史,學(xué)科發(fā)展的歷史,看看每一個(gè)你所感興趣的學(xué)科經(jīng)過了怎樣的積淀與傳承,才能夠形成今天這樣的影響力與地位。 三是了解學(xué)科。說到學(xué)科,還有一個(gè)更加客觀、權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn),那就是“重點(diǎn)學(xué)科”。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可能很多家長與考生都比較陌生。的確,這也是評價(jià)大學(xué)與中學(xué)最不同的地方。中學(xué)都是語、數(shù)、外、理、化、生、地、史、政幾門課。大學(xué)有的學(xué)科很復(fù)雜。有的大學(xué)覆蓋很多學(xué)科,稱為綜合性大學(xué);有的大學(xué)偏重工科,稱為工科大學(xué);此外,還有醫(yī)科、農(nóng)科、師范、軍事等。因此,從學(xué)科角度對大學(xué)進(jìn)行比較是非常困難的。目前雖然有很多機(jī)構(gòu)樂于此道,但指標(biāo)均不夠科學(xué),而且總難以避免一些常識性的、可笑的錯(cuò)誤,以訛傳訛,危害不淺。因此,我們國家教育與科學(xué)研究的最高主管機(jī)構(gòu)專門提出對學(xué)科水平進(jìn)行比較的指標(biāo),也就是重點(diǎn)學(xué)科。這一點(diǎn)值得大家關(guān)注。比如數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)這些學(xué)科,全國大學(xué)幾乎每所都有,那么,按照一個(gè)科學(xué)、精確的指標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行比較,將實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)科命名為重點(diǎn)學(xué)科,這些學(xué)科不僅毫無疑問在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位,而且有一些已經(jīng)具有國際影響,國家也將根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給予重點(diǎn)學(xué)科資源方面的傾斜與支持。 根據(jù)上面的介紹,家長和考生應(yīng)該清楚選擇重點(diǎn)學(xué)科是非常重要的。因此,在看各個(gè)大學(xué)的宣傳材料時(shí),還要仔細(xì)研究、比較重點(diǎn)學(xué)科,這是第三把非常有效、而且容易理解與判斷的尺子。另外,有心人通過比較重點(diǎn)學(xué)科還可以從一個(gè)側(cè)面加深對大學(xué),尤其是其優(yōu)勢學(xué)科的認(rèn)識。近年來,大學(xué)升級、系科換名、學(xué)?!按筌S進(jìn)”現(xiàn)象嚴(yán)重,很多大學(xué)都稱自己是綜合性大學(xué),家長和考生千萬要用自己的眼睛看清楚,比較一下重點(diǎn)學(xué)科,你就知道各個(gè)大學(xué)是否夠綜合,或側(cè)重點(diǎn)在哪里。 有了以上三把尺子,簡單快速地量一量各個(gè)大學(xué),基本不成問題?!璓18-20
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本書權(quán)威專家首次聯(lián)袂奉獻(xiàn),著名高考志愿填報(bào)專家領(lǐng)銜主編,書中收錄了北京大學(xué)有關(guān)對高考有深入研究的資深教授和親歷高考的學(xué)生撰寫的有關(guān)志愿填報(bào)的經(jīng)典文章以及備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)談,考生和家長有關(guān)高考政策、志愿填報(bào)、復(fù)習(xí)應(yīng)考、身心調(diào)整、招生錄取和其他有關(guān)問題的解答,以及最新的有關(guān)志愿填報(bào)的信息與參考資料。
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