通向哈佛

內(nèi)容概要

本叢書的三個(gè)亮點(diǎn)使它有可能成為您學(xué)習(xí)上的新伙伴：    看得懂：這是我們奉獻(xiàn)給有志于學(xué)好英語(yǔ)者的“入場(chǎng)券”。為此，我們精心組織了十余位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線名師負(fù)責(zé)編撰，他們深知您在學(xué)習(xí)中最需要什么，最頭疼什么，所以能真正從實(shí)際出發(fā)，提供給您最想得到的內(nèi)容。在本書的核心——“課文譯注”中，編者充分考慮到中英文表達(dá)習(xí)慣上的差異，確立了英漢對(duì)譯與意譯相結(jié)合的譯注模式，以平白易懂的語(yǔ)言確保其通俗性，以精當(dāng)規(guī)范的譯注確保其科學(xué)性。既不生搬硬套英語(yǔ)語(yǔ)法句法的條條框框，又最大限度地避免了“漢語(yǔ)式英語(yǔ)”。此外，我們還特意邀請(qǐng)長(zhǎng)期從事翻譯工作的專業(yè)人士對(duì)本叢書進(jìn)行了最后的審定，以確保其權(quán)威性。    學(xué)得會(huì)：看得懂的東西還只是書本上的，要想把它變成自己的東西，除了個(gè)人付出努力外，遵循科學(xué)合理有效的方法也很必要。本叢書做了兩方面嘗試：一是設(shè)立“要點(diǎn)檢索”，幫您梳理教材要點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性，使您胸有成竹；二是設(shè)立“隨堂小練”，人們常說“百聞不如一見，百說不如一練”，練不在多而在精，這個(gè)精主要體現(xiàn)在“隨堂”上，一方面借助典型好題鞏固您的課堂所學(xué)，另一方面適當(dāng)體現(xiàn)歷年中高考高頻考點(diǎn)的命題思路和題型特征。本叢書的練習(xí)大都短小精悍，時(shí)間嚴(yán)格控制在二十分鐘以內(nèi)，不會(huì)增加您的負(fù)擔(dān)。    考得好：北京市海淀區(qū)數(shù)位長(zhǎng)期研究中高考命題趨勢(shì)的教研員參與了本叢書的策劃論證，他們針對(duì)部分同學(xué)慣于最后“臨陣磨槍”的弊病，憑借對(duì)中高考命題趨向的深刻領(lǐng)會(huì)，創(chuàng)造性地將數(shù)百個(gè)考點(diǎn)合理地分解到每一課的“重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)注釋”中。加上“隨堂小練”對(duì)中高考題型的滲透演練，提前將您的每一課每一練納入扎實(shí)備考的軌道。厚積薄發(fā)，您定能在考場(chǎng)逐鹿中笑傲群雄。

書籍目錄

Unit 1 Hello!Nice to meet you!Unit 2 Can you spell it?Unit 3 Numbers in EnglishUnit 4 What's this in English?Unit 5 How old is he?Unit 6 Is this your pencil-boxUnit 7 The new studentsUnit 8 Mainly revision期中測(cè)試題（I）Unit 9 Come and meet the familyUnit 10 Where it it?Unit 11 What's in the teacher's room?Unit 12 How many kites are there?Unit 13 What color is it?Unit 14 Whose clothes art these?Unit 15 What's the time,please?Unit 16 Mainly revision期末測(cè)試題（I）Unit 17 Could you help me,please?Unit 18 Put them away,please!Unit 19 Food and drinkUnit 20 What's your favourite sport?Unit 21 What are you diong?Unit 22 Do you have an eraser?Unit 23 Mainly revision期中測(cè)試題（II）Unit 24 Where are you from?Unit 25 What do you like?Unit 26 People and workUnit 27 What time do you get up?Unit 28 How do you come to school?Unit 29 ShoppingUnit 30 Mainly revision期末測(cè)試題（II）附錄：隨堂小練、期中（末）測(cè)試及教材部分習(xí)題答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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