洞穿考研

內(nèi)容概要

本書努力排除對(duì)著答案講題的老一套，從分析應(yīng)試高手心得出發(fā)，精研歷年考研閱讀理解試題，深入體會(huì)和理解真題的題型與命題思路；充分考慮中國學(xué)生的實(shí)際水平和常見錯(cuò)誤，針對(duì)各類題型給考生提供一套操作性很強(qiáng)的技巧和方法，以提高考生臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力，為未來的考試做好準(zhǔn)備。以此避免考研講解傳統(tǒng)上的事后明白——“馬后炮”的缺陷。要知道看了答案，再查字典，人人都會(huì)講考研。    同學(xué)使用本書的時(shí)候，應(yīng)首先把題目按照考試規(guī)定時(shí)問做一遍，然后再參考后面的示范教案，深刻理解試題。我常說一道題做過了，題目本身可以忘記，但題型特征、解題思路不能忘記。當(dāng)你能夠很熟練地掌握歷年考過的試題，任何一道題拿出來，你都能夠說出一個(gè)所以然的時(shí)候，考研過關(guān)就沒問題了，其實(shí)不過就是一個(gè)“熟”字而已。

書籍目錄

2001年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2001年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)1  l991年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1991年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2002年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2002年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)2 1992年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1992年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2003年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2003年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)3  1993年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1993年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2004年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2004年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)4  1994年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1994年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2005年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2005年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)5  1995年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1995年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)    2006年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    ．2006年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)6 1996年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1996年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析 (見附贈(zèng)光盤)2007年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2007年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)7  1997年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1997年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2008年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2008年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)8  1998年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    1998年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2009年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2009年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)9 1999年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題        1999年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題答案與解析(見附贈(zèng)光盤)2010年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題2010年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))　擴(kuò)展練習(xí)10 2000年全國碩士研究生入學(xué)考試英語試題    ．    2000年試題精講(主題主線答案與解析注釋參考譯文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))(見附贈(zèng)光盤)

章節(jié)摘錄

　　Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question. The organization is deep into a long self-anal- ysis known as the journalism credibility project.　　Sad to say, this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spell- ing and grammar mistakes, combined with lots of head-scratching puzzlement about what in the world those readers really want.　　But the sources of distrust go way deeper. Most journalists learn to see the world through a set of standard templates (patterns) into which they plug each days events. In other words, there is a conven- tional story line in the newsroom culture that provides a backbone and a ready-made narrative structure for otherwise confusing news.　　There exists a social and cultural disconnect between journalists and their readers, which helps ex- plain why the "standard templates" of the newsroom seem alien to many readers. In a recent survey, questionnaires were sent to reporters in five middle-size cities around the country, plus one large metro- politan area. Then residents in these communities were phoned at random and asked the same" questions.　　Replies show that compared with other Americans, journalists are more likely to live in up~cale neighborhoods, have maids, own Mercedeses, and trade stocks, and theyre less likely to go to church, do volunteer work, or put down roots in a community.　　Reporters tend to be part of a broadly defined social and cultural elite, so their work tends to reflect the conventional values of this elite. The astonishing distrust of the news media isnt rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers.　　This is an explosive situation for any industry, particularly a declining one. Here is a troubled busi- ness that keeps hiring employees whose attitudes vastly annoy the customers. Then it sponsors lots of sym- posiums and a credibility project dedicated to wondering why customers are annoyed and fleeing in large numbers. But it never seems to get around to noticing the cultural and class biases that so many former buyers are complaining about. If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.　　……

編輯推薦

　　把真題講明、講透，最能解決考生的燃眉之急。

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無

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