美文品讀（初中卷）

內容概要

“語感”，通俗地說，就是對語言的敏銳感覺。有了這種感覺，你在聽別人說話和讀別人的文章時，不僅能直覺出話中意，還能直覺出話外音；不僅能懂得詞語的本來義，還能覺察出它在語境 中的相關義，并能掂量出它的輕與重，觸摸出它的冷和熱……同樣，在自己說話和作文時，憑著這份感覺，就會得心應口，得心應手，運用自如了。    如何培養(yǎng)語感呢？培養(yǎng)語感的基本手段是語感實踐，其次是語感分析。語感實踐就是感受和運用語言，也就是說要多讀、多背、多說、多寫。語感分析就是分析語言運用的妙處，也就量說要對語言做多角度的品味。以上二者編印稱語感訓練。    本套教程，就是要通過語感實踐和語感分析對中小學生實施語感訓練，著力提高同學們的語文能力。美文精品讀，“美文”通俗地說，就是思想美、情感美、語言美的文章?！捌纷x”是精讀的一種方式，邊讀邊品，邊品邊讀。品讀文章有點像南方人喝“功夫茶”，一小口一小口地咂，務求品出其中真味。為此，編者為每篇美文設計了四項練習，在認真閱讀原文的基礎上，思索、完成這些練習，便是品讀了。    第一項練習是“語言品味”，這是訓練的重點。第二項練習是“主旨把握”，訓練同學們把握主旨的能力。第三項練習是“問題探究”，訓練同學們質疑問難的能力。第四項是“語言積累”，提示同學們要積累語言。語感的形成離不開語言積累，積累越豐富，語文能力就越強。

書籍目錄

品味人生  昨天和今天　人生三境界　給人生算賬　論堅韌　誠信　黑羊　體育頌　失敗是一種提示　品味遺憾　品味牽掛　愚蠢指數　苦難與天才　疲倦　懶惰的智慧　心上的草　生活是美好的　什么是愛情　按時看日出的人　落葉　棋理敬畏和感動　我的信念　開學致辭　牡丹的拒絕　落葉　小小的苔　石縫間的生命　筷子的風格　聽泉　鐘聲　飛翔的燕子　一棵樹三堂課　黎明的眼睛　失去四肢的泳者　樹林里的上帝　清洗罐子的女人　蘇州賦　我站在長城上，傾聽……　綠頌　云雀　貝殼諷喻和憂慮　考而不死是為神　和尚與撞鐘　憂傷的名片　狗的申訴　看畫　親密的尷尬　鳥與人　月球特派記者發(fā)自地球的第一個報告有一種愛叫相依為命書的征服總有那一片蛙聲大自然是一本深奧的書人類的另類朋友　

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