科學

內(nèi)容概要

　　《教學練·當堂練·新課時同步訓練：科學（9年級全1冊）（浙教版）》飽含了一線教師和科學教育專家們多年的心血。有對新課改初中科學教學狀況的調(diào)查研究；有對全國各地中考科學近幾年的理性分析；有對未來中考科學命題趨勢的思考和預測；更有對中學科學教學的策略和建議。全書凸現(xiàn)知識積累與能力培養(yǎng)，是目前各類初中科學教輔用書最具權(quán)威性和實用性的教輔用書之一。《教學練·當堂練·新課時同步訓練：科學（9年級全1冊）（浙教版）》緊緊圍繞義務教育最新課程標準及現(xiàn)行教材規(guī)定的教學要求，吸取眾多品牌教輔用書的精華，精心設計。

書籍目錄

九年級上冊第1章 探索物質(zhì)的變化第1節(jié) 物質(zhì)的變化第2節(jié) 探索酸的性質(zhì)（一）第2節(jié) 探索酸的性質(zhì)（二）第2節(jié) 探索酸的性質(zhì)（三）第2節(jié) 探索酸的性質(zhì)（四）第3節(jié) 探索堿的性質(zhì)（一）第3節(jié) 探索堿的性質(zhì)（二）實驗 土壤酸堿性測定第4節(jié) 幾種重要的鹽（一）第4節(jié) 幾種重要的鹽（二）實驗 堿和鹽的性質(zhì)第5節(jié) 尋找金屬變化的規(guī)律（一）第5節(jié) 尋找金屬變化的規(guī)律（二）第6節(jié) 有機物的存在和變化第1單元自我測試第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1節(jié) 物質(zhì)的分類和利用（一）第1節(jié) 物質(zhì)的分類和利用（二）第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（一）第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（二）第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律（三）實驗 物質(zhì)的鑒別第3節(jié) 常見的材料第4節(jié) 材料的發(fā)展第2單元自我測試第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1節(jié) 能量的相互轉(zhuǎn)化第2節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度（一）第2節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度（二）第3節(jié) 認識簡單機械（一）第3節(jié) 認識簡單機械（二）第3節(jié) 認識簡單機械（三）第3節(jié) 認識簡單機械（四）第3節(jié) 認識簡單機械（五）第4節(jié) 動能和勢能（一）第4節(jié) 動能和勢能（二）第5節(jié) 物體的內(nèi)能（一）第5節(jié) 物體的內(nèi)能（二）第6節(jié) 電能的利用（一）第6節(jié) 電能的利用（二）第6節(jié) 電能的利用（三）第7節(jié) 電熱器（一）第7節(jié) 電熱器（二）第8節(jié) 核能的利用第9節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3單元自我測試第4章 代謝與平衡第1節(jié) 食物與攝食（一）第1節(jié) 食物與攝食（二）第2節(jié) 食物的消化與吸收（一）第2節(jié) 食物的消化與吸收（二）第2節(jié) 食物的消化與吸收（三）第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（一）第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（二）第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運輸（三）第4節(jié) 能量的獲得第5節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡（一）第5節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡（二）第6節(jié) 代謝的多樣性第4單元自我測試九年級上冊自我測試（A卷）九年級上冊自我測試（B卷）九年級下冊第1章 演化的自然第1節(jié) 宇宙的起源……參考答案

編輯推薦

　　《教學練·當堂練·新課時同步訓練：科學（9年級全1冊）（浙教版）》是義務教育課程標準實驗教科書　　提高素質(zhì)，挑戰(zhàn)高分?！　§柟讨R，訓練能力。

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