應(yīng)用作文

內(nèi)容概要

不少小朋友不喜歡作文，有的甚至怕作文，究其原因，一是不知道寫什么，二是不知道怎樣寫。其實(shí)，只要你能睜大眼睛，仔細(xì)觀察周圍的世界，再學(xué)習(xí)一些作文的基本規(guī)律，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作文并不像你想的那么可怕，那么不招人喜愛(ài)?！　∽魑氖钦Z(yǔ)文綜合能力的表現(xiàn)。你的思維是否清晰，觀察是否仔細(xì)，敘述人、事、景、物是否準(zhǔn)確、合乎順序,用詞是否適當(dāng)，有沒(méi)有錯(cuò)別字……這些都會(huì)從作文中反映出來(lái)。所以在小學(xué)階段這個(gè)基礎(chǔ)一定要打好?！　∵@套書就是幫助你學(xué)會(huì)作文、寫好作文的。

書籍目錄

目錄
寫給小讀者
寫作指導(dǎo)
明要求，講格式，究重點(diǎn)
― 如何寫好應(yīng)用類文章
范文賞析
曲型課文
1給顏黎民的信
賞析
2讀書筆記一則
賞析
3再寄小讀者
賞析
4女郵遞員的信
賞析
下水作文
1我的故事
2再讀《給顏黎民的信》
3永恒的愛(ài)
4給舅舅的一封信
5家鄉(xiāng)的鹵鴨
6新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
7少先隊(duì)工作總結(jié)
8表?yè)P(yáng)
9報(bào)道和板報(bào)
10建議書
11會(huì)議記錄
12通知和啟事
習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)
讀后感
讀《養(yǎng)花》有感
讀《養(yǎng)花》有感
讀《養(yǎng)花》有感
讀《賣火柴的小女孩》后
《拔苗助長(zhǎng)》讀后
父子情，深似海
勿忘國(guó)恥
讀《作文要有科學(xué)態(tài)度》有感
我最愛(ài)讀《趣味動(dòng)物故事》
永遠(yuǎn)高唱《二小放牛郎》
吃世界還是改造世界
觀后感
《中國(guó)出了個(gè)毛澤東》觀后感
一部感人的電影
爸爸，放開(kāi)我吧
《少年彭德懷》觀后感
觀《雷鋒》之后
希望家長(zhǎng)們多為孩子著
想
“明知山有虎 偏向虎
山行”
王子犯法與庶民同罪
觀《火燒圓明園》后感
《英雄兒女》觀后感
三毛好樣的
書信
給姐姐的一封信
想念您呀，親愛(ài)的爸爸
給媽媽的一封信
給老師的一封信
給周叔叔的一封信
給王市長(zhǎng)的一封信
給魯南表妹的一封信
哥哥，你好嗎？
給臺(tái)灣李登輝先生的一封信
給日本小朋友的一封信
給老鼠的一封信
日記
今天我特別高興
頑皮的弟弟
媽媽睡了
我的舅舅
我最尊敬的人
謝謝您，阿姨
我的鄰居
一個(gè)助人為樂(lè)的好少年
有媽的孩子像塊寶
“一”變“三”的故事
倒痰盂
捉蟈蟈
補(bǔ)票
倒霉的星期天
我學(xué)會(huì)了搟皮
游戲機(jī)引起的風(fēng)波
學(xué)普通話
一枚珍貴的郵票
小濟(jì)公――譚一鳴真有趣
評(píng)選大隊(duì)委員的時(shí)候
難以忘懷的夢(mèng)
自己能做的事情自己做
我發(fā)現(xiàn)了美
農(nóng)忙勞動(dòng)日記一則
踩格子
制作“小鴨車”
蠟制“小黃雞”
我為哥哥自豪
課余生活給我?guī)?lái)的
手被劃破以后
接新娘
瓜皮回家
燈節(jié)踩街趣無(wú)窮
可惱的“傳金鎖鏈”
我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己
有趣的作文接力活動(dòng)
這樣的活動(dòng)真好啊
“老師，謝謝您！”
再見(jiàn)了 母校
參觀記
“楊村小世界”參觀記
“日軍炮轟中華門”拍
攝現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)
地球的悲哀
金魚遇險(xiǎn)記
我喜愛(ài)的“老頭花”
我喜愛(ài)的音樂(lè)盒
霧
長(zhǎng)城――中國(guó)人民的
驕傲
美麗的干島湖
爬磬錘峰
營(yíng)山白塔
漓江游記
寫作訓(xùn)練
根據(jù)提綱作文
補(bǔ)充提綱作文
自擬提綱作文

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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