海倫·凱勒成功法

出版時(shí)間:2003-4-1  出版社:中國婦女出版社  作者:張自榮,周松林  頁數(shù):130  
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內(nèi)容概要

這是迄今為止人類教育史上的一個(gè)奇跡!一個(gè)生下來19個(gè)月便被病魔奪去視力、聽力,也不會(huì)正常說話的孩子,在得到正確教育后,成了一位世界級(jí)的偉大人物。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者就是其功績現(xiàn)在仍未獲得認(rèn)可的偉大教育家莎莉文小姐,她開創(chuàng)了一種自然的教育方法,這種方法是如此的簡單,如此的聽其自然,甚至看似根本就不是一種方法,而實(shí)際上卻濃縮了教育的最精華。如此重度殘疾的孩子都能教育得這般出色,若施加在正常孩子身上,其效果當(dāng)可想而知。這是我國目前最詳細(xì)介紹“莎莉文教法”的一篇優(yōu)秀文章。

書籍目錄

導(dǎo)讀面對(duì)一個(gè)任性和撒野的孩子殘疾孩子有他特殊的性格和心理教育的第一課是讓孩子學(xué)會(huì)“服從”對(duì)于特別頑皮的孩子要實(shí)行環(huán)境隔離海倫漸漸學(xué)會(huì)了依賴和服從讓孩子開竅是教育的一個(gè)關(guān)鍵像對(duì)耳朵說話那樣對(duì)海倫的手說話我是這樣教海倫形容詞及抽象詞語的海倫是怎樣學(xué)會(huì)使用書籍的要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多問為什么大量閱讀是提高語言能力的最佳途徑對(duì)終極人生的探求是心靈成長的需要我教海倫語言的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)海倫是怎樣學(xué)會(huì)說話的海倫是如何考大學(xué)、上大學(xué)的我是這樣讓海倫走上寫作之路的

章節(jié)摘錄

書摘我是1887年3月3日到海倫·凱勒的家鄉(xiāng)——美國南方亞拉巴馬州達(dá)斯堪比亞的。她的父母提前幾天便等著每一班火車,熱切地盼望著我的到來。據(jù)說那時(shí)海倫照樣在家里撒野。    我剛一踏上臺(tái)階,海倫就猛地向我撲過來,要不是她父親凱勒上尉站在我背后,我可能就被她那股沖勁摔倒在地了。她摸著我的臉面、衣服和手提包,還把手提包從我手里拿過去,想把它打開。當(dāng)她感到皮包不易打開時(shí),便在上面摸來摸去看看是否有鑰匙孔,發(fā)現(xiàn)鎖孔之后,她轉(zhuǎn)過身來手指皮包,向我做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)鑰匙的手勢(shì)。    這時(shí)她母親出來干涉,用手勢(shì)表示不要?jiǎng)游业陌?。海倫的臉?biāo)查g變了顏色,漲得通紅。當(dāng)母親想把包從她手里拿開時(shí),她頓時(shí)變得勃然大怒。我只好將自己的手表放到她手里讓她玩,以轉(zhuǎn)移她的注意力,這樣才使風(fēng)波乎息下來。    我?guī)е粔K上樓去,在那里把包打開。海倫肆意地翻找著,大概是希望能找到什么可吃的東西,也許是別的客人們來訪時(shí).總在提包里捎帶一些好吃的東西讓她養(yǎng)成這種習(xí)慣了吧。我又指了指放在廳堂的皮箱,又指指我自己,接著點(diǎn)點(diǎn)頭,做了一個(gè)表示吃的動(dòng)作。她一下子便明白了,立即奔下樓去,用很夸張的手勢(shì)語告訴她媽媽:皮箱里有好吃的東西。她又把我的無邊女帽戴在頭上,先朝一邊歪歪,又朝另一邊歪歪,還朝鏡子里作鬼臉,就像能清楚地看到似的,一副調(diào)皮的模樣,滑稽又機(jī)靈,實(shí)在不像我先前想像中的殘疾孩子那樣蒼白、纖弱,這種形象是從我的先輩老師豪博士對(duì)另一個(gè)聾盲女孩勞拉·布里奇曼人校時(shí)的描述中產(chǎn)生的。    海倫身子結(jié)實(shí),面色紅潤,舉止無拘無束,像是一匹小馬駒。一般盲童身上那種令人注目,痛心的神經(jīng)質(zhì)習(xí)性,在她身上完全不見影子。健壯的身子使她顯得生氣勃勃。凱勒夫人介紹說,從那場(chǎng)致命的大病以后,她再也沒有得過一天病。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   一本小冊(cè)子,內(nèi)容太少
  •   一本非常好的值得教育者和被教育者閱讀、反思的好書!
  •   殘疾的孩子,只要教育得法,也能如此偉大,那我家的健康兒應(yīng)該更容易了,只要方法的當(dāng)。
  •   以前只知道海倫·凱勒偉大,原來偉大的背后站著一個(gè)更偉大的教育家,她所獨(dú)創(chuàng)的教育方法,我用到我女兒身上,同樣靈驗(yàn)。
 

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