超薄學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

世界在變，生活在變，人們的追求也在變。    如何讓每個人都能以充分的力度把握這種變化，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，在激烈的競爭中使學(xué)業(yè)有進(jìn)、家業(yè)興旺、事業(yè)有成，學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。本書避開繁瑣的理論說教，從古今中外名人有效學(xué)習(xí)的生動實例出發(fā)，巧妙地介紹了提高學(xué)習(xí)效率的方法。我們只要在學(xué)習(xí)和某些環(huán)節(jié)上稍作一些改變，便會產(chǎn)生截然不同的效果。    本書文筆曉暢，資料詳實，內(nèi)容風(fēng)趣，涉獵面廣，分析問題由事入理，深入淺出。尤其適合大中學(xué)生等青年閱讀。

作者簡介

王東華，男，1963年生，安徽省蕪湖市人。華東交通大學(xué)母親教育研究所所長，副教授。其研究當(dāng)代大學(xué)生的教育專著《新大學(xué)人》（40萬字），為〃93深圳（中國）優(yōu)秀文稿公開競價首部成交著作。其致力人類文化啟蒙的另一教育專著《發(fā)現(xiàn)母親》（80萬字）〃1999年一經(jīng)推出，即在社

書籍目錄

前言A 尋找最有效的學(xué)習(xí)個性 A-01 珍惜個性：人類個性的摩西宣言 A-02 尋找個性：人人都能成為天才 A-03 思惟個性：吳秋輝的冷幽默 A-04 知識個性：福爾摩斯學(xué)習(xí)識簡表的啟示 A-05 方法個性：巴甫洛夫的忠告 A-06 作息個性：貓頭鷹的歌聲同樣動人 A-07 能力個性：才能可發(fā)掘但無法創(chuàng)造 A-08 健康個性：自我實現(xiàn)者的個性畫像B 選擇最有效的奮斗目標(biāo) B-01 人生選擇：目標(biāo)讓人堅強(qiáng) B-02 終極選擇：戈達(dá)德的志愿表 B-03 價值選擇：貝爾納現(xiàn)象的背后 B-04 需要選擇：蔚為國用的李四光……C 施行最有效的環(huán)境開發(fā)D 開發(fā)最有效的智力因素E 鍛煉最有效的非智力品質(zhì)F 采取最有效的閱讀戰(zhàn)略G 展開最有效的時間運(yùn)籌H 進(jìn)行最有效的群體合作I 拜請最合適的名師指導(dǎo)跋：學(xué)習(xí)比教育更偉大更人性

圖書封面

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