小學(xué)奧數(shù)

內(nèi)容概要

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，思維應(yīng)占有重要地位。而思維又是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和掌握方法的基礎(chǔ)上形成的，是數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生主體認(rèn)識(shí)相互作用的結(jié)果。思維訓(xùn)練已成為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使學(xué)生獲取數(shù)學(xué)思維能力，就必須以學(xué)生已有的數(shù)學(xué)概念為基礎(chǔ)，運(yùn)用學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，靈活地處理新的問題，學(xué)生通過數(shù)學(xué)判斷和推理等形式認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)對(duì)象，掌握新知識(shí)?；谶@種想法我們編輯了這套教材，供數(shù)學(xué)教師和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生選用。  對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，主要任務(wù)是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨(dú)特性這幾種思維品質(zhì)。本套教材充分體現(xiàn)了對(duì)應(yīng)思維、函數(shù)思維、空間思維、可逆思維、程序化思維和結(jié)構(gòu)化思維等數(shù)學(xué)思維方式，是推進(jìn)素質(zhì)教育的好教材。

作者簡介

李熟熙，北京府學(xué)胡同小學(xué)校長。北京府學(xué)胡同小學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)方面成績斐然，2003年有57人獲得“迎春杯”1等獎(jiǎng)，70人獲2等獎(jiǎng)，尤其是葉培臣同學(xué)代表北京參加日本第12屆算術(shù)奧林匹克比賽，獲亞洲第7名。2004年有5名學(xué)生代表北京參加日本第13屆算術(shù)奧林匹克比賽。

書籍目錄

第一學(xué)期  第1講  平面圖形（一）  第2講  平面圖形（二）  第3講  立體圖形問題  第4講  數(shù)字與數(shù)位問題  第5講  分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題  第6講  濃度問題  第7講  工程問題  第8講  行程問題  第9講  鐘表問題  第10講  比和比例應(yīng)用題  第11講  離散最值問題  第12講  組合計(jì)數(shù)（一）  第13講  組合計(jì)數(shù)（二）  第14講  常見的經(jīng)濟(jì)類問題  第15講  較復(fù)雜的邏輯推理問題  第16講  典型競賽題選講（一）  第一學(xué)期期末測試第二學(xué)期  第1講  整數(shù)的分拆  第2講  不定方程（組）及應(yīng)用  第3講  列方程組解“牛吃草”問題  第4講  抽屜原理  第5講  完全平方數(shù)  第6講  用字母表示數(shù)  第7講  圖解法  第8講  剩余定理  第9講  周期性問題  第10講  奇偶分析  第11講  估計(jì)與估算  第12講  枚舉、歸納與猜想  第13講  對(duì)應(yīng)法解題  第14講  倒推法解題  第15講  分類法解題  第16講  典型競賽題選講（二）  第二學(xué)期期末測試

圖書封面

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