小學(xué)奧數(shù)

內(nèi)容概要

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中，思維應(yīng)占有重要地位。而思維又是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和掌握方法的基礎(chǔ)上形成的，是數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生主體認(rèn)識(shí)相互作用的結(jié)果。思維訓(xùn)練已成為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使學(xué)生獲取數(shù)學(xué)思維能力，就必須以學(xué)生已有的數(shù)學(xué)概念為基礎(chǔ)，運(yùn)用學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，靈活地處理新的問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)判斷和推理等形式認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)對(duì)象，掌握新知識(shí)?；谶@種想法我們編輯了這套教材，供數(shù)學(xué)教師和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生選用。  對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨(dú)特性這幾種思維品質(zhì)。本套教材充分體現(xiàn)了對(duì)應(yīng)思維、函數(shù)思維、空間思維、可逆思維、程序化思維和結(jié)構(gòu)化思維等數(shù)學(xué)思維方式，是推進(jìn)素質(zhì)教育的好教材。

作者簡(jiǎn)介

李熟熙，北京府學(xué)胡同小學(xué)校長(zhǎng)。北京府學(xué)胡同小學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)方面成績(jī)斐然，2003年有57人獲得“迎春杯”1等獎(jiǎng)，70人獲2等獎(jiǎng)，尤其是葉培臣同學(xué)代表北京參加日本第12屆算術(shù)奧林匹克比賽，獲亞洲第7名。2004年有5名學(xué)生代表北京參加日本第13屆算術(shù)奧林匹克比賽。

書(shū)籍目錄

第一學(xué)期  第1講  對(duì)應(yīng)  第2講  相等和不相等（一）  第3講  找規(guī)律填數(shù)  第4講  計(jì)算  第5講  有趣的余數(shù)  第6講  報(bào)數(shù)游戲  第7講  有趣的數(shù)字  第8講  改錯(cuò)題  第9講  巧解加減法豎式  第10講  簡(jiǎn)單的推理  第11講  一筆畫(huà)  第12講  倍數(shù)問(wèn)題  二年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試第二學(xué)期  第1講  數(shù)線(xiàn)段、角、三角形  第2講  數(shù)三角形、長(zhǎng)方形、正方形  第3講  巧填乘除法豎式  第4講  按規(guī)律填數(shù)  第5講  用倒推方法解題  第6講  等量代換  第7講  分梨、切餅中的數(shù)學(xué)  第8講  鋸木頭、剪繩子  第9講  植樹(shù)問(wèn)題（一）  第10講  植樹(shù)問(wèn)題（二）  第11講  加、減法和簡(jiǎn)算  第12講  巧填數(shù)字與運(yùn)算符號(hào)  第二學(xué)期期末測(cè)試

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    小學(xué)奧數(shù) PDF格式下載

---