高考作文公式法

出版時(shí)間:2008-1  出版社:言實(shí)  作者:丁曉山  頁數(shù):259  字?jǐn)?shù):300000  

內(nèi)容概要

一、本書的內(nèi)容。本書將一線師生創(chuàng)立的有關(guān)高考作文的寫作模式、寫作套路、寫作方法總結(jié)為公式形式,是國(guó)內(nèi)第一部“文科理學(xué)”式作文方法書。好記、好學(xué)、好拿分!    二、本書的編排。本書分為上、下兩篇,上篇收錄有關(guān)作文的通用公式,如涉及審題、打草稿、找思路的公式;下篇收錄關(guān)于各種題型的專用公式,如有關(guān)給材料作文、議論文、記敘文、說明文以及考場(chǎng)應(yīng)急的公式。每篇下列若干篇文章,原則上每篇文章介紹一個(gè)公式。每一公式后均有名師解說、例題精選和習(xí)題點(diǎn)拔。凡名師解說和例題精選部分中重點(diǎn)性的語句,均用黑體字凸顯出來,以引起讀者的注意。習(xí)題有參考答案。    三、本書的對(duì)象。本書適合高考考生、成人高考考生使用,也可供即將參加高考的高一、高二年級(jí)的同學(xué)以及家長(zhǎng)、教師和一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的讀者參孝。

作者簡(jiǎn)介

丁曉山,學(xué)習(xí)方法研究專家,任職于首都師范大學(xué)。1994年起,他致力于中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,提出了大量適合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。十余年來,他撰寫了介紹學(xué)習(xí)方法的著作20余種,其中《中國(guó)孩子學(xué)習(xí)法》獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)。

書籍目錄

寫在前面說明上篇 通用公式 基本公式:知己知彼,高分到手 拿到“有文采”分?jǐn)?shù)公式l:多用修辭手段 拿到“有文采”分?jǐn)?shù)公式2:適當(dāng)用書面語 拿到“有文采”分?jǐn)?shù)公式3:幽默感 拿到“想象力”分?jǐn)?shù)公式:顛倒一下 拿到“選材新穎”分?jǐn)?shù)公式:不走尋常路 審題公式1:加加減減審清題 審題公式2:前前后后審清題 審題公式3:左左右右審清題 寫篇好作文的公式1:短開頭 寫篇好作文的公式2:下定義,找思路 寫篇好作文的公式3:提綱草稿兩相宜 寫篇好作文的公式4:題目設(shè)問聯(lián)想法 寫篇好作文的公式5:畫坐標(biāo) 好標(biāo)題公式1:三層標(biāo)題得分高 好標(biāo)題公式2:看得見,聽得著 閱讀優(yōu)秀作文的公式 寫筆好字=加分下篇 專用公式 給材料作文公式1:審題竅門 給材料作文公式2:三點(diǎn)成一文 給材料作文公式3:編號(hào)成文法 給材料作文公式4:五步成文法 給材料作文公式5:揭示寓意法 給材料作文公式6:異同比較法 給材料作文公式7:因果分析法 議論文快速構(gòu)思公式1:“題分解” 議論文快速構(gòu)思公式2:四步法 議論文快速構(gòu)思公式3:反著想 議論文快速構(gòu)思公式4:?jiǎn)柕降住∽h論文推理公式l:狗拿耗子式 議論文推理公式2:誰說女子不如男式 議論文推理公式3:逆水行舟式 議論文推理公式4:“潘氏八股”奪高分 ……參考答案后記

章節(jié)摘錄

  建立自信 戰(zhàn)勝脆弱  明天我要去參加電視臺(tái)演講比賽的選拔賽。我來到媽媽臥室。“什么事?”媽媽抬起頭來問?!拔颐魈炀捅荣惲?,您給我輔導(dǎo)一下行嗎?”我說?!澳悴皇且呀?jīng)練了好長(zhǎng)時(shí)間嗎?放開去賽,不要縮手縮腳。早點(diǎn)睡,養(yǎng)好精神,別再讓我輔導(dǎo)了。”  我自討沒趣地回到屋里,心里酸酸的。過去不是這樣,小學(xué)時(shí)學(xué)校不論有什么比賽活動(dòng),媽媽總是主動(dòng)給我輔導(dǎo),不厭其煩,因此每次都能取得好成績(jī);現(xiàn)在怎么了?我像失落了什么,有點(diǎn)無精打采,一頭倒在床上,竟糊里糊涂睡著了?! 〉诙煲辉纾T車來到賽場(chǎng)。一看,人好多呀!走廊

編輯推薦

  《高考作文公式法》的對(duì)象?!陡呖甲魑墓椒ā愤m合高考考生、成人高考考生使用,也可供即將參加高考的高一、高二年級(jí)的同學(xué)以及家長(zhǎng)、教師和一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的讀者參孝。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   此類書應(yīng)盡早看,早些形成一種快速作文的思路就能早些受益??上У氖俏匆姷綄橹锌紝懙倪@類書。
  •   仔細(xì)讀肯定會(huì)受益的,考場(chǎng)作文有很多技巧性的東西!掌握了這些技巧和規(guī)律會(huì)對(duì)作文有幫助!@
  •   書到了
  •   有用的好書。
  •   上了高中,作文越來越差,原因老師說是離題,就是看上他說有審題公式才買的
  •   距高考只有兩個(gè)月的時(shí)間,在網(wǎng)上搜到這本書,被他的獨(dú)特的書名吸引。雖然時(shí)間短了點(diǎn),但對(duì)孩子還是有一定的指導(dǎo)作用。如果時(shí)間允許,依照訓(xùn)練一定時(shí)間,應(yīng)該比高中課堂的作文教學(xué)更直接明了。
  •   書中介紹了作文的一些技巧,很不錯(cuò)。
  •   其實(shí)也就還好吧,有些事例太舊太小兒科了.
  •   初三的小孩看后覺得不錯(cuò),很受啟發(fā)。
  •   是替別人買的
  •   挺實(shí)用的,上面的例文也很棒!
  •   給高考的表弟買的,他說一般,畢竟作文不是短時(shí)間用公式可以學(xué)好的
  •   還不錯(cuò)吧!名字好,不過里面的內(nèi)容不怎么樣,和普通的作文書一樣!而且材料也有點(diǎn)少
  •   好不錯(cuò)吧,有些東西很實(shí)用
  •   給初中的小朋友看看還有點(diǎn)幫助。對(duì)高中生,個(gè)人以為,沒什么用。
    例文太幼稚。有些就像小學(xué)生的作文。
  •   不怎么樣.很失望
 

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