我的孩子最好

內(nèi)容概要

作為初三學(xué)生的家長(zhǎng)，首先應(yīng)該了解初三孩子的心智特點(diǎn)，了解自己孩子的個(gè)性，特別是要真正認(rèn)識(shí)到自己孩子的才能，帶著贊賞的眼光，滿懷著希望與孩子真誠(chéng)地溝通，并予以充分地重視和贊揚(yáng)。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的孩子失望。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該了解初三的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握初三的一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能，在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時(shí)適當(dāng)?shù)赜枰灾笇?dǎo)和幫助，解除孩子心中的那份恐懼和無(wú)助。 　　本書圍繞以上問(wèn)題，結(jié)合大量的案例和通俗易懂的闡述，為家長(zhǎng)提供一些切實(shí)可行的建議和方法，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)初三學(xué)生的心智特點(diǎn)、初三的學(xué)科特點(diǎn)、初三的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧、中考的性質(zhì)、填報(bào)志愿的原則……面對(duì)初三學(xué)生學(xué)習(xí)上和心理上的一系列問(wèn)題，相信本書會(huì)讓每一位家長(zhǎng)受益匪淺!

書籍目錄

第一章 把握初三的課程要求 　第一節(jié) 走進(jìn)初三的新課程 　　一、了解初三的新課程改革 　　二、現(xiàn)在的初三學(xué)什么 　第二節(jié) 初三的課程要求與指導(dǎo)策略 　　一、從宏觀入手，把握課程總目標(biāo) 　　二、新課標(biāo)的課程要求與學(xué)科學(xué)習(xí)的原則性指導(dǎo)第二章 了解初三孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài) 　第一節(jié) 初三孩子的一般特征 　　一、思維極具獨(dú)立性和批判性 　　二、成人感極強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈 　　三、自我意識(shí)顯著增強(qiáng) 　　四、穩(wěn)定的性別角色觀念 　第二節(jié) 應(yīng)對(duì)初三孩子的關(guān)鍵策略 　　一、初三孩子常見(jiàn)的心理危機(jī) 　　二、應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)危機(jī)的關(guān)鍵策略 　　【專家提醒】如何觀察初三孩子的異常表現(xiàn)第三章 全面了解中考，正確對(duì)待中考 　第一節(jié) 中考科目及分?jǐn)?shù)設(shè)置 　　一、中考改革的走向 　　二、中考科目的基本設(shè)置 　第二節(jié) 正確對(duì)待中考 　　一、家長(zhǎng)要正確對(duì)待中考 　　二、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待中考 　　【專家提醒】三種不合理的 想法及解決之道第四章 提高孩子成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是先導(dǎo) 　第一節(jié) 明確奮斗目標(biāo)，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　一、幫助孩子明確奮斗目標(biāo) 　　二、指導(dǎo)孩子制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　三、制訂計(jì)劃時(shí)要避免的誤區(qū) 　第二節(jié) 靈活執(zhí)行計(jì)劃，科學(xué)協(xié)調(diào)時(shí)間 　　一、督促孩子執(zhí)行計(jì)劃 　　二、幫孩子管理好日常時(shí)間 　　三、調(diào)整自我，適應(yīng)孩子 　　【提醒家長(zhǎng)】計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)，目標(biāo)是行動(dòng)的航標(biāo)第五章 提高孩子成績(jī) ——關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)試技巧 　第一節(jié) 提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵 　　一、讓孩子學(xué)會(huì)聽課 ——提孩子聽課效率 　　二、讓孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí) ——高孩子的復(fù)習(xí)效率 　　三、重復(fù)是解決“易忘”的良藥 ——提高記憶力 　　四、讓孩子學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí) ——取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 　第二節(jié) 提高學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)試技巧也很重要 　　一、對(duì)孩子進(jìn)行平時(shí)做題的訓(xùn)練 ——提高解題速度 　　二、訓(xùn)練孩子做題的準(zhǔn)確率 ——提高卷面的得分率 　　三、教給孩子基本的答題技巧 ——提高應(yīng)試能力 　　【經(jīng)驗(yàn)之談】聰明家長(zhǎng)的聰明辦法第六章 直面中考——家長(zhǎng)做什么 　第一節(jié) 考前家長(zhǎng)可以做什么 　　一、考前為孩子“調(diào)調(diào)心” 　　二、考前作息時(shí)間巧安排 　第二節(jié) 中考期間的注意事項(xiàng) 　　一、飲食起居的注意事項(xiàng) 　　二、考試注意事項(xiàng) 　　三、家長(zhǎng)行為注意事項(xiàng) 　　【考試提醒】考前孩子最不愿意聽到哪些話 　第三節(jié) 中考志愿的填報(bào) 　　一、了解中等學(xué)校的分類及特點(diǎn) 　　二、中考志愿填報(bào)“技巧” 　　三、根據(jù)孩子的實(shí)際情況填報(bào)志愿 　　【特別關(guān)注】6類考生中考可加分附錄：家長(zhǎng)備忘錄 　8—10月備忘錄 　　一、開學(xué)初的建議 　　二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議 　　三、學(xué)段中的建議 　　四、孩子心理輔導(dǎo)方面的建議 　　五、期中考試與家長(zhǎng)會(huì) 　11—1月備忘錄 　　一、家長(zhǎng)會(huì)后的建議 　　二、生活方面的建議 　　三、孩子心理輔導(dǎo)方面的建議 　　四、期末考試與家長(zhǎng)會(huì) 　合理安排寒假 　　一、孩子寒假生活規(guī)劃的建議 　　二、寒假學(xué)習(xí)方面的建議 　　三、寒假里幫助孩子進(jìn)行反思 　3—5月備忘錄 　　一、學(xué)習(xí)方面的建議 　　二、孩子心理壓力方面的排解 　　三、期中考試與家長(zhǎng)會(huì) 　6—7月備忘錄 　　一、學(xué)習(xí)方面的建議 　　二、生活方面的建議 　　三、中考方面的建議 　　四、擇校方面的建議 　合理安排暑假 　　一、暑期不要太放松 　　二、高中入學(xué)前的準(zhǔn)備方面的建議

章節(jié)摘錄

書摘(1)幫孩子加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)。    初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能既是高中物理的奠基石，也是歷年中考的重點(diǎn)考察對(duì)象，但也常常是初三學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)容易疏忽的地方。因此，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的提升。首先，家長(zhǎng)要重視物理的基礎(chǔ)，杜絕多做超過(guò)教學(xué)要求的難題繁題就能學(xué)好物理的錯(cuò)誤想法，同時(shí)也要讓孩子認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。然后，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起認(rèn)真研讀課本，全面了解每一種物理現(xiàn)象的特點(diǎn)、規(guī)律，以及基本實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程、注意事項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，可以給孩子找適量針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)題來(lái)鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，做到概念、規(guī)律清晰，基本實(shí)驗(yàn)技能嫻熟，具備簡(jiǎn)單的問(wèn)題解決能力。    (2)注重書本知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子的探索精神，提升孩子的應(yīng)用能力。    近幾年來(lái)，在素質(zhì)教育的倡導(dǎo)下，中考物理越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生科學(xué)探索能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考察，實(shí)驗(yàn)探究題與生活物理題所占的比例也越來(lái)越高，可也是很多孩子比較害怕的。其中，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强茖W(xué)探究能力的重要組成部分，卻是以往容易被忽視的地方。雖然孩子們因?yàn)榭梢詣?dòng)手實(shí)驗(yàn)而喜歡上物理課，但是并不意味著他們具備清晰、明確的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和分析、論證意識(shí)。部分孩子覺(jué)得“做實(shí)驗(yàn)好玩”，為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，因而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只是簡(jiǎn)單地按照課本或老師羅列的操作步驟“畫葫蘆”，不會(huì)問(wèn)為什么，也不會(huì)有意識(shí)地嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范和準(zhǔn)則。于是，即使做完了實(shí)驗(yàn)，孩子的探究能力也沒(méi)有得到提高，到了真正要考實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就感到頭疼。要解決這個(gè)問(wèn)題，除了依靠老師在實(shí)驗(yàn)課上的強(qiáng)調(diào)、指導(dǎo)之外，家長(zhǎng)也可以借一把力拉拉孩子。怎么做呢?解決之道就是經(jīng)常按嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)規(guī)范做實(shí)驗(yàn)。初中物理課上的實(shí)驗(yàn)其實(shí)都比較簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)所需的電池、電路板、電壓表、電流表、各種導(dǎo)體、磁鐵、線圈等材料在一般的五金店都有銷售。首先，家長(zhǎng)可以帶著孩子去五金店，按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所規(guī)定的基本要求挑選實(shí)驗(yàn)所需的器材，明確選擇器材的要點(diǎn)、重點(diǎn)。其次，可以在家里開展物理實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、操作、數(shù)據(jù)處理與分析等內(nèi)容的大比拼，參賽選手是家長(zhǎng)和孩子，比賽的規(guī)則就是實(shí)驗(yàn)課說(shuō)明，誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最完善、操作最規(guī)范、數(shù)據(jù)處理分析最合理，誰(shuí)就贏得比賽，勝者的獎(jiǎng)勵(lì)是給輸?shù)囊环街v解實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。如此一來(lái)，既可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探索的能力，一舉兩得。    此外，生活中有很多常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，如保險(xiǎn)栓、手電、家用電器等物品的運(yùn)行原理與電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象都有密切關(guān)系。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意觀察身邊這些物理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。這樣就能幫孩子將書本知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，還能提高孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力，再遇到與生活相關(guān)的物理試題時(shí)也就有備而戰(zhàn)了。    P26-27

圖書封面

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