五元家教實用教程

出版時間:2005-3  出版社:中國言實出版社  作者:孫云曉主編  頁數(shù):333  字數(shù):285000  

內(nèi)容概要

“五元家教”具有深刻的含義,即成功的父母需要具有優(yōu)良的教育素質(zhì),而父母的教育素質(zhì)由五個元素構成——現(xiàn)代的教育觀念、科學的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關系?!段逶医虒嵱媒坛獭返拿恳徽旅恳还?jié),都是緊緊圍繞家教五元素來編寫的。    《五元家教實用教程》的宗旨是:父母的難題就是我們的課題。因此,凡是讓父母揪心上火的難題,都會優(yōu)先成為我們的編寫選題,并以開門見山的方式與讀者見面,如孩子寫作業(yè)慢怎么辦?孩子任性怎么辦?如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能,等等。    值得廣大父母信任的是,《五元家教實用教程》依據(jù)中國青少年研究中心的大量科研成果,借鑒深受歡迎的《少年兒童研究》雜志的豐厚積累,由一批教育專家專題研究之后執(zhí)筆完成,爭取使之成為一部廣大小學生父母一看就懂、一懂就用、一用就靈的優(yōu)秀家教讀物。    相信,“五元家教”會成為中國家庭教育的一個重要品牌。

書籍目錄

觀念方法篇 第一章 做父母需要學習  一 教育孩子的前提是了解孩子  二 世上沒有壞孩子  三 有尊重才有教育  四 承認差異才能成功  五 給孩子自由發(fā)展的空間  六 培養(yǎng)良好的習慣將使教育事半功倍  七 讓孩子成為學習的生人  八 父母要成為孩子的表率 第二章 父母如何與老師有效溝通  一 良好的溝通是教育好孩子的基礎  二 與老師溝通要注意方式方法  三 在與老師、學校的溝通中,做明智、理智的父母發(fā)現(xiàn)激勵篇 第三章 如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能  一 為什么我的孩子和別的孩子不一樣  二 多元智能中的八項智能領域  三 重新認識我們的孩子  四 創(chuàng)設多元化的生活環(huán)境,把內(nèi)在潛能變成優(yōu)勢智能 第四章 如何表揚和獎勵孩子  一 表揚和獎勵是孩子健康成長的維生命  二 表揚和獎勵的五個要素  三 表揚和獎勵的方式  四 別讓表揚傷了孩子學習指導篇 第五章 父母如何輔導孩子寫作業(yè)  一 父母切實需要解決的六個“怎么辦”  二 父母該怎樣輔導孩子做作業(yè)  三 五個需要注意的問題 第六章 孩子學習馬虎怎么辦  一 孩子學習馬虎的五大原因  二 未雨綢繆和對癥下藥  三 解決方案 第七章 孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦 第八章 父母如何指導孩子讀書和諧相處篇 第九章 父母如何與孩子溝通 第十章 孩子任性怎么辦 第十一章 如何批評和懲戒孩子成長保護篇 ……

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用戶評論 (總計11條)

 
 

  •   “五元家教”具有深刻的含義,即成功的父母需要具有優(yōu)良的教育素質(zhì),而父母的教育素質(zhì)由五個元素構成——現(xiàn)代的教育觀念、科學的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關系。《五元家教實用教程》的每一章每一節(jié),都是緊緊圍繞家教五元素來編寫的?!段逶医虒嵱媒坛獭返淖谥际牵焊改傅碾y題就是我們的課題。因此,凡是讓父母揪心上火的難題,都會優(yōu)先成為我們的編寫選題,并以開門見山的方式與讀者見面,如孩子寫作業(yè)慢怎么辦?孩子任性怎么辦?如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能,等等。值得廣大父母信任的是,《五元家教實用教程》依據(jù)中國青少年研究中心的大量科研成果,借鑒深受歡迎的《少年兒童研究》雜志的豐厚積累,由一批教育專家專題研究之后執(zhí)筆完成,爭取使之成為一部廣大小學生父母一看就懂、一懂就用、一用就靈的優(yōu)秀家教讀物。相信,“五元家教”會成為中國家庭教育的一個重要品牌。
  •   “五元家教”是指成功的家庭教育所必須具備的五大元素,即現(xiàn)代的教育觀念、科學的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關系。孫云曉老師的話符合現(xiàn)代的每一位當父母的人。同時跟我的想法不謀而合。我看了這么多有關教育的書,有些書多多少少有一點不足,這本書是最好的實用方法。任何孩子的問題都能找到這本書里的解決方法。
  •   這是一本針對性很強的家教手冊,每個家長遇到困惑時都可以在上面找到適合自己孩子的好的教育方法,相信每個孩子都會成為我們的驕傲!
  •   這本教育孩子的書很實用。
  •   很好,實用,贊
  •   這本書具有一定實用價值!可供家長老師一看!
  •   五元觀念不錯,但是內(nèi)文一般。
  •   內(nèi)容雖然比較豐富,但是按照里面教的具體操作的時候卻強差人意?。?!
  •   書內(nèi)容還好啦。就是從發(fā)貨到收到貨,時間太長了,差不多一星期!
  •   作為一種大眾化的教材,可以一讀,感覺還可以。
  •   書名挺好的,以為會很實用,拿了書卻大失所望,不想看下去了
 

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