出版時(shí)間:2000-1 出版社:中國言實(shí)出版社 作者:丁曉山 頁數(shù):315 字?jǐn)?shù):295000
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
本書匯集了眾多同學(xué)在多年學(xué)習(xí)實(shí)踐中苦苦摸索出來的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),且大多為首次披露。我們?yōu)槭裁匆帉戇@樣一部書呢?這有如下幾個(gè)原因: 首先,這是一本專講實(shí)踐問題,而非泛談理論問題的書。 其次,這是一本專講“怎么做”而非空談“做什么”的書。 再次,這是一本專說中國學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)而非泛論外國學(xué)生的體會的書。 為了方便大家的閱讀和理解,本書每個(gè)題目下均分設(shè)了“適用對象”、“診病開方”和“專家點(diǎn)評”這樣幾個(gè)欄目。“適用對象”指出本題最適合解決什么樣的難題:“診病開方”即重點(diǎn)介紹相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和具體的做法;“專家點(diǎn)評”是從理論上進(jìn)行一點(diǎn)解說和闡述。說句實(shí)話,“適用對象”說的未必就是條條準(zhǔn)確,“專家點(diǎn)評”講的也未必就句句科學(xué),但有一點(diǎn),就是“診病開方”中所介紹的,的的確確是一些十足珍貴的方法。這都是些具體的方法而非抽象的理論,都是些實(shí)施的步驟而非泛泛的議論,是每一個(gè)人都可以拿來就學(xué),學(xué)了就用,用了即可收立竿見影之功效的。
作者簡介
丁曉山,學(xué)習(xí)方法研究專家,任職于首都師范大學(xué)。1994年起,他致力于學(xué)習(xí)方法的研究,搜集和提煉了大量適合中國學(xué)生使用的學(xué)習(xí)方法,并將這些方法通過著作的形式在眾多學(xué)生和家長中廣為傳播,效果非常顯著。10余年來,他已經(jīng)出版了介紹學(xué)習(xí)方法的書籍20余種,包括《中國孩子
書籍目錄
再版前言寫有前面第一篇 學(xué)語文的絕招 1.讓學(xué)生早日學(xué)會學(xué)習(xí):“三步畫法”法 2.讓預(yù)習(xí)有章可循:圖表填空預(yù)習(xí)法 3. 通過聽去學(xué)習(xí) 4.“換詞”學(xué)習(xí)法 5.以聊促學(xué):“談天說地10分鐘學(xué)習(xí)法” 6.語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會 7.精講精練法 8.“教是為了不教”:自己“備課”法 9.創(chuàng)造性復(fù)述學(xué)習(xí)法 10.“預(yù)習(xí)報(bào)告”與“研究報(bào)記” 11.編著個(gè)人“文集”學(xué)習(xí)法 12.自繪課文配圖學(xué)習(xí)法 13.“算式”學(xué)習(xí)法 14.編卡學(xué)習(xí)法 15.“四化”學(xué)習(xí)法 16.散文線索把握法 17.“回譯”:掌握文言文的捷徑 18.“小論文”寫作課 19.帶著“敵情”學(xué):命題復(fù)習(xí)法 20.研究性閱讀好處多第二篇 寫作文的絕招 21.結(jié)合課文做“想像作文” 22.聽音響,做作文 23.“素描”作文法 24.尋找最佳鏡頭:“攝影”作文法 25.“過電影”作文法 26.“撲克牌”作文法 27.“五問”作文法 28.六步作文程序訓(xùn)練法 29.作文五步朗讀修改法 30.“編號”作文法 31.偏科學(xué)生作文調(diào)試法 32.卓有成效的“同課多題” 33.結(jié)合課文勤練筆 34.魯迅先生推薦的“極有益處的學(xué)習(xí)法” 35.作文分項(xiàng)批改法……第三篇 學(xué)數(shù)學(xué)的絕招第四篇 學(xué)英語的絕招第五篇 學(xué)副科的絕招第六篇 除心病的絕招后記
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載