教師職稱(chēng)評(píng)定論文寫(xiě)作指南（共三卷精裝）

內(nèi)容概要

我們即將告別二十世紀(jì)，跨入嶄新的二十一世紀(jì)。二十一世紀(jì)是教育的世紀(jì)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)、教師和學(xué)生素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。    要搞素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)和自由地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，教師是關(guān)鍵。不首先提高教師的素質(zhì)，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念，就談不上真正有效地提高學(xué)生的素質(zhì)。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，培養(yǎng)以創(chuàng)造力為本的素質(zhì)教育，對(duì)教師提出了更高、更新的時(shí)代要求。    為適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展對(duì)教師的新要求，特別是素質(zhì)教育的要求，我們組織南京師范大學(xué)的數(shù)十位教育界的專(zhuān)家、教授編寫(xiě)了本書(shū)。編寫(xiě)的財(cái)是，緊密地針對(duì)中小學(xué)、幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)定中論文的寫(xiě)作要求，提供了多層次的、各專(zhuān)業(yè)的、高質(zhì)量的、密切聯(lián)系教育實(shí)際的、反映現(xiàn)代教育觀(guān)念和思潮的發(fā)表在國(guó)家級(jí)和省市級(jí)各種刊物上面的優(yōu)秀論文作為范例。特別注意選取了部分特級(jí)教師和各學(xué)科優(yōu)秀教師及教育領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀論文。    在編寫(xiě)的過(guò)程中，特別注重本書(shū)的科學(xué)性、創(chuàng)造性、規(guī)范性、可讀性和實(shí)用性。

書(shū)籍目錄

第一篇  中學(xué)部分（上）  一、關(guān)于中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定范文的寫(xiě)作要求及寫(xiě)作方法    1、新加坡中小學(xué)教育的三大特色    2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育新觀(guān)念    3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育創(chuàng)新    4、我國(guó)課程管理的主要問(wèn)題及改革建議    5、中學(xué)生勤計(jì)算機(jī)管理初探    6、論素質(zhì)教育的管理    7、試論鄧小平的教師觀(guān)    8、關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育的思考    9、關(guān)拓寬德育渠道融心理品質(zhì)修養(yǎng)與品德教育于一體    10、教育管理現(xiàn)代化的理性思考與實(shí)踐探索    11、面向21世紀(jì)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式的選擇    12、日本的教師教育原理    13、學(xué)校管理未來(lái)發(fā)展若干主要趨向    14、“星級(jí)”班集體建設(shè)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)    15、班級(jí)素質(zhì)教育目標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)施    16、初中班級(jí)管理科學(xué)化初探    17、班級(jí)動(dòng)態(tài)管理科學(xué)化初探    18、關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)情感的研究    19、思想品德課如何實(shí)施道德情感教育    20、素質(zhì)教育與考試改革芻議    21、評(píng)價(jià)還是應(yīng)量化    22、社會(huì)信息化和教師決策    23、教師應(yīng)樹(shù)立現(xiàn)代師德觀(guān)    24、論教師繼續(xù)教育    25、如何造就高素質(zhì)的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍    26、學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新初探    ……中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)亟待解決的三個(gè)基本問(wèn)題二、中學(xué)管理卷  三、中學(xué)綜合卷  四、中學(xué)語(yǔ)文卷  五、中學(xué)數(shù)學(xué)卷第二篇  中學(xué)部分（下）  六、中學(xué)化學(xué)卷  七、中學(xué)英語(yǔ)卷  八、中學(xué)物理卷  九、中學(xué)生物卷  十、中學(xué)史政卷  十一、中學(xué)地理卷  十二、中學(xué)藝體卷第三篇  小學(xué)部分	  一、關(guān)于小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定范文的寫(xiě)作要求及寫(xiě)作方法  二、小學(xué)管理卷  三、小學(xué)綜合卷  四、小學(xué)語(yǔ)文卷  五、小學(xué)數(shù)學(xué)卷  六、小學(xué)思品卷  七、小學(xué)自然卷  八、小學(xué)藝體卷第四篇  幼教部分  一、關(guān)于幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)定范文的寫(xiě)作要求及寫(xiě)作方法  二、幼教管理卷  三、幼教綜合卷  四、幼教語(yǔ)言卷  五、幼教計(jì)算卷  六、幼教藝術(shù)卷  七、幼教德育卷  八、幼教體衛(wèi)卷  ……

圖書(shū)封面

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