黃金家教

書籍目錄

目錄
本書主要價值
引言：讓父母輕松起來
第一章 孩子們將要生活在怎樣的社會
一、知識將不斷升值
二、因特網(wǎng)成為重要工具
三、人類的生存空間不斷擴大
四、社會分工的新趨勢
五、每個人都能做自己的主宰
六、生活在常規(guī)時代
七、學習才是應(yīng)變的根本之道
八、競爭與合作的互動關(guān)系
第二章 應(yīng)當培養(yǎng)孩子哪些必備素質(zhì)
一、積極行動
二、善于抓住機會
三、擁有實力
四、敬業(yè)與熱忱
五、能在逆境中求發(fā)展
六、能表現(xiàn)自我
七、迷人個性
八、圓通的人際關(guān)系
九、自信
十、寬容
十一、愛心
第三章 名人的童年與家教個案分析
一、周潤發(fā)――氣質(zhì)與形象之謎
二、錢鐘書――個性與發(fā)展
三、蔡志忠――天賦的保護與開發(fā)
四、陳景潤――每個孩子都是天才
五、蘇東坡――心靈的生活
六、朱光潛――家庭氛圍的作用研究
七、莫扎特――在體驗中成長
八、陳沖――女性的優(yōu)勢與成長
九、比爾?蓋茨――專注力的培養(yǎng)
十、楊振寧――確定最佳發(fā)展方向
十一、海倫?凱勒――殘障與健康成長
十二、李嘉誠――經(jīng)歷苦難的意義
十三、林肯――發(fā)揮才能的最大值
十四、鄧肯――依靠才能的最大程度發(fā)揮而成功
第四章 中國傳統(tǒng)家教思想的精華
一、諸葛亮――淡泊與寧靜
二、顏之推――學習做人與學習做事
三、李世民――環(huán)境影響與對策
四、曾國藩――以開放的觀念施行教育
五、傅雷――藝術(shù)教育與人品形成
第五章 西方國家家教思想的精華
一、亞米契斯――掌握孩子的內(nèi)心世界
二、盧梭――分階段進行教育
三、塞林格――如何教育叛逆型孩子
四、蘇霍姆林斯基――智力與體力和諧發(fā)展
五、洛克――教育就是培養(yǎng)良好習慣
第六章 怎樣做父親
一、學會懲罰孩子
二、保護和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性
三、開發(fā)他們學習的意念
四、樹立自己的權(quán)威
五、父親關(guān)心與愛護孩子另一種方式
六、表揚、鼓勵和賞識孩子
七、家風的樹立與維護
八、以繩自矯
九、父親的一言一行
十、真誠與孩子溝通、相處
第七章 怎樣做母親
一、把慈愛化作孩子前進的動力
二、愛，是教育的基礎(chǔ)
三、做孩子的知心朋友
四、學會聆聽和促使孩子說話
五、營造一個溫馨的家庭氛圍
六、進行正當?shù)纳硇睦碇R的系統(tǒng)教育
七、保持冷靜
八、教育孩子做事做人
九、鼓勵與安慰
十、發(fā)現(xiàn)挖掘孩子的天賦
十一、跌倒了讓他自己爬起來
十二、注重孩子成長過程中地區(qū)環(huán)境
第八章 非常難題的對策
家教難題之一：兒童暴力問題
家教難題之二：不要讓孩子成為自殺者
家教難題之三：孩子離家出走的問題
家教難題之四：毒品與我們的孩子越來越近
家教難題之五：早戀及性罪錯
家教難題之六：艾滋病就在孩子身邊
家教難題之七：學習障礙
家教難題之八：孩子營養(yǎng)不良怎么辦
家教難題之九：游戲機的誘惑
主要參考書目
后記

圖書封面

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