中學(xué)教學(xué)語法和語法教學(xué)

內(nèi)容概要

內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介
中學(xué)教學(xué)語法是什么？怎樣進(jìn)行中學(xué)語法教學(xué)？近20年來，
本書作者對(duì)此做了許多理論的研究和實(shí)踐的探索。作者在本書中
用堅(jiān)實(shí)的理論、豐富的經(jīng)驗(yàn)論述了中學(xué)教學(xué)語法的性質(zhì)、特點(diǎn)、
內(nèi)容、體系，對(duì)比《暫擬系統(tǒng)》和《系統(tǒng)提要》的異同，頗有創(chuàng)
新。作者在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出了中學(xué)語法教學(xué)的目的、內(nèi)
容、方法，構(gòu)建新的中學(xué)教學(xué)語法體系，試編了體現(xiàn)改革的語法
新課文，解釋了語法教學(xué)中的疑難問題，頗為實(shí)用。本書在學(xué)術(shù)
上，提供研究教學(xué)語法的理論、方法，在教學(xué)上，提供語法教學(xué)
的內(nèi)容、方法、實(shí)例；在學(xué)術(shù)性基礎(chǔ)上強(qiáng)化實(shí)用性、教學(xué)性，內(nèi)
容豐富，獨(dú)樹一幟。

書籍目錄

目 錄
前言
第一章 中學(xué)教學(xué)語法探索
第一節(jié) 語言教學(xué)和語法教學(xué)
第二節(jié) 教學(xué)語法及其教學(xué)性
第三節(jié)《暫擬系統(tǒng)》和《系統(tǒng)提要》的五級(jí)語法單位比較
第四節(jié) 析句法和兩種析句法的比較
第五節(jié) 短語縱橫比較
第六節(jié) 語法規(guī)范和語法錯(cuò)誤
第二章 葉圣陶 呂叔湘 張志公和教學(xué)語法 語法教學(xué)
第一節(jié) 葉圣陶和中學(xué)語法修辭教學(xué)
第二節(jié) 呂叔湘和教學(xué)語法、語法教學(xué)
第三節(jié) 張志公和教學(xué)語法、語法教學(xué)
第四節(jié) 葉圣陶、呂叔湘 張志公的語言教學(xué)思想
第三章 中學(xué)語法教學(xué)改革
第一節(jié) 中學(xué)語法教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié) 《中學(xué)語法教學(xué)實(shí)施意見》及其新思路
第三節(jié) 靜態(tài)的語法教學(xué)和動(dòng)態(tài)的語法教學(xué)相結(jié)合
第四節(jié) 詞 短語 單句“三位一體”的語法教學(xué)
第五節(jié) 句群教學(xué)要聯(lián)系閱讀 寫作教學(xué)
第六節(jié) 母語交際教學(xué)法（對(duì)話）
第七節(jié)“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的新課文試編（六課）
第四章 教學(xué)語法的知識(shí)難點(diǎn)試解（十四題）
第五章 語法教學(xué)課堂實(shí)錄（兩篇）
附錄 《中學(xué)教學(xué)語法系統(tǒng)提要（試用）》制訂始末
實(shí)錄
附錄一《暫擬漢語教學(xué)語法系統(tǒng)》簡(jiǎn)述
附錄三 中學(xué)教學(xué)語法系統(tǒng)提要（試用）
附錄四 主要參考書目

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中學(xué)教學(xué)語法和語法教學(xué) PDF格式下載

---