回宮格寫字法

出版時(shí)間:1999-01  出版社:語文出版社  作者:楊為國  頁數(shù):60  
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內(nèi)容概要

回宮格用“內(nèi)宮”和“外宮”把漢字分作兩個(gè)塊面來記憶,這兩個(gè)塊面的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了筆畫定位的作用。它向?qū)W習(xí)者展示的是漢字“內(nèi)緊外松”“內(nèi)密外疏”“內(nèi)實(shí)外虛”的結(jié)體規(guī)律,教師用回宮格向?qū)W生講授的不只是哪一筆定位在哪條線或哪個(gè)面上。而是哪種字形的字應(yīng)該怎樣寫它的結(jié)構(gòu)才能緊湊。美觀。因此,回宮格教學(xué)法,不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)寫字,更重要的是教給學(xué)生掌握寫好字的規(guī)律。    本教材的第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,安排的是獨(dú)體字與縱向結(jié)構(gòu)字的書寫指導(dǎo),這部分是全部教材的基礎(chǔ)內(nèi)容。第二冊(cè)以后的所有合體字結(jié)構(gòu)及外延規(guī)律,都是以這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。    六冊(cè)寫字教材的編排程序是先獨(dú)體字,后合體字,先縱向結(jié)構(gòu)字,后橫向結(jié)構(gòu)字,稱強(qiáng)調(diào)筆畫外延,后指導(dǎo)主體部分的組合搭配。 教學(xué)程序也是由淺入深的。     一、二冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)認(rèn)識(shí)獨(dú)體字和縱向結(jié)構(gòu)字形的一般規(guī)律,而對(duì)筆畫書寫不作細(xì)微指導(dǎo),獨(dú)體字和縱向結(jié)構(gòu)的字,基本上分正三角形(梯形)倒三角形、菱形三種。學(xué)生只要把握住字形規(guī)律,就能依據(jù)回宮格把字的筆畫、結(jié)構(gòu)作恰當(dāng)?shù)氖湛s和伸展。從第三冊(cè)開始,對(duì)字的主體部分,特別是合體字的組合搭配作較詳細(xì)指導(dǎo)。教學(xué)方法上,注意以下幾點(diǎn):    一、	對(duì)回宮格的內(nèi)宮和外宮的兩個(gè)塊面,要給以形象的區(qū)別。例如可以用淡彩筆涂上內(nèi)宮格或者把內(nèi)、外宮格用色彩區(qū)分開。    二、內(nèi)宮格的左右邊線的作用很大;一是顯示外延筆畫;二是有局部定位的作用;三是決定字形的寬窄;四是顯示筆畫的正與斜。因此,教學(xué)時(shí)不容忽視。    三、內(nèi)宮格的上下邊線的作用也不容忽視。它對(duì)字的長(zhǎng)短起著決定性的作用,且對(duì)許多字的首筆定位和著重要意義。    四、在強(qiáng)調(diào)筆畫外延的教學(xué)當(dāng)中,要重視對(duì)外延意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師可帶領(lǐng)同學(xué)們用手勢(shì)動(dòng)作及形體動(dòng)作和書寫方式,反復(fù)練習(xí)。還可以用彩筆描紅或用鉛筆圈出外延部分。    五、教學(xué)中,要注意對(duì)學(xué)生運(yùn)用回宮格寫字技能的“遷移指導(dǎo),就要重視指導(dǎo)學(xué)生能夠離開內(nèi)宮格,依照漢字字形特點(diǎn),獨(dú)立寫好字的能力。課本中的跳格設(shè)計(jì)就是為此目的。回宮格教學(xué)法改變了“教”與“學(xué)”的被動(dòng)局面。教師教學(xué)的方法是簡(jiǎn)便的,即從外延入手,把握漢字字形特點(diǎn)由宏觀到微觀,循序漸進(jìn)。學(xué)生寫字時(shí),從視覺上把握了漢字的最簡(jiǎn)單最形象化的組合形式——主體與外延。這種嶄新的教與學(xué)的思路,無疑給寫字的教學(xué)改革增添了新的活力,也大大地增強(qiáng)了教師教好和學(xué)生學(xué)好寫字的信心。

書籍目錄

回宮格教學(xué)說說明回宮格示意圖第一課 回宮練習(xí)字法簡(jiǎn)介第二課 橫的外延形式 底橫外延 字呈三角形(一)第三課 橫的外延形式 底橫外延 字呈三角形(二)第四課 橫的外延形式 首橫外延 字呈倒三角形第五課 橫的外延形式 中橫外延 字呈菱形(一)第六課 橫的外延形式 中橫外延 字呈菱形(二)第七課 三種基本方形和橫的外延 認(rèn)定方法第八課 撇捺對(duì)稱的外延形式 撇捺在字底外延(一)第九課 撇捺對(duì)稱的外延形式 撇捺在字底外延(二)第十課 撇捺對(duì)稱的外延形式 撇捺在字的中間外延第十一課 撇捺對(duì)稱的外延形式 撇捺在字首外延第十二課 撇捺對(duì)稱的外延形式 認(rèn)空方法第十三課 撇的外延形式 撇與右邊外延第十四課 撇的外延形式 撇的單獨(dú)外延第十五課 鉤的外延形式 鉤與左邊外延第十六課 鉤的外延形式 鉤的單獨(dú)外延第十七課 外延的視覺平衡與撇和鉤的外延認(rèn)定方法第十八課 縱向結(jié)構(gòu)的分部外延形式 上部外延第十九課 縱向結(jié)構(gòu)的分部外延形式 下部外延第二十課 縱向結(jié)構(gòu)的分部外延形式 中部外延第二十一課 縱向結(jié)構(gòu)的分部外延組合及認(rèn)定方法第二十二課 框形的外延形式 小框兩角對(duì)應(yīng)外延第二十三課 框形的外延形式 大框兩豎內(nèi)宮定位第二十四課 無外延的形式 第二十五課 框形字的視覺比例及外延認(rèn)定方法第二十六課 回宮格習(xí)字法的科學(xué)意義

編輯推薦

《回宮格寫字法(初級(jí))(第1冊(cè))》由語文出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)32條)

 
 

  •   我非常喜歡回宮格寫字法第一冊(cè),里面有簡(jiǎn)單的基本筆畫,還有獨(dú)體字,筆畫的外延形式,看了一目了然,對(duì)初學(xué)硬筆書法的學(xué)生來說是非常好的選擇。
  •   價(jià)廉物美,回宮格的寫法是把漢字寫的更好看的好辦法,希望小學(xué)能拿它為教材,家長(zhǎng)省力好多。
  •   我很欣賞回宮格,如果能推廣到學(xué)校就更好了。
  •   很適合初學(xué)寫字的孩子,也是老師教學(xué)的好幫手。
  •   我練習(xí)寫字用的,能夠認(rèn)真的書寫,不會(huì)草字涂鴉了!
  •   有點(diǎn)薄,練習(xí)字的構(gòu)架很有幫助。
  •   很有用的寫字法
  •   很不錯(cuò)的書,練練對(duì)寫字幫助很大。
  •   靜心下來,學(xué)好書法,再教孩子寫,到貨后,就用了,很好的書。
  •   已經(jīng)是無數(shù)次買這冊(cè)書了
  •   發(fā)貨快,內(nèi)容很好。,這一系列的都不錯(cuò),小孩可以練習(xí).
  •   這套教材淺顯易懂,對(duì)于初學(xué)者挺容易掌握的
  •   好,給孩子練字用的,個(gè)人認(rèn)為這樣的字帖好。
  •   特別適合小學(xué)生,可以快速地領(lǐng)悟練字的方法。
  •   如題 給孩子講解簡(jiǎn)單直接 字體也很漂亮
  •   這本很適合孩子練習(xí)使用,不錯(cuò)
  •   兒子喜歡的書,對(duì)練習(xí)書法很有幫助!
  •   對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說很不錯(cuò)的一本書,謝謝!
  •   給孩子練字用,認(rèn)真看,認(rèn)真練,受益匪淺。
  •   書剛剛收到,表面有點(diǎn)皺,還是挺滿意的
  •   還沒試,看起來可行!
  •   給孩子的書,挺喜歡
  •   值得研究和小孩學(xué)習(xí)
  •   曾經(jīng)在教育電視臺(tái)的節(jié)目中看到介紹"回宮格"寫字法的講座,跟著學(xué)了一陣子,覺得十分有趣和實(shí)用,于是從網(wǎng)上找到了這套習(xí)字教材,對(duì)于想要寫好鋼筆字的朋友來說這套教材值得一看.
  •   打算給兒子練習(xí)學(xué)字用的。希望有效。
  •   幫親戚買的,
    在淘寶上找不到這本
    當(dāng)當(dāng)上的書比較全
    從內(nèi)容上來講還是蠻充實(shí),一步一步按規(guī)律
    循循善誘
  •   清楚明白易學(xué)易練,比較滿意。
  •   自己在家練,省學(xué)費(fèi)了。
  •   feichanghaoyong
  •   只不過如此
  •   本為練字買的,不好領(lǐng)會(huì),放棄了。
  •   之前給兒子買了一套練字,現(xiàn)在再推薦鄰居買了這套。
 

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