神經(jīng)干細(xì)胞

出版時(shí)間:2006-9  出版社:軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社  作者:徐如祥  頁(yè)數(shù):697  

內(nèi)容概要

  《神經(jīng)干細(xì)胞》包括基礎(chǔ)理論、神經(jīng)干細(xì)胞研究相關(guān)技術(shù)和臨床應(yīng)用前景三大部分,分為50章,共計(jì)100余萬(wàn)字,200余幅圖片,較為系統(tǒng)和全面地介紹了國(guó)內(nèi)外近年來神經(jīng)干細(xì)胞研究方面的最新成果和進(jìn)展,如神經(jīng)干細(xì)胞研究的相關(guān)基礎(chǔ)理論、干細(xì)胞的來源、誘導(dǎo)分化、鑒定、細(xì)胞純化、致瘤性、神經(jīng)干細(xì)胞活體標(biāo)記觀察及移植治療技術(shù)等,同時(shí)簡(jiǎn)要闡述了神經(jīng)于細(xì)胞與中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)疾病的關(guān)系,以及應(yīng)用神經(jīng)干細(xì)胞移植治療的初步認(rèn)識(shí)與展望。神經(jīng)干細(xì)胞(精)可供神經(jīng)醫(yī)學(xué)研究人員,神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科醫(yī)師及研究生參考。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)理論第一章 干細(xì)胞概述第一節(jié) 干細(xì)胞的概念第二節(jié) 干細(xì)胞的分類第三節(jié) 干細(xì)胞的來源與分布第四節(jié) 干細(xì)胞標(biāo)記物及鑒定第五節(jié) 干細(xì)胞擴(kuò)增(amplification)與純化第六節(jié) 干細(xì)胞增殖分化的調(diào)控和誘導(dǎo)第七節(jié) 干細(xì)胞應(yīng)用前景第二章 神經(jīng)干細(xì)胞的概述第一節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞概念與特征第二節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞研究回顧第三節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞研究現(xiàn)狀第四節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞研究面臨的問題第三章 神經(jīng)干細(xì)胞的分類及來源第一節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞分類第二節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞來源及其誘導(dǎo)分化第三節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞的鑒定第四節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞在體內(nèi)分布(bodydistribution)第五節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞的可塑性第六節(jié) 神經(jīng)干細(xì)胞工程(neuralstemcellengineering)及其重要性第四章 胚胎神經(jīng)干細(xì)胞第一節(jié) 概述第二節(jié) 胚胎干細(xì)胞的分離獲取及處理方法第三節(jié) 胚胎干細(xì)胞的標(biāo)記及建系第四節(jié) 胚胎干細(xì)胞研究的科學(xué)意義第五章 腦內(nèi)成體神經(jīng)千細(xì)胞第一節(jié) 概述第二節(jié) 腦內(nèi)成體神經(jīng)干細(xì)胞的分布第三節(jié) 腦內(nèi)成體神經(jīng)干細(xì)胞的鑒別第六章 骨髓基質(zhì)細(xì)胞源神經(jīng)干細(xì)胞第七章 脂肪組織細(xì)胞源神經(jīng)干細(xì)胞第八章 臍血細(xì)胞源神經(jīng)干細(xì)胞第九章 克隆技術(shù)來源神經(jīng)干細(xì)胞第十章 嗅鞘細(xì)胞與中樞神經(jīng)系統(tǒng)再生第十一童神經(jīng)千細(xì)胞誘導(dǎo)分化的理化因素第十二章 細(xì)胞因子對(duì)神經(jīng)干細(xì)胞誘導(dǎo)分化的調(diào)控作用第十三章 神經(jīng)干細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)調(diào)控第十四章 納米技術(shù)對(duì)神經(jīng)干細(xì)胞誘導(dǎo)分化的調(diào)控……第二篇 神經(jīng)干細(xì)胞研究相關(guān)技術(shù)第三篇 神經(jīng)干細(xì)胞移植的臨床應(yīng)用展望附錄 中樞神經(jīng)系統(tǒng)常用的臨床數(shù)據(jù)索引

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   i appreciate it very much.
    the night i had got the book, i read it for a long night.
    belive me.
  •   幫老師定的書,希望她滿意
  •   是主任接的書,主任沒有說什么就是比較好~~速度還不錯(cuò)~~鼓勵(lì)
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