人力資源發(fā)展
出版時間：2005-6 出版社：中國稅務(wù)出版社 作者：李聲吼
內(nèi)容概要
人力資源發(fā)展的主要任務(wù)是協(xié)助組織進行有計劃地改變以提升工作效率，人力資源發(fā)展的實施方式包含：運用員工訓練、變革管理、組織創(chuàng)新、勞資關(guān)系維系、生涯發(fā)展、工作品質(zhì)提升等比較優(yōu)勢來協(xié)助企業(yè)或組織的發(fā)展。人力資源發(fā)展的主要范圍包含訓練與發(fā)展、組織發(fā)展、生涯發(fā)展等三方向。至于人力資源發(fā)展的內(nèi)涵，則是以促進與確保組織與個人的學習、改變與成長為主軸。
書籍目錄
修訂版序序 言第一章 人力資源發(fā)展的意義與內(nèi)涵/1 第一節(jié) 人力資源發(fā)展的重要性/3 第二節(jié) 人力資源發(fā)展的意義/12 第三節(jié) 人力資源的范圍/15 第四節(jié) 人力資源發(fā)展的趨勢與職業(yè)道德/17第二章 人力資源發(fā)展的能力與角色 /25 第一節(jié) 人力資源發(fā)展專業(yè)人員能力/27 第二節(jié) 人力資源發(fā)展專業(yè)人員的角色與工作指標/42第三章 訓練與發(fā)展/55 第一節(jié) 訓練的內(nèi)涵/57 第二節(jié) 訓練規(guī)劃基本概要/60 第三節(jié) 企業(yè)訓練方案規(guī)劃/72 第四節(jié) 訓練課程規(guī)劃實務(wù)/76 第五節(jié) 教學系統(tǒng)設(shè)計/80 第六節(jié) 訓練成效評估/83 第七節(jié) 績效導向訓l練/90第四章 組織發(fā)展/99 第一節(jié) 組織發(fā)展的概念與趨勢/101 第二節(jié) 學習型組織/107 第三節(jié) 企業(yè)再造/114 第四節(jié) 組織發(fā)展的方法/117 第五節(jié) 組織的擴張/122 第六節(jié) 十倍速時代的競爭規(guī)則/125第五章 生涯發(fā)展/133 第一節(jié) 認識自我/136 第二節(jié) 自我發(fā)展/139 第三節(jié) 簡單地生活/145 第四節(jié) 生涯目標的制定/150 第五節(jié) 組織生涯發(fā)展/153 第六節(jié) 人力資源規(guī)劃的意義與內(nèi)涵/160 第七節(jié) 企業(yè)人才培育/167 第八節(jié) 專業(yè)經(jīng)理的生涯管理/169第六章 壓力管理/175 第一節(jié) 自我肯定訓l練/177 第二節(jié) 工作壓力管理/179 第三節(jié) 工作情緒管理/192 第四節(jié) 職場人際關(guān)系/200 第五節(jié) 情緒的涵養(yǎng)/204 第六節(jié) 職場情緒能力/207第七章 工作團隊/217 第一節(jié) 團隊發(fā)展的基本歷程/219 第二節(jié) 增進團隊效益的基本能力/220 第三節(jié) 團隊的種類/227 第四節(jié) 團隊成員的基本角色/229 第五節(jié) 決定團隊成功的要素/234 第六節(jié) 團隊的行為塑造與改變/236 第七節(jié) 團隊領(lǐng)導者的基本能力/240 第八節(jié) 團隊沖突管理/245第八章 創(chuàng)造性思考與問題解決 /249 第一節(jié) 創(chuàng)造的基本概念/251 第二節(jié) 四種不同類別的思考能力/258 第三節(jié) 思考模式與學習形態(tài)/267第九章 中小企業(yè)人員訓練 /275 第一節(jié) 企業(yè)訓練面臨的問題與轉(zhuǎn)機/277 第二節(jié) 臺灣地區(qū)中小企業(yè)現(xiàn)況/279 第三節(jié) 中小企業(yè)訓練形態(tài)/283 第四節(jié) 中小企業(yè)訓練人員專業(yè)能力/285 第五節(jié) 中小企業(yè)訓練問題與對策/293第十章 溝通的藝術(shù)/303 第一節(jié) 組織內(nèi)溝通的藝術(shù)/305 第二節(jié) 組織間溝通的橋梁/312 第三節(jié) 負面回饋處理/314 第四節(jié) 談判與協(xié)商/318第十一章 人力資源發(fā)展未來展望/323 第一節(jié) 知識社會的來臨/325 第二節(jié) 新世紀的工作倫理/332 第三節(jié) 未來社會的脈動/335 第四節(jié) 人力資源發(fā)展的遠景/338
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