高考成功實話實說(理科卷)

出版時間:2003-1  出版社:當代世界出版社  作者:王極盛 著  頁數(shù):449  字數(shù):348000  

內(nèi)容概要

王極盛教授點評與2002年新狀元對話的內(nèi)容是廣大中學(xué)生(特別是高二、高三學(xué)生)與廣大學(xué)長最關(guān)心的高考熱點、焦點與難點:
——怎么準備“3+X”的考試,怎么備戰(zhàn)X的“大綜合”與“文理綜合”;
——怎么掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,怎么提高學(xué)習(xí)效率;怎么復(fù)習(xí)高考各門課程;
——考前怎么調(diào)節(jié)生物鐘,考前心理調(diào)適具體方法;考中心理調(diào)適具體方法;
——高考策略與技巧,六月六日怎么辦?六月七日怎么辦?
——考前家長五要五不要……
王教授采用與狀元面對面對話方式交流,自然、真實、親切;對每個狀元采訪內(nèi)容的點評深入淺出、通俗易懂。全書宗旨不是希望同學(xué)們都以考取狀元目標而是幫助同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài),輕半裝考試,以最佳狀態(tài)和必勝信心,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)實力,在最終高考時,確保正常發(fā)揮,力求超常發(fā)揮,圓大學(xué)夢。

作者簡介

王極盛教授,博士生導(dǎo)師,國務(wù)院特殊津貼獲得者,中國著名心理學(xué)家,高考狀元研究第一人,是被媒體廣泛關(guān)注的高考問題、心理健康與家庭教育的研究專家。
王極盛教授1926年北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后一直在中國科學(xué)院心理研究所工作,1988年兼任中國管理科學(xué)學(xué)研

書籍目錄

1、訪評2002年高考北京市理科狀元陸程遠
二模604分,高考704分
2、訪評2002年高考天津市理科狀元張繼濤
從小立志要拿諾貝爾獎
3、訪評2002年高考河北省理科狀元許磊
不做考試的奴隸
4、訪評2002年高考山西省理科狀元張曉陽
命運掌握在自己手中
5、訪評2002年高考內(nèi)蒙古理科狀元徐鴻
超常發(fā)揮20%
6、訪評2002年高考遼寧省理科狀元六隆
通過自信調(diào)節(jié)心態(tài)
7、訪評2002年高考吉林省理科狀元李響
六月六日怎么過
8、訪評2002年高考黑龍江省理科狀元孫超
克服恐懼感,學(xué)數(shù)學(xué)就沒有問題了
9、訪評2002年高考上海市理科狀元蘇曉磊
按照自己的學(xué)習(xí)計劃進行
10、訪評2002年高考江蘇省狀元張璇
不要總是去想自己的名次
11、訪評2002年高考浙江省理科狀元劉英豪
經(jīng)過挫折才會更加堅強
12、訪評2002年高考浙江省理科狀元小思思
高三一次數(shù)學(xué)考試,班里倒數(shù)第一
13、訪評2002年高考福建省理科狀元崔維*
她最大極限地發(fā)揮了水平
14、訪評2002年高考江西省理科狀元黃逾軒
六月七日怎么過
15、訪評2002年高考山東省理科狀元凡
我的學(xué)習(xí)效率比較高
16、訪評2002年高考河南省狀元劉帆
偏科的話不容易考得高分
17、訪評2002年高考湖北省狀元劉銳
不要打疲勞戰(zhàn)
18、訪評2002年高考湖南省理科狀元肖*
爸爸媽媽挺后悔的
19、訪評2002年高考廣東省理科狀元李博萌
高考無權(quán)決定你何去何從
20、訪評2002年高考廣東省理科狀元譚健豪
平地時要注意抓好基礎(chǔ)
21、訪評2002年高考廣東省理科狀元李煒
考前看了很多心理調(diào)節(jié)的文章
22、訪評2002年高考海南省理科狀元王樹徽
不斷地尋找自身的缺點
23、訪評2002年高考重慶市理科狀元李玲
靠意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)
24、訪評2002年高考四川省理科狀元謝茜
珍惜高三這一年
25、訪評2002年高考貴州省理科狀元曾文蓉
失敗了,爬起來就是勇士
26、訪評2002年高考云南省理科狀元周宓
時間加效率
27、訪評2002年高考西藏自治區(qū)理科狀元尼瑪次仁
我的夢想就是要進北大
28、訪評2002年高考陜西省事理科狀元史方舟
不求驚天動地,但求問心無愧
29、訪評2002年高考甘肅省理科狀元高晉
解決心理問題,提高學(xué)習(xí)成績
30、訪評2002年高考青海省理科狀元李冰
仔細審題,認真計算
31、訪評2002年高考寧夏回族自治區(qū)理科狀元段黎曙
每天都高高興興的
32、訪評2002年高考新疆維吾爾自治區(qū)理科狀元安佳·羅娜
課堂四十五分鐘很關(guān)鍵

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

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  •   這本書所選事例過于陳舊(2002年),不符合現(xiàn)在高考形勢,有點名不符實!
 

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